ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ С ОТВЕТАМИ ПО СОДЕРЖАНИЮ РАССКАЗА Е. БАРОНИНОЙ "РАССКАЗЫ ПРО ЗВЕРЕЙ" (6 КЛАСС, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА 8 ВИДА)
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

Макогон Инна Валериевна

Адаптированная   рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для обучающихся  с  ОВЗ в 6 классе предполагает знакомство с содержанием рассказа Е. Барониной «Рассказы про зверей». Интересное произведение для детей способствует формированию бережного отношения к природе, знаний о животных и навыков ответственного поведения. Тестовые задания по содержанию произведения могут использоваться на уроке на этапе проверки уровня усвоения учащимися содержания текста

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл testy_6_klass.docx14.38 КБ

Предварительный просмотр:

Тестовые задания с ответами

по содержанию  рассказа Е. Барониной «Рассказы про зверей»

(6 класс, литературное чтение, коррекционная школа 8 вида)

1.Когда толпятся посетители перед кассой зоосада?

А) весной   Б) летом   В) весной, летом, в солнечные дни

2.Что для посетителей в обязательном порядке имеется на клетках зверей?

А) ограда   Б) дощечка   В) замок

3.Кто возился в глубоком бассейне с крутыми стенками?

А) белые медведи   Б) морские львы   В) дельфины

4.Как называется специалист, который лечит зверей?

А) педиатр   Б) терапевт   В) ветеринар

5.Кого из зверей доктору легче обмануть во время выдачи лекарства?

А) тигра   Б) гориллу   В) морского льва

6.Как зовут медведя?

А) Ванька   Б) Ленька   В) Степка

7.Кто весело бежал по широкой аллее, потряхивая ушами?

А) два ослика   Б) две лошадки   В) два слоненка

8.Где сидел орел?

А) в клетке за решеткой

Б) в проволочной клетке вышиной с двухэтажный дом

В) на засохшем дереве

9.Когда родились львята?

А) два месяца назад   Б) три месяца назад   В) четыре месяца назад

10.Сколько было львят?

А) два   Б) три  В) четыре

11.На кого похожи львята?

А) на щенят   Б) на котят   В) на тигрят

12.Чему учит рассказ?

А) посещать зоосад, это интересно

Б) не кормить диких животных сладостями

В) знанию животных и их особенностей, заботиться о животных


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Коррекционно-развивающие задания, способствующие активизации познавательной деятельности и развитию внимания на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида"

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики – это система педагогических воздействий учителя, направленная на формирование у всех учеников способности к усвоению новых знаний...

Тестовые задания с ответами по технологии за 1-е полугодие, 5 класс (девочки и мальчики).

Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки знаний в баллах по единым критериям. Тестовые задания по технологии за 1-е полугодие предложены для девочек и мальчиков 5 класса. В задания...

СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА

В статье рассматривается вопрос организации и проведения внеклассной работы по математике в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида. ...