конспект открытого урока по математике 5класс
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

Тема: «Деление десятичной дроби на натуральное число».

Тип урока: урок изучения нового материала и первичное закрепление знаний.

Цели урока:

Личностные: развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать криативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач

Метапредметные: формировать умение работать в группах

Предметные:  провести актуализацию знаний по темам «Натуральные числа», «Десятичные дроби»; помочь сформулировать правило деления десятичной дроби на натуральное число; научить применять данное правило при выполнении заданий.

Ход урока:

1. Организационный  момент:

Приветствие  учащихся, организация  начала  урока в стихотворной форме

Труд и вера  - вот твои доспехи,

И не бойся никаких задач!

Самый же надёжный путь к успеху -

Сложный путь падений и удач.

На доске девиз урока «С малой удачи начинается успех»

 Учитель  выясняет, какое  ключевое слово в этом высказывании;   что необходимо для успешной работы на уроке;  желает успешной работы, просит пожать друг другу руки и пожелать успеха.

Открываем тетради,  записываем число и классная работа.

2. Актуализация знаний  и умений

Устная работа. Графический диктант. Я предлагаю задания с ответом.  Если согласны с ответом ставим 1, не согласны 0.  Напоминаю, что записываем в строчку.

• 4,4 :1,1=4
• 3 : 0,3= 0,1
• 3,6: 1,8= 2
• 9:0,09=100
• 56,56:0,56=101
• 2,8:1,4=2
• 0,72: 3,6=2
• 54:0,27=200
• 0,034: 1,7=0,2
• 6,3: 0,21=30

Давайте проверим. Есть желающие записать свой результат!  (по 1 чел. от ряда). Проверяем.   Поднимите руки у кого всё правильно, 1 ошибка, 2 ошибки?

Оцените себя сами.

3. Целеполагание  и  мотивация

У нас нет темы урока.  Ребята, как вы думаете какая тема урока? «Деление на десятичную дробь»

Какие цели поставим на урок?

1. Повторить правила  действий с десятичными дробями
2. Закрепить навыки деления на десятичную дробь при решении задач
3.  Получить  новые знания и  хорошие  оценки                                                                                                         4. Изучение нового материала

                                     1.Прочитать дроби.         

• 37,16                           2.  вспомнить  как умножить десятичную дробь на 10,100,1000  (1вар)
• 12,8                             3.  устно решить.
• 23,54                           4.  вспомнить  как  выполнить  деление  на  десятичную   (2вар)
• 46,21                           5.   работаем в парах,  выполняем деление  
• 7,03                             6. Сравните ваши результаты с результатом умножения
• 31, 5                            7. Что заметили?

                                    8.  Сформулировать правило деления на  0,1; 0,01; 0,001

                                                9. Открыли учебники стр. 221 последний абзац прочитать

5.Применение ранее изученного,  повторение в новой теме

№ 1457  а)  -  устно

№ 1457  б)    1 вариант

№ 1457  в)   2 вариант        

Поменяйтесь тетрадями со своим соседом и  Проверяем!  Поставить оценку.

№  1454 решаем задачу   с комментированием    (а-1ряд, б-2ряд,  в-3ряд)

           6.  Физминутка 

Быстро встали, улыбнулись,                                                                                                                                                                      Выше-выше подтянулись.                                                                                                                                      Ну-ка плечи распрямите,                                                                                                                                Поднимите, опустите.                                                                                                                                         Вправо, влево повернитесь,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Рук коленями коснитесь.                                                                                                                                                      Сели, встали, сели, встали,                                                                                                                                                       И на месте побежали.     

           7. Репродуктивное закрепление  ( самостоятельная работа)

1 вар   №1451, 1464а

2 вар   №1453, 1464б   дополнительно  №1452

Запишем дом задание  1483 ст, 1488,   1492 б)  

8.   рефлексия деятельности на уроке

• Какие цели ставили на урок?
• Достигли   целей?
• Девиз нашего урока  «С малой удачи начинается успех»                                                          Выясним какие успехи у нас сегодня.

• Что нового узнали на уроке?
• В старину на Руси  говорили «Умножение – мучение,  а с делением – беда»
• Тот, кто умел делить быстро и без ошибок – считали великим математиком
• Кто из вас считает, что он усвоил деление и  может претендовать на звание

«Великого Математика?                                                                                                                Урок окончен