Один, два, три, четыре, пять - вышли пальцы погулять. Пальчиковая гимнастика.
презентация к уроку

У детей с НОДА, как правило, тяжело развивается мелкая моторика рук и пространственная ориентировка. А развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления у ребёнка. Поэтому с такими детьми необходимо проводить пальчиковую гимнастику  на уроках, коррекционных занятиях и дома. Выделяя этому буквально 5-10 минут каждый день, улучшится не только ловкость рук, сила пальцев, координация движений, но и качество жизни в целом. Что в дальнейшем  улучшит  и навык письма.

Пальчиковая гимнастика делится на игры с пальцами,  массаж  или самомассаж пальцев рук.

Упражнения могут проводиться на разных уровнях сложности: по подражанию, по речевой инструкции. Если ребенок сам не способен делать эти упражнения самостоятельно, то родителям  или педагогу рекомендуется брать руку ребенка и делать упражнения его рукой. Выполнение упражнений по пальчиковой гимнастике с каждым разом усложняется. Сначала эти позы выполняют одной рукой, потом другой  и далее двумя руками. При выполнении пальчиковых игр добавляется проговаривание стишков, что способствует развитию чувства ритма, улучшению звукопроизношения и концентрации внимание на одном виде деятельности.

Я предлагаем вашему вниманию разные виды упражнений по пальчиковой гимнастике, которые использую я, как учитель-дефектолог на своих коррекционных занятиях.

В результате систематической работы с детьми в школе и дома улучшится их координация движений и  моторика, повышается самостоятельность и уверенность в себе, готовность к усвоению социальных навыков.