индивидуальный учебный план
методическая разработка на тему

«Рассмотрено»                                                              «Утверждаю»

На педагогическом совете                                  Директор МБУ «Центр

МБУ «Центр психолого-                                     психолого-педагогической

педагогической реабилитации и                        реабилитации и коррекции

коррекции»                                                          _______Л.Н. Бесшапочникова

31 августа 2018 г.                                                Приказ № 38 от 31.08.2018 г.

Протокол № 1                

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН,

воспитанника группы кратковременного пребывания «Особый ребенок»

на 2018-2019 учебный год

Пояснительная записка

       Индивидуальный учебный план разработан в рамках Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей раннего и дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра, а также Основной образова-тельной программы дошкольного образования «От рождения до школы»

под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

      Срок реализации программы – 2 года.

      Индивидуальный учебный план разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. 3 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законом Калининградской области от 01.07.2013 г. «Об образовании в Калининградской области», санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» от 13.05.2013 г., требованиями ФГОС ДО.

     Разработка индивидуального учебного плана необходима ребенку, согласно рекомендациям Центральной ПМПК по созданию специальных условий обучения и воспитания ребенка в организации, осуществлющей образовательную деятельность.

      Форма обучения – очная.

       Организационные формы проведения занятий – с подгруппой детей, а также индивидуально.

      Место проведения  занятий – в группе, индивидуальные – в кабинетах педагогов-специалистов.

      На занятиях активно используются современные технические средства обучения: интерактивная доска, мультимедийная установка, ноутбук, музыкальное сопровождение, а также здоровье сберегающие технологии – пальчиковая, дыхательная гимнастика, офтальмотренаж, динамические паузы, логоритмические упражнения и др.

     Общее количество учебных недель в 2018-2019 учебном году – 36.

Целевая направленность учебного плана

        Целевая направленность учебного плана:

      – обеспечение реализации коррекционно-развивающей составляющей комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения ребенка с расстройствами аустистического спектра (РАС для достижения возможно более высокого уровня социальной адаптации и социализации, самостоятельности и независимости, достойного качества жизни;

     - комплексное сопровождение аутичного ребенка дошкольного возраста, включая коррекцию основных нарушений, обусловленных аутизмом;

     -  оказание специализированной комплексной помощи в освоении содержания образования;

    - охрана и укрепление физического и психического здоровья ребенка в РАС.

Характеристика учебного плана

   В обязательную часть учебного плана входят следующие дисциплины:

   - социально-коммуникативное развитие;

  - речевое развитие;

  - познавательное развитие;

  - художественно-эстетическое развитие;

 - физическое развитие (подвижные игры).

  В части учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса, отражены – речевое развитие (учитель-логопед), познавательное развитие (учитель-дефектолог), социально-коммуникативное развитие (педагог-психолог).

  При составлении индивидуального учебного плана обязательно учитывались индивидуальные потребности ребенка – занятия в группе и индивидуальные.

    Дисциплины, входящие в обязательную часть индивидуального учебного плана, планируются по Основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).

   Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, планируется по Е.А. Екжановой и Е.А. Стребелевой «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание», а также по программе Л.Б. Баряевой «Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития».

Сетка часов

Возраст ребенка 6 лет

Диагностика педагогического процесса в группах в Учреждении – сентябрь, май.

Коррекционные индивидуальные занятия

     Сетка часов соответствует количеству учебных недель на учебный год, а также календарному учебному графику на учебный год.