"Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”.
презентация к уроку по литературе (7 класс) на тему

Слайд 1

Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №5 города Санкт – петербурга Абдурахманова Наида Газиевна “Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”.

Слайд 2

Эпиграф к уроку : “Какая точность и определённость в каждом слове, как на месте и как не заменимо другим каждое слово! Какая сжатость, краткость и вместе с тем многозначительность”. В.Белинский

Слайд 3

Поэма рассказывает об определённой исторической эпохе русского государства, действующими лицами являются исторические лица, показаны реалии жизни того загадочного времени и быта.

Слайд 4

Историческая справка Опри́чник — телохранитель человек, состоящий в рядах опричного войска (отряда телохранителей), то есть личной гвардии, созданной Иваном Грозным в рамках его политической реформы в 1565 году «Опричный » — «отдельный, выделенный, особый». Во времена Ивана Васильевича опричников называли «государевыми людьми». Опричники одевались в чёрную одежду, подобную монашеской. Как утверждали ливонские дворяне Таубе и Крузе, «Опричники (или избранные) должны во время езды иметь известное и заметное отличие, именно следующее: собачьи головы на шее у лошади и метлу на кнутовище. Это обозначает, что они сперва кусают, как собаки, а затем выметают все лишнее из страны»

Слайд 5

Структурный основной элемент, как и во многих романтических поэмах, – поединок.

Слайд 6

Главный конфликт в произведении – власть и человек. Вокруг Ивана Васильевича много таких как Кирибеевич . Таких, как купец Калашников, нет. Лермонтов уже в заглавии называет два имени и не называет Кирибеевича , только «молодой опричник» Главный конфликт в поэме – между царем –тираном и свободным человеком – купцом Калашниковым

Слайд 7

М.Ю.Лермонтов ставит проблемы: Чести и достоинства ; Власти и личности ; Ответственности человека за свои поступки ; Ответственность мужа за честь семьи.

Слайд 8

Калашников отстаивает свою честь Кирибеевич борется за свою любовь. Поэма “Песня про…” – романтическая национально-историческая поэма, написанная в фольклорной традиции.

Слайд 9

Фольклорные традиции прослеживаются в манере повествования. Ведут рассказ гусляры, которые на Руси всегда являлись хранителями преданий, носителями народного сознания. А также есть запев в поэме: Ох, ты гой еси , царь Иван Васильевич! Про тебя нашу песню сложили мы…

Слайд 10

Какова главная проблема поэмы? Для чего поэт обращается к ней? Почему М.Лермонтов выбирает форму песни, близкой к былине? Докажите близость произведения М.Лермонтова к фольклору. Как понимает защиту чести каждый из героев? Чьи представления о чести и нравственности близки нам сегодня? Какие уроки для понимания подлинно человеческих отношений мы извлекаем из лермонтовской поэмы7 Назовите тему “Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”. Вспомните сюжет “Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”. Художественное своеобразие поэмы, проблематика .

Слайд 11

Герои поэмы Раскройте образ Калашникова, ответив на вспомогательные вопросы. Как Лермонтов описывает Калашникова? Как ведёт себя Калашников в семье? Почему он просит братьев “помолиться за его душу грешную” В чём его “грех”? Почему “Песня…” заканчивается не казнью, а описанием могилы Калашникова? Какое значение имеют картины XVI века для раскрытия характера Калашникова? Какими качествами должен обладать человек, чтобы в этих условиях отважиться защищать свою честь перед всем народом?

Слайд 12

Охарактеризуйте героя поэмы Кирибеевича . Каково отношение гусляров к Кирибеевичу в начале поэмы? Когда меняется тон гусляров по отношению к Кирибеевичу и почему? С каким чувством описана смерть Кирибеевича ? Сколько в поэме положительных героев? (Доказать текстуально.) Почему в заглавии не указано имя героини? Дайте свою оценку этому герою поэмы. Как характеризуется в поэме царь Иван Васильевич? (Почему не Иван Грозный?) Кто из героев оказался в исключительной ситуации и как он из неё вышел?

Слайд 13

Домашнее задание: Написать сочинение на тему: “ Над чем меня заставила задуматься “Песня про купца Калашникова…”.?”