Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №3 им. Ленинского Комсомола»

Проектная работа по литературе

На тему: «Что читают в моём классе?»

Выполнила: Шаяхметова Полина

Ученица 9 «Б» класса

Руководитель: Чихунова О. В

2019 г.

Паспорт проекта:

Оглавление

I.        Введение        4

I.        Выбор темы        4

II.        Актуальность        5

II.        Основная часть        6

I.        Анкетирование        6

II.        Анализ результатов анкетирования        7

III.        Заключение        8

IV.        Рекомендации        9

Приложение        10

1. Введение

1. Выбор темы

 Во все времена книги являлись источником знаний и другом, помогающим решать вопросы нравственности и преодолевать сложные жизненные преграды. Чтение расширяет наш кругозор, развивает эрудицию, обогащает нас знаниями об истории, культуре, естествознании. Люди, которые много читают, имеют более богатую, правильную, красивую речь, такого человека хочется случать бесконечно. Чтение повышает грамотность, потому что, читая, мы запоминаем правильное написание слов. Книги помогают нам на протяжении всей жизни, они делятся опытом и отвечают на волнующие вопросы.

      Если раньше книги были доступны лишь узкому зажиточному кругу людей, то сегодня каждый может позволить себе взять книгу в библиотеке или приобрести её.

Но мы часто слышим о потери любви к книгам и культуры чтения, не смотря на это изобилие. Особенно ярко эта проблема вспыхивает, когда речь заходит о подростках.

Выбирая эту тему, я ставлю перед собой цели: провести анкетирование в своём классе и сделать выводы.

2. Актуальность

Я изучила, проанализировала некоторые исследования на тему чтения детей и сделала выводы о том, что распространение Интернета с одной стороны сделало книги ещё более доступными, но с другой стороны современные дети свой досуг проводят в интерактивной среде. Современные дети любят читать фантастику. В среднем время чтения в день составляет час.  

2. Основная часть

1. Анкетирование

1. Вы действительно любите читать, делаете это исподтишка или ничего не читаете?

3 человека ответили: «Да», 15 человек ответили: «Читаю исподтишка», 4 человека ответили: «Читаю редко, даже если это необходимо для учёбы»

2. Какой жанр книг вы предпочитаете?

Самым любимым жанром оказалась фантастика.

3. Есть ли у вас семейная библиотека?

11 человек ответили: «Да», 11 человек ответили: «Нет»

4. Вы делитесь прочитанным?

8. человек ответили: «Да», 14 человек ответили «Нет»

5. Сколько в день вы читаете?

10 человек ответили: «Меньше часа», 12 человек ответили: «1-2 часа»

6. Вы пользуетесь электронными или бумажными книгами?

7 человек используют электронные книги, 15 человек используют бумажные книги

7. Вы часто посещаете библиотеку?

14 человек ответили: «Да», 8 человек ответили: «Нет»

8. Что вы читаете в данный момент?

14 человек ответили: «Ничего», 5 человек назвали произведения из школьной программы и только 3 человека назвали дополнительную литературу.

2. Анализ результатов анкетирования

Результаты анкетирования привели меня к выводам о том, что мои одноклассники читают, но делают это исподтишка, только для учёбы. На момент проведения анкетирования только восемь моих одноклассников из двадцати двух сказали, что они что-то читают.  У половины класса есть семейная библиотека. Большая часть класса пользуется бумажными книгами и посещает библиотеку. К сожалению, половина моих одноклассники в день на чтение тратят меньше часа. Любимым жанром книг у моих одноклассников оказалась фантастика.

3. Заключение

В советское время Россия считалась страной, в которой процент читающих людей был высок, была хорошо развита культура чтения. На данный момент ситуация изменилась, потому что жизнь обрела ускоренный ритм и технический процесс стремительно движется вперёд, но люди стали забывать о саморазвитии. Я провела исследовательскую работу и выяснила, что всё происходящее в мире отразилось на подростках: дети тратят мало времени на чтение и их круг интересов в книгах представлен только школьным курсом литературы.

4. Рекомендации

После проведенной мной работы я решила составить рекомендации для моих сверстников.

1. Найдите источник рекомендаций.

Мир книг очень разнообразен, поэтому найти книгу по душе намного проще, если пользоваться специальными источниками: журналами, интернет сайтами.

2. Ходите в библиотеку.

Не у всех есть возможность купить книгу, а использование электронных книг из-за неосторожности способно повредить зрению, поэтому стоит чаще ходить в библиотеку.

 3. Делитесь прочитанным со сверстниками.

Чтение становиться более привлекательным времяпрепровождением, если вы делиться с друзьями.

4. Во время чтения отложите гаджеты.

Многие исследования доказывают, что отвлекающие раздражители отрицательно влияют на нашу продуктивность.

5. Ведите читательский дневник, делайте заметки во время чтения.

Чтение приносит больше радости, если читатель действительно увлечён. Поэтому будет полезным, записывать свои мысли.

Приложение

Исследования на тему чтения подростков:

http://www.rusla.ru/rsba/reading/chapter1.pdf

http://www.ndbmarshak.ru/content/menu/172/Chtenie_i_kompyuter_knighka.pdf

https://mel.fm/chteniye/698214-reading

https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-rossiyskih-detey-i-podrostkov-v-transformiruyuschemsya-obschestve-1/viewer

Советы:

https://blog.teachmeplease.ru/posts/kak-stat-prodvinutym-chitatelem-7-sovetov