Индивидуальный план самообразования
материал по математике на тему

Направления самообразования

Повышение педагогического мастерства, переосмысление содержания своей работы в условиях перехода на ФГОС.

Форма самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план и  групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей по предмету, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Источники самообразования:

Методическая  литература, Интернет, семинары, проведение и посещение открытых уроков и занятий, мастер-классы, курсы повышения квалификации, форумы, дистанционные вебинары и др.

Тема самообразования

Повышение качества преподавания математики внедрением в учебный процесс новых технологий обучения

Работаю над темой

с 2015/2016 учебного года

Предполагаю закончить

в 2019/2020 учебном году

Актуальность темы

Системные изменения, происходящие в российском образовании, требуют от учителей востребованных педагогической общественностью подходов к организации работы, способствующей повышению качества образования.

Современной  школе сегодня нужны новые учителя, глубоко владеющие предметными и психолого-педагогическими знаниями, обладающие профессиональными компетенциями, готовые работать по-новому, в рамках требований ФГОС.

Цель профессионального развития:

Эффективная организация деятельности учителя и учащихся в условиях внедрения ФГОС.

Задачи:

1. Изучать нормативно-правовую базу.
2. Изучать и внедрять новые технологии обучения.
3. Совершенствовать педагогическое мастерство.
4. Перенимать и распространять опыт педагогической деятельности.

Предполагаемый результат

Повышение качества преподавания предмета;

составление учебных рабочих программ по математике в соответствие с требованиями ФГОС ООО;

применение различных образовательных технологий или их элементов для конструирования уроков;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.

Доступность опыта

Описанные формы и этапы деятельности педагога могут быть использованы другими учителями. С этой целью будут даны приложения, раскрывающие суть работы учителя по теме самообразования

№

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки 

Форма представления результатов работ

Отметка о вып.

1.

Изучение психолого-педагогической, методической литературы.

Знакомство с изменениями в  программе, внесенными в государственный стандарт в основной и средней школе в условиях перехода на ФГОС

Август-сентябрь

Оформление материалов для папки по самообразованию

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, инновационным технологиям.

постоянно

Оформление материалов для папки по самообразованию

Формирование универсальных учебных действий        на уроках математики

В течение года

Оформление материалов для папки по самообразованию

2.

Разработка программно-методического обеспечения.  

Изучить и внедрить в практику своей работы вопросы:

формирование
ключевых компетенций на уроках математики;

В течение года. 

Оформление материалов для папки по самообразованию

как разработать
урок математики  на основе системно-деятельностного подхода?

В течение года. 

Оформление материалов для папки по самообразованию

3.

Изучение различных технологий.

Внедрение новых технологий в образовательный процесс

В течение года. 

Оформление материалов для папки по самообразованию

Разработка  конспектов уроков с использованием современных технологий

В течение года. 

 Оформление материалов для папки по самообразованию

4.

Самообобщение опыта по исследуемой теме. 

Разработать конспекты уроков по исследуемой теме.

В течение года. 

Конспекты уроков. 

Разработать комплект входных и выходных контрольных работ для отдельных уроков.

В течение года. 

Дидактические материалы. 

5.

Участие в методических школьных и районных объединениях.

Выступление на ШМО и РМО учителей математики  по данной проблеме

В течение года. 

Проведение открытого урока для учителей  естественно-математического цикла

декабрь

Оформление материалов для папки по самообразованию

6.

Работа с одаренными детьми

1.Подготовить к олимпиаде –Токарева А.А.-7 класс, Кайзер П.И.-6 класс

2. Принять участие в олимпиадах на Учи.ру,  Меташколе

До декабря 

Комплект олимпиадных задач.

7.

Работа со слабо успевающими

Подготовить Клявлину В.А. и Фролова И.А. к ОГЭ по математике

До мая

Индивидуальные консультации

8.

Повышение квалификации по своему предмету.

Решение задач, тестов и других заданий по математике повышенной сложности или нестандартной формы.

Постоянно

Посещение уроков своих коллег.

По графику

Взаимопосещение.

Классификация и решение заданий ОГЭ и ЕГЭ  по математике.

В течение года. 

Комплект заданий по ОГЭ и ЕГЭ.

№

Содержание деятельности

сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе

1.

Методическая площадка «Реализация ФГОС основного общего образования»

Презентация рабочей программы по математике.

УМК Г.В. Дорофеева

2015 г.

Рабочие программы.

Заседание ШМО учителей математики, физики и информатики, 2015 г.

2.

Разработка рабочих программ по математике в 5-9 классах

2015 г.

Рабочие программы

Заседание ШМО учителей  математики, физики и информатики

3

Разработка содержания контрольной работы для проведения промежуточной аттестации

2015 г.

Материалы к/р

Контроль администрации

4

Разработка методических материалов для учителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ с использованием «Банка  открытых заданий ЕГЭ, ОГЭ», демоверсий «ОГЭ-20….»

В течение

2015

-2020 гг.

Методическая разработка для учащихся

Заседание МО  учителей  математики, физики и информатики

5

Разработать комплекс тематических материалов по применению технологии разноуровневого обучения на уроках математики в 9 классе для формирования мотивации школьников.

В течение  2015-2018 гг.

Публикация в сетевых сообществах

Заседание МО   учителей  математики, физики и информатики

6

Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по математике»

2015-2020  

Пособие для учащихся

Заседание ШМО

7.

Разработка индивидуального плана «Работа со слабоуспевающими детьми по математике»

2015-2020  

Пособие для учащихся

Заседание ШМО

8

Участие в методических школьном и районом объединениях,

 в жизни школы

2015-

2020г

Выступления,

презентации

Выступление с докладами, с творческим отчётом по своей методической теме на заседаниях ШМО.

11.

Организация работы с одарёнными детьми

участие в научно-практических конференциях (школа, район, республика),   международной, всероссийской олимпиадах школьников «Меташкола,», «Карта сокровищ»,  подготовка учащихся к олимпиадам по математике

2015-

2020

Участие  

Участие в научно-практических конференциях (школа, район, республика),  олимпиадах, конкурсах

12.

Проведение открытых уроков по теме самообразования

2015-2020

Урок

Школьные семинары, методические недели

13.

Творческий отчет по теме самообразования.

Ежегодно

Выступление

Заседание ШМО

14.

Посещение уроков своих

коллег.

2015-2020  

№

Содержание деятельности

Сроки

Форма представления

Где, кем, когда заслушивается

1

Разработка сценариев уроков.

2015-

2020

 Презентация Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО

2

Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.

2015-

2020

Презентация. Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО

3

Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ

2015-

2020

Презентация

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО

4

Оформление портфолио

2015-2018

Портфолио учителя.

Оформление портфолио в личном кабинете

5

Посещение уроков коллег, учителей начальных классов и участие в обмене опытом.

2015-

2020

Заседание ШМО учителей

6

Самоанализ педагогической деятельности.

Отчёт о проделанной работе по самообразованию на заседании школьного МО.

По итогам года

Презентация

Заседание ШМО учителей

№

Содержание деятельности

сроки

Форма представления

Где, кем, когда заслушивается

1

Участие в проведении заседаний ШМО, педсоветов, семинаров.

в течение года

Анализ по итогам работы за учебный год

рейтинговая оценка деятельности

2

Работа с одарёнными детьми, участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

В течение года

Результаты участия

Заседание ШМО

3

Участие в работе районных и республиканских семинаров учителей математики.

В течение всего срока

Анализ по итогам работы

завуч

4

Вести индивидуальную работу с сильными учениками по индивидуальному плану и дополнительную работу с отстающими.

В течение

года

Результаты мониторинга ЗУН

Руководитель

 МО