Методическая разработка внеучебного мероприятия по литературе среди обучающихся 1-го курса ТК ВСГУТУ в рамках Предметной недели русского языка и литературы
методическая разработка по литературе (8, 9, 10 класс)

Методическая разработка внеучебного мероприятия

«По страницам книг любимых…».

1. Положение мероприятия:

Тип мероприятия: внеучебное мероприятие в рамках Предметной недели русского языка и литературы, проводимой в Технологическом колледже ВСГУТУ.

Форма мероприятия: литературная викторина.

Тема мероприятия: «По страницам книг любимых…».

Участники: преподаватели русского языка и литературы и обучающиеся Технологического колледжа ВСГУТУ.

Цель: популяризация у обучающихся интереса к чтению художественной книги.

Задачи:

1) закрепить знания в области русской художественной литературы;

2) развить у обучающихся мотивацию к чтению на основе непосредственного восприятия ими художественного текста.

3) воспитать у обучающихся интерес к чтению художественной литературы.

Подготовительные мероприятия: в заданиях литературной викторины использованы материалы художественных произведений школьной образовательной программы 7-9 классов, в связи с этим необходимо повторить список основных литературных произведений.

Оборудование и материалы: матрицы к заданиям,  раздаточный материал с текстами из художественных произведений; портреты поэтов и писателей, портреты художественных героев в бумажном или электронном вариантах; таблица ответов для членов жюри; бумага и ручки.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент: вступительное слово преподавателя; приветствие участников; определение состава команд  (5 сборных команд) и состава жюри (3 преподавателя).
2. Литературная викторина состоит из 4-х туров. Каждый тур содержит задания, к которым предлагаются матрицы с вариантами ответов и количеством баллов.  Участникам команд дается время на коллективное обдумывание (10 минут) и заполнение матрицы. Заполненные матрицы сдаются членам жюри.

I тур «Что в имени тебе моем…».

Командам раздается таблица с именами русских поэтов или писателей и названиями художественных произведений (7 вариантов), необходимо письменно соотнести варианты ответов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество за тур - 7 баллов.

II тур «Внимательный читатель».

Командам раздаются отрывки из художественных произведений с описанием каких-либо событий (по 3 разных отрывка); необходимо прочитать и вспомнить имя главного литературного героя (1 балл), автора (1 балл) и название (1 балл) художественного произведения.  Максимальное количество за тур - 9 баллов.

III тур «А автор кто?».  По представленным произведениям необходимо назвать авторов. Максимальное количество тура - 3 балла.

IV тур «Картинная галерея».

Командам раздаются портреты русских поэтов или писателей (3 шт.), отрывки из текстов с описанием литературных героев (3 шт.); необходимо узнать портреты авторов (3 балла), литературных героев по описанию (3 балла) и вспомнить названия произведений (3 балла). Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество за тур - 9 баллов.

Максимальное суммарное количество баллов за четыре тура – 28 баллов.

3. Подведение итогов, оглашение результатов викторины, награждение команд.

Приложение 1. Таблица с именами русских поэтов или писателей и названиями художественных произведений.

Приложение 2. Отрывки из художественных произведений с описанием художественного события (по 3 разных отрывка).

Приложение 3. Назовите авторов произведений по названиям произведений.

Приложение 4. Портреты русских поэтов или писателей (3 шт.), отрывки из текстов с описанием  литературных героев (3 шт.).

Приложение 5. Таблица ответов для членов жюри.                                                                                        

II. Задания:

1 тур «Что в имени тебе моем…». Необходимо соотнести  автора и название художественного произведения. Максимальное количество 7 баллов.

2  Тур «Внимательный читатель». По отрывкам из произведений необходимо вспомнить имя литературного героя (1 балл), автора (1 б) и название (1 б) художественного произведения.  Максимальное количество 9 баллов.

А.  «А судьи кто? — За древностию лет

К свободной жизни их вражда непримирима,

Сужденья черпают из забытых газет

Времен Очаковских и покоренья Крыма

Всегда готовые к журьбе,

Поют все песнь одну и ту же,

Не замечая об себе:

Что старее, то хуже.

Где? укажите нам, отечества отцы,

Которых мы должны принять за образцы?»

Б. «На дороге обчистил меня кругом  пехотный  капитан,  так что трактирщик  хотел  уже  было   посадить   в  тюрьму;  как  вдруг,  по   моей петербургской  физиономии   и  по  костюму,  весь   город   принял  меня  за генерал-губернатора.  И  я  теперь  живу  у  городничего,  жуирую,  волочусь напропалую за  его женой и дочкой; не  решился  только, с  которой начать, - думаю, прежде  с матушки, потому что, кажется, готова  сейчас на все услуги».

В. «Стыдно тебе, старый пес, что ты, невзирая на мои строгие приказания, мне не донес о сыне моем Петре Андреевиче и что посторонние принуждены уведомлять меня о его проказах. Так ли исполняешь ты свою должность и господскую волю? Я тебя, старого пса! пошлю свиней пасти за утайку правды и потворство к молодому человеку. С получением сего приказываю тебе немедленно отписать ко мне, каково теперь его здоровье, о котором пишут мне, что поправилось; да в какое именно место он ранен и хорошо ли его залечили».

3  Тур - назовите авторов произведений. Максимальное количество баллов – 3 балла.

А. «Властителям и судиям», «Фелица», «Памятник».

Б. «Бедная Лиза», «Наталья, боярская дочь», «История Государства Российского».

В. «На холмах Грузии», «Вольность», «Деревня», «К морю», «Полтава».

4 тур «Картинная галерея».

Командам раздаются портреты русских поэтов или писателей (3 шт.), отрывки из текстов с описанием литературных героев (3 шт.); необходимо узнать портреты авторов (3 балла), литературных героев по описанию (3 балла) и вспомнить названия произведений (3 балла). Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 9 баллов.

А.  «В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод. Въезд его не произвел в городе совершенно никакого шума и не был сопровожден ничем особенным; только два русские мужика, стоявшие у дверей кабака против гостиницы, сделали кое-какие замечания, относившиеся, впрочем, более к экипажу, чем к сидевшему в нем. «Вишь ты, — сказал один другому, — вон какое колесо! что ты думаешь, доедет то колесо, если б случилось, в Москву или не доедет?» — «Доедет», — отвечал другой. «А в Казань-то, я думаю, не доедет?» — «В Казань не доедет», — отвечал другой. Этим разговор и кончился».

Б.Как рано мог уж он тревожить
Сердца кокеток записных!
Когда ж хотелось уничтожить
Ему соперников своих,
Как он язвительно злословил!
Какие сети им готовил!

В. "...Он был такой тоненький, беленький, на нем мундир был такой новенький..."  "...он был вообще очень недурен и имел одну из тех оригинальных физиономий, которые особенно нравятся женщинам светским..."  "...Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение..."  "...карие глаза <...> они не смеялись, когда он смеялся!.."  "...белокурые волосы, вьющиеся от природы..."  "... усы его и брови были черные...""...немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны..."

III. Ответы:

1 тур

2 тур

А. Александр Чацкий, «Горе от ума», А.Грибоедов

Б. Иван Александрович Хлестаков,  «Ревизор», Н.В. Гоголь    

В. Андрей Петрович Гринев, «Капитанская дочка», А.С. Пушкин          

3 тур

А. Г.Р.Державин

Б. Н.М.Карамзин

В. А.С.Пушкин

 4 тур  

А. Павел Иванович Чичиков из «Мертвые души» Н.В. Гоголя

Б. Евгений Онегин из «Евгений Онегин» А.С. Пушкина

В.Григорий Печорин из «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова