Презентация: Куклотерапия как метод коррекции в работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения.
презентация к уроку

Слайд 1

Куклотерапия как метод коррекции в работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Учитель-логопед: Мангутханова Маргарита Филипповна Педагог – психолог: Аюшеева Эржена Дашинамжиловна

Слайд 2

Актуальность - данной темы в том, что в настоящее время бумажные куклы вновь стали востребованными. Несмотря на то, что наши дети имеют все самое необходимое для развития - конструкторы, пазлы , интерактивные игрушки и технические новинки, - куклы с одеждой, вырезанные из бумаги, остаются на пике популярности .

Слайд 3

Цель: - это развитие познавательных процессов и формирование коммуникативных навыков, направленных на решение психологических и логопедических проблем по средствам куклотерапии .

Слайд 4

Задачи: Освоение детьми интеллектуальных и социальных навыков; Освоение этнической культуры, быта, традиций, обычаев, ритуалов бурятского и русского народа; Приобретение важных социальных навыков, опыта социального взаимодействия; Развитие речи, обогащения словарного запаса; Развитие самосознания и самоконтроля.

Слайд 5

Игры с бумажными куклами отлично способствуют развитию мелкой моторики, развивается умение комбинировать, моделировать разные фасоны одежды, цвета, подбирать аксессуары (шляпки, сумки, туфли) по сезону (времени года).

Слайд 6

С помощью куклы логопед может варьировать свои требования к речи и поведению учащихся на занятиях, что способствует воспитанию свободы речевого общения.

Слайд 7

Бумажные куклы – это прекрасное средство для развития речи, мелкой моторики, творческого воображения и мышления учащихся, а так же один из способов научиться регулировать свое поведение.

Слайд 8

Развитие памяти и внимания у детей — процесс одновременно и развивающий, и интересный

Слайд 9

Куклотерапия позволит ребенку преодолеть возникающие трудности в общении, которые тормозят его дальнейшее развитие.