рабочая программа по литературе 6 кл
рабочая программа по литературе (6 класс) по теме
Данная рабочая программа составлена учителем Костенко М.В. на основе авторской программы « Литература5-11 классы. (Базовый уровень) » под редакцией В.Я. Коровиной М., «Просвещение», 2010 и рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов в год)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 36.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Номер урока | Содержание ( разделы, темы) | Кол-во часов | Даты проведения (даты по неделям) | Оборудование урока |
по плану | фактически |
I.Введение (1ч) |
1. | Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои. Отношение автора к герою. Способы выражения авторской позиции. | 1 | 03.09 | презентация |
II.Устное народное творчество (3ч) |
2. | Обрядовый фольклор (начальные представления) Произведения обрядового фольклора: колядки, веснянки, масленичные, летние и осенние обрядовые песни (начальные представления). Эстетическое значение обрядового фольклора | 1 | 04.09 | фонохрестоматия, презентация |
3. | Пословицы и поговорки. Загадки - малые жанры устного народного творчества. Народная мудрость. Краткость и простота, меткость и выразительность. Многообразие тем. Прямой и переносный смысл пословиц и поговорок. Афористичность загадок Кубан. Кубанские пословицы и поговорки | 1 | 10.09 | фонохрестоматия |
4. | Классное сочинение по теме «Устное народное творчество» | 1 | 11.09 | словари |
III. Из Древнерусской литературы (1ч) |
5. | «Повесть Временных лет». «Сказание о белгородском киселе». Русская летопись (развитие представлений). Отражение исторических событий и вымысел, отражение народных идеалов (патриотизма, ума, находчивости) | 1 | 17.09 | фонохрестоматия |
IV.Из литературы XVIII века (1ч) |
4.1.Русские басни |
4.1.1.Иван Иванович Дмитриев |
6. | И.И.Дмитриев. Рассказ о баснописце. «Муха». Противопоставление труда и безделия, осуждение присвоения чужих заслуг. Смех над ленью и хвастовством. Особенности литературного языка XVIII столетия. Мораль в басне, аллегория, иносказание (развитие понятий) | 1 | 18.09 | фонохрестоматия |
V. Из русской литературы XIX века (32ч) |
5.1. Иван Андреевич Крылов (2ч) |
7. | И.А.Крылов. Краткий рассказ о писателе-баснописце. Самообразование поэта. Басня «Листы и корни». Крылов о равном участии власти и народа в достижении общественного блага. Басня «Ларчик» - пример критики мнимого «механики мудреца» и неумелого хвастуна. | 1 | 24.09 | фонохрестоматия |
8. | И.А.Крылов. «Осёл и Соловей»- комическое изображение невежественного судьи, глухого к произведениям истинного искусства. Развитие представлений о басне и аллегории. | 1 | 25.09 | фонохрестоматия |
5.2. Александр Сергеевич Пушкин (8ч) |
9. | А.С. Пушкин. Краткий рассказ о поэте. Лицейские годы. Кубан. А.С. Пушкин на Кубани. «Узник». Вольнолюбивые устремления поэта. Народно-поэтический колорит стихотворения | 1 | 01.10 | презентация |
10. | А.С. Пушкин. «Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека и красоты природы, красоты жизни. Радостное восприятие окружающей природы. Роль антитезы в композиции произведения. Инверсия | 1 | 02.10 | фонохрестоматия |
11. | «И.И.Пущину». Светлое чувство дружбы - помощь в суровых испытаниях. Художественные особенности стихотворного послания. «Зимняя дорога». Приметы зимнего пейзажа (волнистые туманы, луна, зимняя дорога, линейка, колокольчик однозвучный, песня ямщика), навевающие грусть. Ожидание домашнего уюта, тепла, нежности любимой подруги. Тема жизненного пути. | 1 | 08.10 | фонохрестоматия |
12. | «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» (цикл повестей). Повествование о лица вымышленного автора как художественный приём. «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести. Приём антитезы в сюжетной композиции повести. Пародирование романтических тем и мотивов. Лицо и маска. Роль случая в композиции повести | 1 | 09.10 | презентация видеофрагменты |
13. | А.С. Пушкин.«Выстрел». Образ мнимого романтика-мстителя и критика Пушкиным. Мастерство композиции и повествования: три выстрела и три рассказа о них. Эпилог повести | 1 | 15.10 | презентация |
14. | А.С.Пушкин.«Дубровский». Изображение русского барства. Дубровский-старший и Троекуров. | 1 | 16.10 | видеофрагменты |
15. | Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян. Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности. | 1 | 22.10 | видеофрагменты |
16. | Романтическая история любви Владимира и Маши. Авторское отношение к героям. | 1 | 23.10 | таблица |
5.3. Михаил Юрьевич Лермонтов (4ч) |
17 | М.Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о писателе. Ученические годы поэта. Кубан. Лермонтов на Кубани «Тучи». Чувство одиночества и тоски, любовь поэта-изгнанника к оставляемой им Родине. Приём сравнения как основа построения стихотворения. Особенности интонации. | 1 | 29.10 | презентация фонохрестоматия |
18 | «Листок», «На севере диком», «Утёс», Тема красоты, гармонии человека с миром. Двусложные и трехсложные размеры стиха. | 1 | 30.10 | фонохрестоматия |
19. | «Три пальмы». Особенности выражения темы одиночества в лирике Лермонтова. Поэтическая интонация. Подготовка к сочинению- анализу одного стихотворения М.Ю. Лермонтова. | 1 | 12.11 | фонохрестоматия |
20. | Классное сочинение-анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова (по выбору) | 1 | 13.11 | словари |
5.4. Иван Сергеевич Тургенев (2ч) |
21. | И.С. Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Бежин луг». Сочувственное отношение к крестьянским детям. Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир. Пытливость, любознательность, впечатлительность | 1 | 19.11 | презентация |
22. | Роль картин природы в рассказе «Бежин луг» | 1 | 20.11 | видеофрагменты |
5.5. Фёдор Иванович Тютчев (3ч) |
23. | Ф.И. Тютчев. Рассказ о поэте. «Листья» -символ краткой, но яркой жизни. Сочетание космического масштаба и конкретных деталей в изображении природы | 1 | 26.11 | презентация |
24. | Ф.И. Тютчев. «Неохотно и несмело…». Передача сложных, переходных состояний природы, запечатлевающих противоречивые чувства в душе поэта. | 1 | 27.11 | фонохрестоматия |
25. | «С поляны коршун поднялся…» Противопоставление судеб человека и коршуна: свободный полёт коршуна и земная обречённость человека. Обучение анализу стихотворения. | 1 | 03.12 | фонохрестоматия |
5.6. Афанасий Афанасьевич Фет (3ч) |
26. | А.А. Фет. Рассказ о поэте. Стихотворения: «Ель рукавом мне тропинку завесила…», «Ещё майская ночь», Жизнеутверждающее начало в лирике Фета. Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали | 1 | 04.12 | презентация фонохрестоматия |
27. | «Учись у них -у дуба, у берёзы…».Чувственный характер лирики и её утончённый психологизм. Краски и звуки в пейзажной лирике. | 1 | 10.12 | фонохрестоматия |
28. | Обобщающий урок по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Ф.И. Тютчева и А.А. Фета | 1 | 11.12 | карточки-задания |
5.7. Николай Алексеевич Некрасов (3ч) |
29. | Н.А. Некрасов. Краткий рассказ о жизни поэта. Историческая поэма «Дедушка». Изображение декабриста в поэзии. Героизация декабристской темы и поэтизация христианской жертвенности в исторической поэме | 1 | 17.12 | презентация фонохрестоматия |
30. | «Железная дорога». Картины подневольного труда. Народ-созидатель духовных и материальных ценностей. Мечта поэта о «прекрасной поре» в жизни народа | 1 | 18.12 | фонохрестоматия |
31. | Своеобразие композиции стихотворения «Железная дорога». Роль пейзажа. Значение эпиграфа. Сочетание реальных и фантастических картин. Диалог-спор. Значение риторических вопросов в стихотворении. Диалог, строфа (начальные представления) | 1 | 24.12 | раздаточный материал |
5.8. Николай Семёнович Лесков (4ч) |
32. | Н.С. Лесков. Краткий рассказ о писателе. «Левша». Гордость писателя за народ, его трудолюбие, талантливость, патриотизм. Горькое чувство от его униженности и бесправия. | 1 | 25.01 | презентация |
33. | Едкая насмешка над царскими чиновниками в сказе «Левша» | 1 | 14.01 | фонохрестоматия |
34. | Особенности языка повести Лескова «Левша». Комический эффект, создаваемый игрой слов, народной этимологией. | 1 | 15.01 | видеофрагменты |
35. | Сказовая форма повествования. Ирония | 1 | 21.01 | таблица |
5.9. Антон Павлович Чехов (2ч) |
36. | А.П. Чехов. Краткий рассказ о писателе. Кубан. Чехов на Кубани | 1 | 22.01 | презентация |
37. | «Толстый и тонкий». Речь героев как источник юмора. Юмористическая ситуация. Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали. Юмор (развитие понятия) | 1 | 28.01 | фонохрестоматия |
5.10. Родная природа встихотворениях русских поэтов (1ч) |
38. | Родная природа в стихотворениях русских поэтов Я.П. Полонский. «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри, какая мгла…». Е.А. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист…», «Чудный град…». А.К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы…». Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике. Развитие представления о лирике как роде литературы | 1 | 29.01 |
VI. Из русской литературы XX века (18ч) |
6.1. Андрей Платонович Платонов (1) |
39. | А.П. Платонов. Краткий рассказ о писателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное вокруг нас. «Ни на кого не похожие» герои А. Платонова | 1 | 04.02 | презентация |
6.2. Александр Степанович Грин (1ч) |
40. | А.С. Грин. Краткий рассказ о писателе. «Алые паруса». Жестокая реальность и романтическая мечта в повести. Душевная чистота главных героев. Отношение автора к героям. | 1 | 05.02 | презентация |
6.3. Михаил Михайлович Пришвин (4ч) |
41. | М.М. Пришвин. Краткий рассказ о писателе. «Кладовая солнца». Вера писателя в человека, доброго и мудрого хозяина природы. Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши. | 1 | 11.02 | презентация |
42. | Одухотворение природы, её участие в судьбе героев. Смысл рассказа о ели и сосне, растущих вместе. Сказка и быль в «Кладовой солнца» | 1 | 12.02 | видео фрагмент |
43. | Особенности композиции и смысл названия сказки-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению по творчеству М.М. Пришвина | 1 | 18.02 | презентация |
44. | Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» | 1 | 19.02 | словари |
6.4. Произведения о Великой Отечественной войне (1ч) |
45. | Произведения о Великой Отечественной войне К.М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», Д.С. Самойлов. «Сороковые» Стихотворения, рассказывающие о солдатских буднях, пробуждающие чувство скорбной памяти о павших на полях сражений и обостряющие чувство любви к Родине, ответственности за неё в годы жестоких испытаний. Кубан. Военная поэзия кубанских поэтов | 1 | 25.02 | фонохрестоматия |
6.5. Виктор Петрович Астафьев (2ч) |
46. | В.П. Астафьев. Краткий рассказ о писателе. «Конь с розовой гривой». Изображение быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы. Нравственные проблемы рассказа – честность, доброта, понятие долга. | 1 | 26.02 | презентация |
47 | Юмор в рассказе. Яркость и самобытность героев (Санька Левонтьев, бабушка Катерина Петровна), особенности использования народной речи. Речевая характеристика героя | 1 | 04.03 | видео фрагменты |
6.6. Валентин Григорьевич Распутин (3ч) |
48. | В.Г. Распутин. Краткий рассказ о писателе. «Уроки французского». Отражение в повести трудностей военного времени. | 1 | 05.03 | презентация |
49. | Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство собственного достоинства, свойственные юному герою. Душевная щедрость учительницы, её роль в жизни мальчика. Рассказ, сюжет, герой-повествователь | 1 | 11.03 | таблица, видео фрагменты |
50. | Классное сочинение по творчеству В.П. Астафьева и В.Г. Распутина | 1 | 12.03 | словари |
6.7. Николай Михайлович Рубцов (1ч) |
51. | Н.М. Рубцов. Краткий рассказ о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике. | 1 | 18.03 | презентация,фонохрестоматия |
6.8. Фазиль Искандер (2ч) |
52. | Ф. Искандер. Краткий рассказ о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека | 1 | 19.03 | презентация |
53. | Обобщающий урок по творчеству Н.А. Некрасова, Н.С. Лескова, А.П. Чехова, М.М. Пришвина, литературе о Великой Отечественной войне. | 1 | 01.04 | таблица |
6.9. Родная природа в русской поэзии XX века (2ч) |
54. | А.А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…». С.А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». Чувство радости и печали, любви к родной природе и родине в стихотворных произведениях поэтов XX века. Кубан. Родная природа в стихах кубанских поэтов | 1 | 02.04 | фоно хрестоматия, презентация |
55. | А.А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие…». Связь ритмики и мелодики стиха с эмоциональным состоянием, выраженным в стихотворении. Поэтизация родной природы. Подготовка к домашнему сочинению по теме «Родная природа в русской поэзии XX века» | 1 | 08.04 | презентация |
6.10. Писатели улыбаются. |
6.10.1. Василий Макарович Шукшин(1ч) |
56. | В. М. Шукшин. Слово о писателе. Рассказы «Срезал», «Критики». Особенности шукшинских героев- «чудиков», правдоискателей, праведников. Человеческая открытость миру как синоним незащищённости. Образ «странного героя» в литературе | 1 | 09.04 | презентация |
VII. Из литературы народов России (обзор)(1ч) |
7.1. Гадулла Тукай, Кайсын Кулиев (1ч) |
57 | Гадулла Тукай Слово о татарском поэте. «Родная деревня». Любовь к совей малой родине и к своему родному краю, верность обычаям, своей семье, традициям своего народа. «Книга». Книга в жизни человека. Книга – «отрада из отрад», «путеводная звезда», «бесстрашное сердце», «радостная душа». Кайсын Кулиев Слово о балкарском поэте. «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ..». Родина как источник сил для преодоления любых испытаний и ударов судьбы | 1 | 15.04 | презентация |
VIII. Из зарубежной литературы (11ч) |
8.1.Мифы народов мира (3ч) |
8.1.1. Мифы Древней Греции (1ч) |
58. | Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла ( в переложении Куна): «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид». Понятие о мифе. | 1 | 16.04 | презентация |
8.1.2.Геродот (1ч) |
59. | Геродот. «Легенда об Орионе» Отличие мифа от сказки. | 22.04 | раздаточный материал |
8.1.3.Гомер (1ч) |
60. | Гомер. Краткий рассказ о Гомере. «Одиссея», «Илиада» как эпические поэмы. Изображение героев и героические подвиги в «Илиаде». Стихия «Одиссея» - борьба, преодоление препятствий, познание неизвестного. | 1 | 23.04 | презентация |
8.2. Произведения зарубежных писателей (8ч) |
8.2.1. Мигель Сервантес Сааведра (1ч) |
61. | М. Сервантес Сааведра. Рассказ о писателе. Роман «Дон Кихот». Проблема ложных и истинных идеалов. Герой, создавший воображаемый мир и живущий в нём. Пародия на рыцарские романы. Дон Кихот как «вечный» образ мировой литературы | 1 | 29.04 | презентация, видеофрагменты |
8.2.2. Фридрих Шиллер (1ч) |
62. | Ф. Шиллер. Рассказ о писателе. Баллада «Перчатка». Повествование о феодальных нравах. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь- герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь | 1 | 30.04 | презентация |
8.2.3.Проспер Мериме (1ч) |
63. | П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Изображение дикой природы. Превосходство естественной, «простой» жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с её порочными нравами.. Романтический сюжет и его реалистическое воплощение | 1 | 06.05 | презентация |
8.2.4. Марк Твен(2ч) |
64. | М. Твен «Приключения Гекльберри Финна».Сходство и различие характеров Тома и Гека, их поведение в критических ситуациях. | 1 | 07.05 | презентация |
65. | Юмор в произведении. | 1 | 13.05 | видео фрагмент |
8.2.5. Антуан де Сент-Экзюпери (3ч) |
66. | Антуан де Сент-Экзюпери. Рассказ о писателе. «Маленький принц» как философская сказка и мудрая притча. Мечта о естественном отношении к вещам и людям.. | 1 | 14.05 | презентация |
67. | Чистота восприятия мира как величайшая ценность. Утверждение всечеловеческих истин. Притча (начальные представления) | 1 | 20.05 | фонохрестоматия |
68. | Обобщение изученного в VI классе, задание для чтения на лето | 1 | 21.05 | раздаточный материал |
ИТОГО: | 68 часов, Классных сочинений - 1 Домашних сочинений - 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РазделVIII рабочей программы по литературе, 5 кл . Электронное приложение.Презентации к урокам литературы в 5 классе, 1 четверть. Электронное приложение к рабочей программе
Презентации помогают учителю более ярко, чётко и доступно представить изучаемый материал, познакомить учеников с биографическими данными, осбенностями творчества поэтов, писателей....

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и авторской программы. Программа по лит
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовател...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе на 2014 – 2015 учебный год 6 класс (2 часа в неделю, за год 68 часов) Учебно-методический комплект: Планирование составлено на основе общеобразовательной программы Литература. 5 – 11 классы// Под
Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования ...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по литературе для 5–9 классов на основе авторской программы В.Я.Коровиной и др. (Рабочие программы. Литература. 5-9 классы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я.Коровиной)
Рабочая учебная программа по литературе для основного общего образования составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по л...

рабочая программа по литературе 11 класс. Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе под редакцией В.П.Журавлева, Ю.В.Лебедева 10-11 классы (Базовый уровень) Авторы: А.Н.Романова, Н.В.Шуваева. Москва «Просвещение», 2019 год
Рабочая программа по литературе 11 класс ФГОС...
