План-конспект урока:"Земляки, оставившие след в истории страны"
методическая разработка по краеведению (5 класс) по теме

Тема урока:   Земляки, оставившие след в истории страны.

Задачи урока:

1. образовательная: расширить знания учащихся о земляках, прославивших свой край;
2. развивающая: научить учащихся оценивать значимость образования, знаний в жизни; развивать умения работать с текстом, делать выводы;
3. воспитательная: воспитывать культуру речи учащихся, самостоятельность и уверенность в себе, развивать любознательность, стремление к знаниям.

Тип урока:  комбинированный с элементами проблемно-поисковой работы.

Формы и методы: фронтальная работа, самостоятельно работать с текстом, индивидуальная,  

                                проблемно - поисковая, в парах.

Средства обучения: альманах, архив музея, рассказы родных и близких, фотографии, материалы

                                  периодической печати, карта района.

Ход урока:

1.Организационный момент (актуализация). Учитель знакомит учащихся с планом, целями и задачами урока.

План записан на доске:     1). Почетные граждане

                                 2). Ученые

                                 3). Художники

                                             4). Писатели, поэты

                                             5). Космонавты

                                             6). Борец

  На доске записан эпиграф к уроку и вывешиваются фотографии земляков.

  Эпиграф: «Ты рожден человеком, но человеком надо стать».

  Мотивационная беседа по вопросам.

  Учитель:

  -     Ребята, кого мы называем земляками?  ( Родились, жили в одной деревне, районе)

4. Есть ли в нашем селе люди-передовики производства? Ученые? Поэты? Художники?
5. Что вы знаете о них? Расскажите?

2. Изучение нового материала.

    Сегодня на уроке мы познакомимся с интересными людьми, разных профессий которые являются  

    яркими личностями, талантливые и своим трудом прославили себя, район, свою Родину. Мы

    гордимся их именами.

    А сейчас мы будем работать с текстом и таблицей в тетради.

Земляки, оставившие свой след в истории края.

Учащиеся читают самостоятельно текст и заполняют таблицу.

Записи в таблице проверяются на уроке.

При необходимости вносятся дополнения.

Учитель обобщает и делает выводы.

3. Учитель дополнительно рассказывает о почетных жителях своего села, деревни.

    -Баранов Александр Александрович- зам. министра  здравоохранения РФ.

4. Учитель: - Ребята, теперь мы знаем, что в нашем крае живут замечательные поэты.

     Сейчас мы послушаем стихи, написанные ими.

     - Учащиеся читают стихи местных поэтов, которые  подготовили дома (альманах стр. 65, местная  

     газета)

5. Рефлексия-самоанализ, закрепление материала.

    Детям предлагается выполнить задания в рабочей тетради с 1 по 6 задание. Затем предлагается

    Обменяться тетрадями и проверить ответы друг друга.