"В молчанье твоего ухода упрёк невысказанный есть..."
план-конспект урока по литературе (11 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Урок литературы в 11 классе
Ушакова Любовь Ивановна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 111» г. Барнаул
Тема: «В молчанье твоего ухода упрёк невысказанный есть…»
Цели:
- познакомить с основными вехами жизни и творчества М.И. Цветаевой;
- создать атмосферу погружения в творчество поэта
Форма урока:
урок-презентация
Оборудование:
- Презентация «Марина Цветаева»;
- Видеоклип с использованием песни М. Таривердиева «Мне нравится» на стихи М. Цветаевой;
- Сборники стихов М. Цветаевой, подготовленные учащимися;
- Гроздья рябины, осенние листья
- Выставка сборников стихов, подготовленных учащимися.
Методические приёмы: рассказ учителя, чтение наизусть стихотворений М. Цветаевой, сообщения учащихся
Эпиграф: «В молчанье твоего ухода
упрёк невысказанный есть …»
Б. Пастернак
Ход урока
1.Сообщение темы урока
Учитель: Наш урок посвящён жизни и творчеству Марины Цветаевой
Обращаемся к эпиграфу: «В молчанье твоего ухода упрёк невысказанный есть…» Б. Пастернак
Слайд №1
Учитель: Сама Марина Цветаева ещё в 20 лет предугадала свою неизвестность, свою нелёгкую творческую судьбу.
В 20 лет она напишет эти пророческие стихи:
«Моим стихам, как драгоценным винам настанет свой черёд…»
Сама она так говорила о себе: «Меня так мало любили, так вяло. Моя надоба от человека – любовь».
Слайд № 2
И она была права: её творчество сейчас изучают в школе, её издают, на её стихи написаны песни. Стихи Цветаевой непросты, в них нужно вчитываться, вдумываться. Я думаю, узнав её биографию, вы лучше поймёте её творчество.
Пролистнем страницы её дневника.
Ученик: М. Цветаева родилась в Москве 26 октября 1892 года с субботы на воскресенье, в полночь, на Иоанна Богослова, в Трёхпрудном переулке. Потом она напишет о своём рождении.
Слайд № 3
Чтение стихотворения «Красною кистью рябина зажглась»
Ученик: Как и многие поэты она верила указующим знакам судьбы. Она прочитала гороскоп своей судьбы: полночь, листопад, рябина, жаркая и горькая на излёте осени, станет символом её судьбы, горькой, пылающей и постоянно грозившей уйти в забвение.
2. Сообщение о родителях.
Слайд № 4.
3. Чтение стихотворений, посвящённых родным.
4. Любовь в жизни и творчестве М. Цветаевой
Слайд № 5
5. Чтение стихотворений, посвящённых С. Эфрону
6. Рассказ о её детях.
Слайд № 6
7. Чтение стихотворений, посвящённых детям М. Цветаевой.
8.Истоки её творчества
Слайд № 7.
9. Рассказ ученика о её друзьях и учителях.
Слайд № 6
10. Чтение стихотворений, адресованных друзьям М. Цветаевой.
11. Вывод: лирическая героиня тождественна поэту.
Слайд № 7.
12. Мотивы смерти в лирике М. Цветаевой. Сообщение ученика.
Слайд №8
Итог урока. Видеоклип