неделя математики
методическая разработка по математике

Внеклассное мероприятие в рамках недели математики

  конкурс для 5  класс

Цели конкурса:

- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Зал красочно оформлен: на  стенах математические газеты, рисунки, кроссворды, высказывания ученых, их портреты. В жюри трое родителей (старшеклассников).

Представление команд и членов жюри.

Ведущий:

Счетный конкурс открываю,

 Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

 Вот команда "Треугольник":

 Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

Про команду номер два

 Разошлась уже молва.

 Называется "Квадрат",

 Им любой ученый рад.

У команды третьей здесь

Всех достоинств и не счесть.

 Номер три зовется "Кругом" –

Стойкие и друг за друга.

Итак, турнир я открываю,

 Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

ПЕРВЫЙ ТУР

Ведущий:        Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

 За разгадку - всем награды.

1. Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько
   человек шло в Москву? (1)
2. Что легче: пуд ваты или пуд железа? (одинаково)
3. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: "одиннадцать" или "адиннадцать"? (двенадцать)
4. Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40 мин, а второй оборот за 100 мин. Как это получается?
5. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?
6. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой го поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?

ВТОРОЙ ТУР

Ведущий:         Тур второй: пусть всякий знает,

                             Кто же лучше вычисляет?

                             Мне задачки прочитать,

                             Вам же думать и считать!

Задача 1.

На одной чаше весов лежит арбуз и две гири весом 5 кг и 1 кг, а на другой чаше весов находятся две гири весом по  5 кг, две  гирь весом по одному кг и одна гиря весом 3 кг. Сколько стоит этот арбуз, если 1 кг стоит 2 рубля?   (18 р.)

Задача 2.

На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?  (На 19-й.)

Задача 3.

В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм муки стоит 7 р.? (1 пуд = 16 кг)( 3 ·16·7=306 руб)

ТРЕТИЙ  ТУР

Ведущий:.        Третий тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

 Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

1. В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4 детей.)
2. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (5 кг)
3. Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с двух сторон.   Каждая сторона блина жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать? (4 мин)

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР

Ведущий.        Вы, ребята, все устали.

Много думали, считали.

 Отдохнуть уже пора!

Так четвертый тур - "Игра"!

1. "Каждой руке - свое дело". (из каждой команды по представителю к доске). Правая рука чертит окружность, левая - треугольник.
2. Нарисуйте из цифр человека. (Задание для всей команды).

Далее задания на карточках:

3. Считаем: З2, 52, 72, угол в квадрате.
4. Кто быстрее впишет в прямоугольники нужные цифры?

  а)                                            

                                                 _                             = 1

б)    

Подведение итогов игры.
Ведущий.        Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей.

Считаем:

 З2=

52=

72=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

Считаем:

 З2=

52=

72=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

Считаем:

 З2=

52=

72=

угол в квадрате.=

____________________________________________________________________________

        _        = 1

_____________________________________________________________________

        -             =                    =1

_____________________________________________________________________

        -             =1

_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________