Игровой тренинг "Путешествие в страну звуков"
методическая разработка

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ - Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным  осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Образовательное событие

по образовательной области «Речевое развитие»

Название: «Игровой тренинг для детей и педагогов «Путешествие в страну звуков» для воспитанников подготовительной группы

                                                                     Подготовила: учитель-логопед Кузьмина А.А.                                                                                                                      

2024 г.

Сценарий образовательного события

«Игровой тренинг «Путешествие в Страну Звуков»

Цель: развитие навыков звукового анализа и синтеза у детей подготовительной группы.

Оборудование: красный, синий, зелёный домики для звуков, предметные картинки, кукла «Буратино», авторская игровая интерактивная презентация «Фонематические ребусы: помоги пришельцам», авторская игровая интерактивная презентация «Поиграй с Умницей-Разумницей» (Развитие фонематического восприятия (звуковая схема слова, слова из трёх звуков)

Логопед: Здравствуйте, ребята!

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Ясно, чётко говорим,

Потому что не спешим!

Логопед. Ребята давайте мы с вами поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки! Дети хлопают в ладоши (хлоп- хлоп)

Здравствуйте, сапожки! Топают (топ- топ).

Здравствуйте, лягушки! Квакают (ква-ква).

Здравствуйте, кукушки! Кукуют (ку-ку).

Здравствуй, звонкий каблучок! Цокают языком (цок – цок).

И малышка светлячок! На выдохе произносят (с-с-с).

Здравствуй, шустрый ветерок, Дуют.

Звонкий детский голосок!

Ребята, сегодня я приглашаю вас в путешествие по удивительной стране звуков. Но перед тем, как отправиться в путь, нужно подготовиться, так как. в путешествии вас ждут испытания. Давайте вспомним, что мы знаем о звуках и буквах.

Он бывает тихим, громким,

А еще глухим и звонким.

Рот ему как дом родной,

Из него летит волной.

Любит с эхом подразниться,

В барабане схорониться.

Если где услышим стук,

Значит к нам добрался … (звук).

Логопед: Звуки бывают разные.  (показывает красный, синий и зелёный домики). 

А какие бывают звуки? (дети отвечают: гласные и согласные)

Какие звуки живут в красном домике? (гласные). В синем? (твёрдые согласные) В зелёном доме? (мягкие согласные). Ну вот теперь можно закрыть глаза и приготовиться к полёту. Три, два, один, пуск! Наша ракета прилетела в Страну Звуков. Открывайте, скорей, глаза!

Смотрите, кто встречает нас! Это Буратино (логопед держит в руках куклу). Он не ходил в школу и о звуках ничего не знает. А мы сейчас ему расскажем всё, что знаем о звуках:

Гласные тянутся в песне звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Игра «Найди домик для звука».

 Логопед: Я буду показывать картинки, а вы должны назвать первый звук в слове, которое изображено на картинке и отнести в правильный домик – красный, синий или зелёный.

Игра «Фонематические ребусы: помоги пришельцам» (Интерактивная презентация). Логопед: Ребята, вы помните, что мы летели на ракете. Нас заметили жители внеземных цивилизаций и предлагают разгадать ребусы. Давайте посмотрим на экран и выполним их задания. (Из первых звуков слов нужно собрать новое слово).

Что-то Буратино загрустил… Он любит играть в игру «Зайцы и совы» и предлагает вам сыграть в неё.

Подвижная игра "Зайцы и совы".

Цель игры: научить узнавать на слух и различать в словах ударные гласные О и У.

Ход игры: дети делятся на 2 команды – зайцы и совы. Они двигаются произвольно по площадке. Ведущий произносит поочерёдно слова то со  звуком «С», то с «З». Дети - "зайцы" должны замереть, когда услышат слово со звуком «З», а "совы" - когда услышат слово с «С». Кто не останавливается вовремя, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся и дольше всех остался на площадке.  Слова для игры: Зал, сало, зайка, сапог, сайка, Лиза, лиса, замок, коза, салют, назад, сад,  лиса, вязанка, санки, роза, коза, коса, уползай, Захар, сахар, посадил, залезать, салазки, самолёт, зуб, арбузы, сурок, сыр, бусы..

Игра на развитие умения подбирать звуковую схему слова «Поиграй с Умницей-Разумницей» (Интерактивная презентация).

Наше путешествие подходит к концу. Буратино прощается с вами, он торопится в школу, чтобы выучить и звуки, и буквы. Пора возвращаться обратно. Закрывайте глаза! Три, два, один! Мы на месте!

Молодцы ребята!.

Жюри (присутствующие на тренинге педагоги) награждает медалями каждого воспитанника.