Выступление на VIII Гуманитарной конференции. Москва , школа№45
творческая работа учащихся по литературе (11 класс) на тему
Рок-поэзия как феномен русской лирики
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Фольклорные и архетипические мотивы в рок-поэзии
(архетипический образ дурака в текстах Ольги Арефьевой).
Слушая доклады на этой конференции, мы уже убедились в том, что рок-поэзия – это уникальный вид искусства, сочетающий в себе, казалось бы, несочетаемые направления в искусстве. Одни исследователи характеризуют рок как некий «рупор общества», музыкальное воплощение раздирающих его (общества) противоречивых настроений. Другие склонны видеть в нем поэзию. Поэзию, которая ассоциируется с изяществом изложения и красотой изображаемого, даже само слово «поэзия» звучит очень мелодично и легко за счет сочетания гласных.
В сочетании же этих видов искусства мы получаем совершенно новое, необычное искусство, в котором одинаково хорошо сошлись эмоциональность и акустика рока с ритмичностью и художественностью поэзии.
Тема нашего доклада: фольклорные и архетипические мотивы в рок-поэзии, и конкретно- использование в рок поэзии архетипического образа дурака (на примерах двух текстов Ольги Арефьевой).
Одной из языковых единиц в русском фольклоре и русской литературе, используемых для обозначения и оценки человека разумного, является слово дурак, ставшее своеобразным национально-культурным кодом. Символ-архетип дурак-безусловный претендент на вхождение в символику русской культуры. Вспомним множественный пословицы и поговорки о дураке, любимые наши сказки об Иванушке –дураке: На дурака у Бога милости много; Бог дураков любит; Дураку и Бог простит. Дураков на Руси всегда любили, а значит, жалели. Суд над дураком никогда не был строгим: ему многое прощалось Богом и людьми. Да и в сказках над дураком смеются, его презирают, колотят. Он не умеет и не хочет работать, иногда грязнуля и пьяница. Но главное его свойство- он дурак и всё делает по-дурацки, вопреки здравому смыслу и элементарному пониманию практической жизни. Однако все его действия и поступки происходят не по злому умыслу, а по глупости, поэтому ему всё прощается: он прост, правдив, простодушен и добр. Добротой дурак превозмогает все свои недостатки. Это ценнейшее качество всегда стояло на первом плане в христианском учении, поэтому добрый дурак не ассоциировался с глупым человеком. Д.С.Лихачёв пишет: «В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым»: «доброта- она всегда умная».
Еще одной ипостасью образа Дурака является «Глупец» (фокусник, , шут, скоморох, уличный певец).
Дурачество, глупость были важным компонентом древнерусского смеха. Смешащий играл в дурака, не боясь предстать перед миром в неприглядном свете. Глупость, как правило, была притворством, средством достижения цели- увеселения толпы. На самом же деле фольклорный дурак- это часто человек очень умный, но делающий то, что не положено, нарушающий обычай, приличие, принятое поведение.
Была надежда на дурака, а он взял, да и поумнел.
Как ни хитри, а дурака не перехитришь.
Один дурак может задать столько вопросов, что семеро мудрецов не ответят.
Дураком называют и страдающего душевным расстройством, психически больного человека, сумасшедшего. Сумасшедшие, как известно, часто ассоциируется с гениальностью: и то и другое характеризуется как из ряда вон выходящее, аномальное явление, а потому притягивающее внимание. Истории известны «талантливые сумасшедшие» и «помешанные гении» (Свифт, Ньютон, Руссо, Шопенгауэр, Достоевский и др.) Как мы знаем, роман «Идиот» Достоевского – о положительно прекрасном человеке.
Таким образом, архетипический образ дурака в русской языковой картине мира предстаёт в разных ипостасях. Для сопоставительного анализа реализации образа дурака нами были выбраны тексты Ольги Арефьевой «Дураки» и «Спаси, Господь, от дурака». Несмотря на то, что и на формальном, и на идейном уровне тексты Арефьевой противопоставлены друг другу, мы находим в них архетипический образ, характерный, как мы сказали выше, для русской культуры. Итак, первый текст (читаем его)
Спаси, Господь, от дурака
Скорей, чем от злодея -
Он зло сумеет сделать, как
Злодеи не сумеют.
Он с дури пролетает там,
Где умный не пройдёт,
Падёт пехота, встанет танк -
Проскочит идиот.
Наступит, где ступать нельзя,
Незнамо что взорвёт,
Возьмёт туза, убьёт ферзя
И даже не поймёт.
Спаси, Господь, спаси, Господь! -
Кричит честной народ,
А в это время идиот
Опять идёт вперёд.
В данном стихотворении используется одна из ипостасей архетипического образ дурака - Дурак-злодей, это не столько фольклорный образ, сколько социальный, он говорит и действует несообразно принятому обычаю, но его поступки для окружающих скорее страшны, чем смешны.
Он «наступит, где ступать нельзя, /Незнамо что взорвет, /возьмет туза, убъет ферзя/ и даже не поймет». Рефреном звучат слова-заклинания
Спаси, Господь, от дурака.
Спаси, Господь, спаси, Господь!
Но эта молитва не услышана, уж больно мрачен финал:
А в то время идиот
Опять вперед идет.
Дурак здесь - злоделающий субъект, неумышленные действия его могут оказаться страшнее спланированного зла, а все потому, что дурак не отдает себе отчета, он не в состоянии контролировать свои действие.
Также подчеркнем одну из главных особенностей рок-поэзии – тесную связь с верой (религией) («спаси, Господь…»). Религиозность читается уже в самом русском слове "рок". Не случайно на русском языке оно звучит именно так. При обратном переводе на английский оно переводится и как "rock" - направление в музыке, и как "fate" - рок, судьба.
Как направление в музыке, рок - против существующего уклада жизни и пока будет существовать этот удобный уклад, будет существовать и он.
Но в значении "рок, судьба" он - это то, что заставляет смириться.
Таким образом, русское "рок" как будто противоречит самому себе. Его значение можно выразить как "бунт в смирении".
Это и есть религиозная основа рок-музыки. Только на религиозном уровне преодолевается противоречие.
Это ярко выражается в анализируемом стихотворении: здравомыслящий народ бунтует и сопротивляется, но обязан смириться, ибо дураки были, есть и будут во все времена.
Спаси, Господь, спаси, Господь! -
Кричит честной народ,
А в это время идиот
Опять идёт вперёд.
Добавим также, что в данном стихотворении полное отсутствие фабулы – сюжета. Некий монолог-прошение голосом всего народа.
Второй текст – «Дураки»
Всё человеческое племя
Неравнодушно к дуракам,
И тянет умника на время
Зайти в дешёвый балаган -
Глазея на его арену,
Уйти в дурацкую страну,
Забыть работу и мигрени,
Долги, начальство и жену.
За жизнь безгрешную в награду
Купить за рубль, или за грош
И ложь, похожую на правду,
И правду, сладкую, как ложь.
И убедиться без обмана,
Что, даже тронутым слегка,
Что даже мёртвым, даже пьяным
Он не похож на дурака!
А утром после представленья
Вернуться в тот же кабинет,
К работе той же и мигреням,
Долгам, начальству и жене.
И до седых волос и лысин
С усмешкою вздыхать в рукав
Но чувствовать - не хватит жизни
Понять беднягу-дурака!
Ведь он свободней и развязней,
И может запросто язвить,
Рыдать, хихикать без опаски
Кому-то тем не угодить!
Колпак шута надвинув криво,
Покрыв белилами лицо,
В десятки раз дурак счастливей
Высокомерных мудрецов!
Хоть в бубенцах или заплатах,
Но отчего ж ему пока
Не спеть тем, кто монетой платит,
И не свалять им дурака?
И пусть жесток закон природы
И шут - заведомый изгой,
За каплю бешеные свободы
Он платит бешеной ценой!
Не для того ль его юродство
Перед толпою и судьбой -
Признать чужое превосходство
За право быть самим собой?
Кривляться на потребу черни,
Во всеуслышанье дерзить,
Смешить тупых, дразнить примерных,
Всех тормошить и тормозить!
И биться в плаче на коленях,
И ликовать по пустякам -
На то и глупо наше время,
На то и дёшев балаган!
В награду - хохот без умолку
Получит, кланяясь внизу,
Лишь за кулисой втихомолку
На гриме промокнёт слезу...
Второе стихотворения значительно отличается от первого присутствием фабулы, последовательным развитием событий. В нем используется другая ипостась архитепического образа - Дурак-простак, «простодушный дурак». Его наивность, цельность, его естественные чувства противопоставляются неестественной для человеческой природы системе ценностей и предрассудкам мира разумных. О том, что действительно важно для человека, он знает больше, чем окружающие его «нормальные» люди. Это так называемый «Олух Царя Небесного».
Но он - настоящий человек, с сердцем и чувствами, но показать себя настоящего он не может, так как «высокомерные мудрецы» его не поймут, отвергнут. Он сродни святому, Христа ради «ругающийся миру», то есть обличающий пороки и грехи людей, невзирая на общественные приличия.
Он свободней и развязней,
И может запросто язвить,
Рыдать, хихикать без опаски
Кому-то тем не угодить.
Дурак-юродивый, как и шут-дурак, который
Колпак шута надвинув криво,
Покрыв белилами лицо…
В десятки раз дурак счастливей
Высокомерных мудрецов.
Он по-своему умен, он знает и видит много больше своих современников и, не стесненный церемониальными нормами, открыто, «по-дурацки» обнажает действительность. Это действительно умный дурак, у Арефьевой он подчеркнуто одинок, это на людях он дурак, а за кулисами «втихомолку на гриме промокнет слезу.» О чем плачет дурак Арефьевой? Его тревожит несовершенство мира? Ведь кто к нему пришел в «дурацкую страну»? Пришел умник, которого в жизни тяготит работа, мигрень, долги, начальство, жена. Этот умник будет до «седых волос и лысин» с усмешкою вздыхать в рукав,/ Но чувствовать - не хватит жизни/ Понять беднягу-дурака./
В этом стихотворении ярко видна еще одна особенность рок-поэзии: эстетичность. Эстетика в рок-поэзии - это, прежде всего, проблема выбора. Метания от себя настоящего к себе «в гриме». Одна из центральных идей эстетики рок-поэзии - идея того, что познание
природы остановилось и ему на смену пришло такое же последовательное раскрытие правды.
Так же и в стихотворении «Дураки»: лирический герой готов много отдать за свободу. «За каплю бешеной свободы / Он платит бешеной ценой!»
При относительной фабульности песни «Дураки» и отсутствии сюжета песни «Спаси, Господь, от дурака» их композиция однотипна – это кольцо. В песне «Дураки»- на уровне содержания, в песне «Спаси, Господь, от дурака» - на формальном уровне: финальная строфа повторяет начальную.
Таким образом, реализация образа дурака в анализируемых нами текстах Ольги Арефьевой осуществляется в соответствии и при помощи элементов фольклора. Подход к фольклорному материалу и способы его использования разные в двух текстах. Если в первом тексте дурак- опасный злодей, прущий напролом без царя в голове, то во втором тексте это юродивый, обличающий несовершенство жизни «умников», но и в том, и в другом случае обращение к фольклору – это стремление в полной мере реализовать архетипическую структуру образа. Ольга Арефьева разрабатывает общую философскую тему- отношения дурака и общества, раскрывает смысл и значение этого часто используемого в рок-культуре образа. Автор делает это в двух текстах в разной манере: в «Дураках» с помощью иронического повествования, создав своего рода притчу, «Спаси, Господь, от дурака»- это поток сознания, пронизанный огромной силы болью. Но и ирония второго текста не лишена трагизма. Ирония и трагизм – две стороны одной медали, что в целом характерно для современной рок-поэзии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выступление на МО гуманитарного цикла: "Методика подбора и использования на уроках истории видеоматериалов (художественных и документальных)".
Выступление на МО....

Выступление на МО гуманитарного цикла: "Нравственное воспитание при изучении темы Великой Отечественной войны на уроках истории при дифференцированном подходе обучения".
Выступление на МО....

Выступление на августовской учительской конференции 27.08.2015. Тема выступления "Проектная деятельность как средство формирования метапредметных результатов"
В современном мире, идущем по пути глобализации, способность быстро адаптироваться к условиям международной конкуренции становится важнейшим фактором успешного и устойчивого развития страня. Следовате...
Выступление на муниципальной стажировочной площадке МБОУ «Школа№29» «ИЗ опыта работы учителя математики МБОУ Школы №3 им А.В. Флёрова И.С. Крикуновой . Квест-игра «MONEY-МАНИЯ» в рамках ученической научно-исследовательской конференции.
Выступление на муниципальной стажировочной площадке МБОУ «Школа№29»«ИЗ опыта работы учителя математики МБОУ Школы №3 им А.В. ФлёроваИ.С. Крикуновой...
Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации» 26 ноября 2015 г Московский педагогический государственный университет
Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации» 26 ноября 2015 г Московский педагогический г...

Презентация выступления на межрегиональной научно-практической конференции "Сельская школа: состояние, проблемы, пути решения"
В данном выступлении отражены пути поиска педагогических технологий, наиболее адаптированных для работы в малочисленных классах сельской школы....

Ершова Ольга Михайловна Выступление на педагогическом совете ГБОУ общеобразовательная школа-интернат для слепых обучающихся № 1 г. Москвы.
Автор: Ершова Ольга МихайловнаВыступление на педагогическом совете ГБОУ общеобразовательная школа-интернат для слепых обучающихся № 1 г. Москвы.Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я бы хотела рассказать ...
