Математический звездный час
материал по математике (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

МКОУ «РЕПЬЁВСКАЯ ОШ»

МАЙНСКОГО РАЙОНА

УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Сценарий игры

математический ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС

Учитель математики и физики Дядькина Лидия Ивановна

ДЕКАБРЬ, 2016 ГОД

Сценарий игры Математический «Звездный час»

Подготовила и провела учитель математики МКОУ «Репьёвская ОШ» Дядькина Лидия Ивановна

Цель: формирование интереса к математике, развитие желания и умения работать в коллективе.

Оборудование: плакаты с фотографиями ученых, графиками функций, кубики с ребром 1 дм,  карточки с вопросами, карточки с номерами ответов.

Ход игры

Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Сегодня мы проводим игру Математический «Звездный час». Для участия в игре поданы заявки от 10 пар (участник и друг). После 1 тура останется четыре пары игроков. Всего будет четыре тура. По окончании 2 и 3 туров выбывают по одному участнику.

Итак, мы начинаем!

Первый тур.

Тема 1. «Ученые-математики»

(вывешиваются плакаты с портретами ученых-математиков: 1. Пифагор. 2. Евклид. 3. Рене Декарт. 4. Н.И. Лобачевский. 5. Надежда Николаевна Гернет. 6. Владимир Модестович Брадис)

Вопросы:

1. Профессор Петербуржского Политехнического института. Основные научные работы относятся к интегральному исчислению. Родиной является г. Симбирск (ныне Ульяновск). [5]
2. Французский математик, философ, физик и физиолог. Заложил основы аналитической геометрии, создав метод прямолинейных координат. [3]
3. Этот ученый известен как создатель четырехзначных математических таблиц. [6]
4. Древнегреческий математик, автор первых из дошедших до нас теоретических трактатов по математике, известных под названием «Начала». [2]

Тема 2. «Математические графики»

Перед вами 6 различных линий, которые являются графиками некоторых функций: 1. y = x+ 3. 2. y = x2 – 3. 3. y = 3x. 4. y = 3/x. 5. y = √x. 6. x2 + y2 = 3

Вопросы:

1. Одна из линий называется гиперболой. Какая именно? [4]
2. Функция задана формулой Y = 3x. Под каким номером изображен график этой функции? [3]
3. Область определения и область значений этой функции – неотрицательные числа. [5]
4. x2 – y = 3 [2]

Второй тур

Ведущий: на кубиках написаны числа: 7, 11, 83, 47, 89, 73, 12, 52, 9, 33. Какие из этих чисел являются простыми?

Третий тур

«Дать правильный ответ»

Вопросы:

1. Сравните десятичные дроби: 0,075; 0,0687; 0,31; 0,306. Какое из этих чисел наибольшее?
2. Дробь 3/4 это: 1. 0,34; 2. 0,75; 3. 3,4; 4. 0,25.
3. «Время». Выразите 150 минут в часах: 1. 2,5 ч; 2. 1,5 ч;, 3. 1,2 ч; 4. 1,50 ч.
4. Сколько треугольников вы видите на чертеже? 1. 9; 2. 14; 3. 12; 4. 13.

Четвертый тур

Написать как можно больше слов из букв слова «ДИАГОНАЛЬ». Начинает тот, у кого меньше очков.