Сложение и вычитание чисел с разными знаками
план-конспект занятия по математике (6 класс)

Цели и задачи урока:

• Обобщить и систематизировать знаний учащихся по данной теме.
• Развивать предметные и общеучебные навыки и умения, умение использовать полученные знания для достижения поставленной цели;
• Воспитание навыков самоконтроля и взаимоконтроля; вырабатывать желания и потребности обобщать полученные факты; развивать самостоятельность, интерес к предмету.

План урока:

I. Орг. момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Повторение правил сложения и вычитания чисел с разными знаками. Актуализация знаний.

IV. Решение заданий у доски.

V. Самостоятельная работа по вариантам.

VI. Подведение итогов урока. Постановка домашнего задания.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

1)Повторение правил сложения отрицательных чисел, сложение чисел с разными знаками.

Учащиеся повторяют: правило сложения отрицательных чисел, правило сложения чисел с разными знаками. Затем решают примеры на применение каждого из этих правил. (Устно)

-6+(-8)=-14                -7+11=4

-6,5+(-3,5)=-10        -10+4=-6

-1+(-10,1)=-11,1        -15+20=5

2)Повторение правил вычитания чисел с разными знаками.

Учащиеся повторяют: правило вычитания чисел с разными знаками. Затем решают примеры на применение каждого из этих правил. (Устно)

7-12=-5                12-(-5)=17

10-21=-11                10-(-11)=21

6-8=-2                        9,8-(-0,2)=10

IV. Решение заданий у доски

1.1066 (1 и 3 столбик)

2.1072 (1 и 3 столбик)

3.1073 (б)

4.1070, 1084 (доп. зад.)

V. Самостоятельная работа по вариантам.

Вариант 1.

1. Сравните числа:

а) –24 и 15;

б) –2 и –6.

2. Запишите число, противоположное числу:

а) 36;

б) –4,3.

3. Выполните действия:

4. Найдите значение выражения:

а) 1-8;

б) –2+10;

в) -5+7-4+1.

5. Сравните числа: -(-12) и -(+12).

Вариант 2.

Сравните числа:

а) -10 и –1;

б) 4 и -40.

Запишите число, противоположное числу:

а) 2,4;

б) –100.

3. Выполните действия:

4. Найдите значение выражения:

а) 5-9;

б) –14+8;

в) -6+2-3+5.

5. Запишите все целые числа, модули которых меньше 10, но больше 2.

VI. Подведение итогов урока. Постановка домашнего задания.

1. Число, которому соответствует точка на координатной прямой ...
2. Из двух чисел на координатной прямой больше то число, которое расположено ...
3. Число, не являющееся ни отрицательным, ни положительным ...
4. Расстояние от числа до начала отсчета на числовой прямой ...
5. Натуральные числа, им противоположные и нуль ...

Постановка домашнего задания:

• подготовиться к контрольной работе:
• повторить правила сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел;
• решить № 1096 (к,л,м) №1117

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа имени Александра Невского»
Курского района Курской области

Открытый урок по теме:

«Сложение и вычитание чисел с разными знаками»

Учитель: Тибаев Д.В.

2015-2016г.г.