Урок литературы в 8 классе "Герои современности"
план-конспект урока по литературе (8 класс)

Тема урока: «Герои современности».

Цель: формирование понятия «герой», активной жизненной позиции обучающихся

Задачи:

- дать представление о понятиях «герой», «подвиг», раскрыть образ героя на примерах из истории, и современной жизни;

- развивать умение составлять портрет героя, отбирать качества характера, свойственные данному понятию, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение;

- продолжать воспитывать чувство патриотизма, а также чувство гордости и уважения к народу, чувство милосердия и сострадания к ближнему.

Несмотря на то, что на улице морозно, погода нас не балует, у каждого из нас есть своя погода, погода нашей души. Давайте посмотрим, какой прогноз на сегодняшний день у нас, если на душе солнечно и без осадков, то улыбнитесь мне. А теперь улыбнитесь друг другу.

Посмотрите, вы все улыбаетесь, значит, вы счастливы, спокойны, веселы, нам ничего не угрожает, и в этом есть заслуга людей, которые, порой ценою своей жизни, во имя нашего покоя и благополучия совершают подвиги.

II. Подведение к теме:

Взгляните на слайд. Вам дана загадка, отгадав которую, вы узнаете, о чем мы сегодня с вами поговорим. Кто желает прочитать? (Кто за Родину горой Тот и истинный … герой)

Да ребята, это герой. А как вы думаете, кто такой герой? (ответ детей)

- Каждый из вас понимает это слово по-своему. Я нашла в энциклопедии слов такое определение, что:

Герой — это мужественный, бесстрашный человек, который, рискуя своей жизнью, совершает смелые подвиги (словарная работа).

Ребята молодцы! А что же такое подвиг? (ответ детей)

Подвиг - это, когда человек, жертвуя своей жизнью, спасает других. (словарная работа).

А как вы думаете, каждый из нас сможет стать героем? (ответ детей)

- -Хорошо, молодцы.

III. Объяснение нового материала:

Как вы уже узнали, мы сегодня с вами поговорим о героях. И тема занятия герои нашего времени.

Стих ( рассказывает воспитанник)

Героизм - это друга в беде не бросаешь,

Мчишься людям на помощь, о себе позабыв.

Героизм - это слабого ты защищаешь

И солдат, на ученьях собою гранату накрыв.

Героизм - это сальсу без ног ты задорно танцуешь

Так, что глаз восхищенных нельзя оторвать.

Героизм - это честью и совестью ты не торгуешь

И готов свою жизнь за Отчизну в любую минуту отдать.

Давайте ребята мы сейчас маленько поработаем. Все внимание на меня. Задание будет не простое, мы с вами создадим образ героя, как вы его представляете.

Первое задание будет два обучающих выходят к доске берут цветные мелки и нарисуют , как должен внешне выглядеть герой.

Задание второе ребята сколько лет должно быть человеку, которого можно назвать героем?

Задание Герои – это люди особой профессии?

4 задание Герои живут в каком–то особом месте?

Ребята молодцы . Внимание на доску! Вот мы с вами создали нашего героя.

-Послушайте рассказ об одном мальчике и подумайте можно ли его назвать героем?

В Бузулуке 5-летний мальчик спас родных от гибели.

В Бузулуке произошел пожар в одном из жилых двухэтажных домов. На ликвидацию возгорания были отправлены два боевых расчета. На момент возгорания в квартире находились три взрослых человек один 65-летний мужчина и две женщины, 63-х лет и 36-ти лет и полуторагодовалый малыш, которые в последствии были переданы службе скорой помощи.

Также было установлено, что от гибели родных спал 5-ти летний мальчик, внук хозяина квартиры. Олег, увидев огонь на балконе, поспешил разбудить дедушку и маму, но у него не вышло, тогда он отправился на улицу за помощью, вернувшись вместе с соседкой, малыш разбудил домочадцев и вывел их на воздух.

Из огня был спасен брат Олега, полуторагодовалый Богдан. - Я по телевизору видел, что если в доме огонь, надо бежать на улицу. Я так и сделал, - говорит Олег. На данный момент руководство регионального МЧС рассматривает вопрос о поощрении мальчика.

-Можно ли мальчика назвать героем?

Ребята давайте сравним нашего героя с мальчиком.

- Итак, как он выглядит?

-Сколько ему лет?

-У него есть профессия?

-У мальчика особое воспитание?

-Может он живет в каком-то необычном месте?

-Совпал ли наш созданный об образ героя с тем мальчиком?

Ребята внимание! Знайте конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек.

Ребята, герои могут быть и в нашей школе! Если ученик занимает призовые места в районных, в республиканских конкурсах, соревнованиях, хорошо учится, если у него примерное поведение, хорошо разбирается в компьютерах или в технике, если помогает младшим, сочувствует, видит проблемы других и помогает им решать эти проблемы. То у такого человека есть предпосылки, чтобы встать героями. Среди наших выпускников тоже есть такие люди, которые ведут хороший образ жизни, воспитывают детей, хорошо работают и являются примером для остальных. Мы хотим видеть вас такими. Возможность для подвига существует в жизни каждого человека.

- А какие качества характера необходимы, чтобы стать героем?

- Перед вами буквы. Каждая буква — начало названия определённого качества Начинаем называть! Например Д- доблесть.

Х- храбрость, 0- отвага, М – мужество, C-смелость, Р- решительность, порядочность, Д- доброта.

Молодцы ребята вы справились!.

- Обратите внимание на последнее слово -доброта.

Злые люди не будут совершать героических поступков, потому что героические поступки совершаются во имя добра.

Сейчас вы поработаете в группах. 

Ваше домашнее задание было подготовить сообщение об одном герое современности.

Прослушивание сообщений.

Ребята у каждого из есть свой герой на кого мы должны равняться. У многих это персонаж из фильмов или книг, у кого-то это член семьи.

Ребята подведем Итог

Кто такой герой?

А есть ли герои в наше время?

А может ли из нас кто то стать героем?

А что нужно делать что бы стать героем?

Рефлексия

Ребята, давайте сейчас посадим «Аллею героев», тем людям, поступками которых можно гордиться. На столах у вас лежат деревья, подумайте и напишите имя того человека, в честь которого вы хотели бы посадить свое дерево.

- Посмотрите, мы хотели посадить несколько деревьев, а перед вами выросла целая роща. Пусть ее не будет ни в одном городе, ни в одном селе, но она будет в ваших сердцах, в вашей памяти. Весной вы сможете посадить настоящую аллею, например, аллею памяти героев ВОВ, и это будет ваш маленький вклад в сохранение памяти о большом подвиге нашего народа.

Помните, Героем может стать каждый, кто совершает хорошие поступки от чистого сердца. Ведь большой героизм рождается из маленьких поступков.

Ребята, вам понравилось занятие?

- Что больше, вам понравилось?

Молодцы ребята! Вы все активно работали на занятии, думали при выполнении заданий, помогали друг другу.

- А закончить наше занятие мне бы хотелось показом небольшого фильма о «Героях нашего времени».