Конспект открытого урока по предмету "Окружающий природный мир" в рамках проекта "Изучаем осень"
план-конспект урока по теме

Конспект открытого урока

Предмет: «Окружающий природный мир»

Класс: 2

Тема: «До свидания, осень!»

Цель- закрепить и обобщить  знания учащихся по теме “Осень”.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить с учащимися представления об осени, путём изучения её примет и признаков;

- закрепить в пассивном словаре обобщающие слова «овощи» и «фрукты»;

Коррекционно-развивающие:

- направленное исправление дефектов общего и речевого развития учащихся, их познавательной деятельности и активности;

- формирование последовательности воспроизведения, умение устанавливать временные связи между отдельными фактами и явлениями;

- корригировать общую и мелкую моторику;

- развивать зрительное и слуховое внимание;

- корригировать эмоционально-психологическое состояние учащихся.

Воспитательные:

 -воспитание у учащихся понимания красоты окружающего мира;

 -   воспитание культуры поведения на уроке;

-  формирование навыков сотрудничества,

- прививать интерес к окружающему миру, воспитывать у учащихся активность, любовь к природе родного края.

Оборудование и дидактический материал: 

• проектор с экраном;
• презентация «До свидания, сень!»;
• сюжетные картинки по теме «Осень»;
•  зонтик;
•  2 корзиночки;
• объёмные пластмассовые овощи и фрукты;
•  листья деревьев из пластмассы;
• зонтик;

Ход занятия:

Вводно-организационная часть

Сегодня у нас необычный урок. Вы, наверное, все заметили, что мы не одни в классе, на нашем уроке присутствуют гости, давайте их поприветствуем. Повернитесь и поздоровайтесь. Здравствуйте!  (Учащиеся здороваются с гостями)

Ребята, наш урок  называется «Окружающий природный мир» и сегодня мы будем говорить про прекрасное время года –  про ОСЕНЬ.

Очень скоро осень закончится, придут холода и наступит зима.

Поэтому  тема сегодняшнего урока так и называется: «До свидания, осень!»

Слайд 1

Какая она, эта осень? Давайте вспомним  про это красивое и яркое время года.

Слайд 2

Пустые поля,

Слайд 3

Мокнет земля,

Слайд 4

Дождь поливает….

Слайд 5

Всё  это  осенью бывает!

Слайд 6

 А вот так  начиналась осень.             

Сентябрь – первый осенний месяц. В сентябре мы пришли в школу

после летних каникул. Давайте найдём картинку в своём альбоме.

(Учащиеся находят картинку «Здравствуй, школа!»)

Сентябрь прошёл и наступил – октябрь.

Слайд 7

Октябрь – второй месяц осени.

Цветы завяли, листочки на деревьях  начали желтеть, часто идёт дождик.

Птицы улетели  в тёплые края. Дети вышли на  прогулку и надели осеннюю одежду.

Давайте найдём  и эту картинку в альбоме.

(Учащиеся находят картинку «Октябрь»)

Октябрь прошёл и наступил – ноябрь.

Слайд 8

И вот наступил ноябрь – третий месяц осени.

Ноябрь самый холодный месяц осени. Листочков уже нет, но травка ещё зелёная. В ноябре часто идёт дождь и даже выпадает снег.

Давайте найдём  и эту картинку в альбоме.

 (Учащиеся находят картинку «Ноябрь»)

  Ну вот, мы вспомнили, как называются осенние месяцы. Очень скоро осень подойдёт к концу. Жалко с ней расставаться. А чтобы  не было грустно, давайте послушаем весёлую песенку про осень.

Слайд 9

Песенка «Осень»

(работа с уч-ся: выполнение движений по показу сидя 1 и 2 куплет).

Слайд 10,  Слайд 11

Краски осени очень яркие.

Помните, мы делали аппликации «Краски осени». Давайте посмотрим наши работы.

Слайд 12

И на самом деле очень красиво! Осенью листья на деревьях начинают менять свой цвет. Из зеленых они превращаются в красные, желтые, оранжевые.

Слайд 13

Посмотрите,  какой разноцветный парк  осенью!

Слайд 14

Во время прогулки по осеннему парку  вы с мамой собирали разноцветные листочки и приносили их в школу,  мы их высушили, а из сухих листьев мы делали аппликацию «Осеннее дерево»……..

Слайд 15

Осенью листочки меняют свой цвет, и начинается листопад.

Давайте и мы устроим у нас в классе листопад.

(Учитель раздаёт учащимся веточки с осенними листочками)

Слайд 16

Динамическая пауза

Игра  «Листик, листик, листопад»

Слайд 17

Осень бывает тепло и светит  солнышко. А бывает холодно, и целый день идёт дождь.

Давайте посидим в тишине и послушаем шум осеннего дождя.

Дождь, ветер на дорогах лужи. Что мы должны взять с собой на прогулку в дождь?

Слайд 18

Конечно же, нужно взять с собой зонтик. Игра «Зонтик».

(Учитель раскрывает зонтик, дети прячутся под зонтик)

Учитель закрывает зонтик, учащиеся садятся на свои места.

Дождь покапал и прошёл, солнце в целом свете.

Это очень хорошо и большим, и детям.

Здорово!

Осень очень богатое время года! Давайте вспомним,  что подарила нам осень.

Слайд 19

Осень подарила нам много овощей и фруктов.

Посмотрите вот дары осени. Это полезные овощи.

(Учитель показывает муляжи овощей в корзинке)

А вот спелые фрукты.

(Учитель показывает муляжи овощей в корзинке)

Слайд 20

А вот снова наши работы. Мы с вами делали аппликацию «Яблоня»

Давайте поиграем в игру «Собираем урожай».

(Игра в паре)

Какое красивое и богатое время года – осень!

Итог урока:

Учитель проводит заключительную беседу:

Понравился вам урок?

Про какое время года мы сегодня говорили?

Какое сейчас время года?

Осень щедра на угощения. И сегодня мы наших гостей тоже будем угощать спелыми фруктами!

(Учащиеся подходят к гостям и угощают фруктами)

Оценка работы учащихся на уроке.

Слайд 21 

Давайте дружно скажем осени: «До свидания, осень!»

А нашим гостям скажем: «До свидания!»