"Мальчик-звезда"
презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели урока: 1. Что такое истинная красота человека? 2. Что эта красота несет миру? 3. Почему люди должны отвечать за свои поступки? На эти три вопроса мы попытаемся ответить, опираясь на произведение О. Уайльда.
Ночное небо…
Звезда…
Звезда и мальчик… ЗВЕЗДА МАЛЬЧИК Красота необыкновенная, далёкая Неземная красота, которая может нести свет, вести за собой – «путеводная звезда» Может быть образцом красоты Каким мы ожидали увидеть Мальчика- звезду? ( Он должен быть красивым, и с ним должно быть связано что-то волшебное) Но что же мы увидели на самом деле?
Как отнеслись Лесорубы к своей находке?
Портрет мальчика
Сравни: Внешняя красота Внутренний мир золотые кудри – как лепестки нарцисса губы – лепестки роз глаза – фиалки строен – как цветок он вырос себялюбивым, гордым и жестоким; смотрел сверху вниз; он помыкал детьми и называл их своими слугами
«И его сверстники слушались его»
Какой эпизод сказки положил начало перерождению Мальчика-звезды? Как вы считаете, что же ДЕЛАЕТ ЛЮДЕЙ НЕКРАСИВЫМИ? Получил ли Мальчик-звезда наказание за свои поступки?
Мальчик-звезда наказан…
Путь духовного очищения 1 ступень – ЭГОИЗМ, СЕБЯЛЮБИЕ 2 ступень - СТРАДАНИЕ 3 ступень - ТЕРПЕНИЕ 4 ступень – МИЛОСЕРДИЕ 5 ступень - ДОБРО
Какое вознаграждение получает Мальчик-звезда за свою доброту, милосердие, терпение, страдание в конце сказки?
Истинная красота- это сочетание внешности и внутреннего мира человека.
АФОРИЗМЫ Не наружность нужно украшать, но быть красивыми в духовных начинаниях. Фалес При красоте души не замечаешь физиче - ского несовершенства. И. Шевелёв Одним из дурных последствий жестокого поступка является то, что ожесточаются сердца очевидцев. Ч. Бакстон
Пословицы Не всё то золото, что блестит. Красна ягодка, да на вкус горька. Доброта всегда одержит верх над красотой. Красота без доброты умирает. Как аукнется, так и откликнется. Жизнь дана на добрые дела. Снаружи красота, внутри пустота.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/ap.nsportal.ru/files/pictures/2019/03/24/picture-55325-1553433813.jpg)
Урок литературы по теме "Красота внутреннего мира в сказке Оскара Уайльда «Мальчик-Звезда».
Файл содержит презентацию и конспект урока по теме"Красота внутреннего мира в сказке О.Уальда "Мальчик - звезда". Урок расчитан на учащихся 5-6 классов, проводится как урок внеклассного чтения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/26/picture-65404-1485379863.jpg)
Что такое красота? (По произведению Оскара Уайльда «Мальчик – звезда») Что такое красота? (По произведению Оскара Уайльда «Мальчик – звезда»)
разработка урока литературы по произведению Оскара Уайльда "Мальчик - звезда"...
ОТКРЫТЫЙ УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ В V КЛАССЕ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ ОСКАРА УАЙЛЬДА «МАЛЬЧИК-ЗВЕЗДА».
Цель: создать условия для понимания того, что истинная красота человека – в гармонии его внешности и внутреннего мира...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-137413-1421953728.jpg)
Сценарий для школьной постановки по сказке Оскара Уайльда "Мальчик-звезда"
Адаптированный сценарий для школьной постановки по сказке Оскара Уайльда "Мальчик-Звезда" можно использовать в рамках Недели английского языка...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/06/picture-224227-1580997047.jpg)
Открытый урок по литературе в 5 классе по теме "Оскар Уайльд "Мальчик - звезда"
Конспект урока включает в себя подробный анализ сказки Оскара Уайльда "Мальчик- звезда". На уроке использованы разные методы: беседа, инсценировка, выставка детских рисунков по сказке....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/25/picture-318622-1382680993.jpg)
УРОК ЛИТЕРАТУРЫ в 5 классе по сказке Оскара Уайльда «Мальчик - звезда»
Цели: понять, что хотел сказать автор своим произведением и как он доносит свою заветную мысль до читателей. То есть, говоря словами науки, мы должны выявить авторскую позицию и те художественные сред...
Занятие по воспитанию у детей основных нравственных понятий «Мальчик-звезда»
Цели: v подвести детей к таким нравственным категориям, как добро и зло;v воспитывать у детей активную нравственную позицию – совершать добрые поступки;v учить сострадать, переживать, сопережива...