Внеурочная деятельность по предмету
учебно-методический материал по литературе (7, 8 класс) на тему

умники и умницы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vneklassnoe_meropriyatie_po_russkomu_yazyku_i_literatury.docx17.89 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературы, 7-8 класс

Описание материала: предлагаю вам разработку интеллектуальной игры по русскому языку и литературе для 7-8 классов. Данный материал будет полезен учителям русского языка и литературы основной общеобразовательной школы для проведения внеурочной деятельности по предмету.

Игра по русскому языку и литературе «Умники и умницы».

Цель: формирование познавательного интереса к русскому языку и литературе.

Задачи:

1. Расширение кругозора.

2. Развитие логического мышления.

Организация игры:

Учащиеся класса делятся на команды по 5-6 человек, выбирают капитана команды и придумывают название, связанное с русским языком или литературой.

В каждом раунде участникам выдаётся задание на карточке, которое они выполняют сообща в течение определенного времени (5-7 минут). Затем карточка с ответами сдается на оценку жюри, за каждый верный ответ команда получает по 1 баллу.

В конце игры все баллы полученные командами подсчитываются и выявляется победитель (команда, набравшее большее количество

баллов).

1 конкурс.

Представление команд (2-3минуты)

2 конкурс

«Продолжи пословицу»

Каждая команда должна будет продолжить пословицу, вытянутую на листке. Если команда не угадывает, подключается другая команда, затем могут помочь болельщики команд. За каждый правильный ответ – 1 балл. Каждой команде достаётся по 3 пословицы.

1.Ум хорошо… (а два ума лучше)

2.Назвался груздем…(полезай в кузов)

3.Гусь свинье…(не товарищ)

4.Не спеши языком… (торопись делом)

5.Дарёному коню… (в зубы не смотрят)

6. По одёжке встречают…(по уму провожают)

7.Голод не тётка… (пирожка не поднесёт)

8.Не всё коту масленица… (будет и великий пост)

  1. Береги платье снову… (а честь смолоду)

3 конкурс

«Самый внимательный»

Все мы знаем, насколько важно на уроках быть внимательным и сосредоточенным. Сейчас попытаемся определить самую внимательную команду. Напишите все возможные варианты прочтения следующей фразы:

ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ

(фраза прикреплена или спроецирована на доске)

За каждый вариант прочтения команда получает 1 балл. Максимальное количество вариантов - 6:

под ним и теперь я

подними те перья

поднимите перья

под ними теперь я

под ним и те перья

под ними те перья

В это время проходит Конкурс для болельщиков. Они отвечают на предложенные вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл, который приплюсовывается команде. Задание даётся на скорость.

Блиц – опрос:

1.Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют. (нос)

2.Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не бельё, а их развешивают.(уши)

3. Ими можно стрелять. Они зеркало души. (глаза)

4.Он в голове несерьёзного человека, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги. (ветер)

5.У хорошего человека она бывает нараспашку. А иногда она уходит в пятки. (душа).

6.Они бывают разной высоты. Кое-кто живёт под ним. Иногда его называют шпилькой. (каблук)

4 конкурс

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОМОНИМЫ (1 балл)

◘ Не только ось в подвижных частях механизмов электроизмерительных приборов, но и адресат стихотворения А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье...».

(Керн - Керн Анна Петровна.)

◘ Не только имя второго в мире космонавта, но и фамилия русского писателя с именем первого в мире космонавта.

(Герман. Герман Титов и Герман Юрий Павлович.)

◘ Не только русская мера веса, но и персонаж «Золотого телёнка».

(Фунт.)

◘ Не только премьер-министр Великобритании - «железная леди» -, но и юная героиня Марка Твена, которой объяснился в любви Том Сойер.

(Тэтчер: Маргарет и Бекки.)

◘ Не только яркое представление, зрелище, но и английский писатель, лауреат Нобелевской премии 1925 г.

(Шоу - Шоу Джордж Бернард.)

◘ Не только выставка-презентация новых моделей автомобилей, но и литературно-художественный кружок избранных лиц, собирающийся в частном доме.

(Салон.)

◘ Не только единовременная субсидия, присуждаемая научному учреждению, творческому коллективу или отдельному исполнителю какого-либо труда, но и капитан произведения Жюля Верна.

(Грант.)

◘ Не только левая или правая сторона тела человека, но и «домомучительница» Малыша в книге Астрид Линдгрен.

(Бок - фрекен Бок.)

◘ Не только книжная единица собрания сочинений какого-либо автора, но и имя юного героя Марка Твена.

(Том.)

◘ Не только житель Финляндии, но и юный герой Марка Твена.

(Финн - Гек Финн.)

◘ Не только марка отечественного автомобиля, но и богиня красоты, любви, супружества в русской мифологии.

(Лада.)

◘ Не только герой Александра Дюма, ставший сказочно богатым графом, но и французский монархист, убивший на дуэли А.С. Пушкина.

(Дантес. Эдмон Дантес стал графом Монте-Кристо.)

5 конкурс

Расставьте ударение в словах.(1 балл)

Щавель, кредитор, Бальмонт, мышление, дремота, статуя, досуг, газопровод, кремень, ходатайство.

ОТВЕТ: ЩавЕль, кредитОр, БальмОнт, мышлЕние, дремОта, стАтуя, досУг, газопровОд, кремЕнь, ходАтайство.

6 конкурс

«ТЁМНАЯ ЛОШАДКА»

За правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущий: Сегодня у нас в гостях очень известный человек (показывает портрет В. Г. Белинского). Кто это? (Если команды не могут дать ответ, то ведущий рассказывает коротко факты из жизни критика, его деятельность). Это критик, публицист философ. Жил в 19 веке. Был революционером-демократом, сотрудником журналов «Отечественные записки» и «Современник». Итогом его литературной деятельности было «Письмо Гоголю». Прожил этот человек всего 37 лет.

После того, как имя Белинского названо, команды получают карточки с высказыванием В. Г. Белинского о русском языке: «Русский язык чрезвычайно богат и живописен для выражения простых, естественных понятий».

Команды письменно отвечают на вопросы (время выполнения – 3 мин.)

  1. Сколько фонетических слов в данном высказывании?
  2. Выпишите грамматическую основу предложения.
  3. Выпишите слова, в которых все согласные звуки твёрдые.
  4. Объясните постановку знаков препинания.

ОТВЕТ: 1) 9; 2) русский язык богат, выразителен; 3) богат, простых; 4) однородные определения.


Подведение итогов и награждение победителей


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДМЕТУ

Интеграция современных образовательных и информационных технологий становится важным условием для совершенствования процесса обучения истории.Использование информационно-коммуникационных техноло...

Мероприятие внеурочной деятельности по предмету английский язык «Путешествие в Лондон»

С целью совершенствования учебно - методического обеспечения учебного процесс и повышения качества знания учащихся предлагается сценарии мероприятия «Путешествие в Лондон». Данная разработка пре...

Формирование исследовательской компетенции учащихся во внеурочной деятельности по предмету на основе технологии развивающего обучения.

Сегодня в сфере образования набирают силу новые критерии оценки качества обучения, учитывающие динамику развития каждого учащегося. Это связано с нарастающей скоростью перемен в обществе: меняются гос...

Конференция, как форма внеурочной деятельности по предмету

Презентация по педагогике, представленная на методическое объединение учителей биологии...

Внеурочная деятельность по предмету

Список творческих работ.Список победителей конкурсов.Сценарии внеклассных мероприятий....

Проектная деятельность на уроках физики и во внеурочной деятельности по предмету

В современных условиях образования особенно актуальным становится применение на уроках новых технологий, целью которых является не только донесение знаний до учащихся, но и выявление, развитие, рост т...

Внеурочная деятельность по предмету «Информатика и ИКТ» как средство повышения мотивации к изучению предмета

Актуальность данной программы обусловлена тем, что в условиях перехода образовательных учреждений на новый Федеральный государственный стандарт она позволяет разнообразить организационные формы работы...