Внеклассное мероприятие по математике на тему: «Математическая эстафета».
методическая разработка по математике

Опубликовано 30.01.2019 - 0:16 - Плехова Людмила Анатольевна

Цели: 1. Реализация принципа умственного развития учащихся.

2.Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

3.Развитие культуры коллективного умственного труда.

4.Формирование и развитие интереса у учащихся к занятиям математикой.

Скачать:

Вложение	Размер
matematicheskaya_estafeta_2014.docx	1.81 МБ
matematicheskaya_estafetaslaydy.pptx	859.08 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Подготовила: Плехова Л.А.- учитель математики Математическая эстафета

Слайд 2

«Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий!»

Слайд 3

Найдите сумму всех натуральных чисел от 1 до 100 Гаусс Карл Фридрих ( 30.04.1777 - 23.02.1855) 1+2+3+4 +…99+100=?

Слайд 4

Слова в фразе стоят на своих местах. Но буквы внутри каждого слова переставлены местами. Например : " ИДНО A3 ХЕВС - СЕВ A3 ОГОДНО " - " Один за всех - все за одного". Поставьте буквы на свои места, прочтите и запишите получившуюся поговорку : «ПШЬОПЕШИС –ЙЮДЛЕ ШЕСАМЬШИН»

Слайд 5

Сколько на этом рисунке различных треугольников?

Слайд 6

Циферблат часов нужно разделить двумя прямыми линиями так, чтобы, сложив числа в каждой части, получить три одинаковые суммы.

Слайд 7

Четырёхугольное поле окружено рвом шириной 3 метра. Ров наполнен водой. Как перейти на четырёхугольное поле, если имеются две толстые доски, длина каждой из которых тоже по 3 метра? Ни гвоздей, ни молотка, вообще ничего под руками больше нет, кроме этих двух досок.

Слайд 8

Разбейте фигуру на шесть частей с помощью двух прямых.

Слайд 9

Составьте как можно больше слов из букв слова « ТРЕУГОЛЬНИК » ( е=ё ).

Слайд 10

Расшифруйте высказывание великого поэта А.С. Пушкина о геометрии.