презентация урока
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

7 : 2 = 1 : 4 = 6,4 : 64= 3 : 2 = 4,3 : 43 = 80 : 100 = 0,2 ∙ 2 – 0,2∙0,2 = Р=3,5 Н=0,25 Е=1,6 П=1,5 Т=0,1 О=0,8 Ц=0,36

Слайд 2

ПРИМЕРЫ:

Слайд 3

Вспомним правило умножения десятичной дроби на 100 -правило деления десятичной дроби на 100

Слайд 5

Слово процент означает «сотая часть». Сотая часть чего? Хороший вопрос! Процент – это сотая часть любой величины : пути, массы. площади, количества объема.

Слайд 6

Действительно, сотая часть метра-сантиметр. сотая часть центнера-килограмм , сотая часть рубля-копейка СЛОВО«ПРОЦЕНТ»ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ЦЕНТИ »ПО ФРАНЦУЗСКИ «САНТИ»УКАЗЫВАЕТ НА УМЕНЬШЕНИЕ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В 100 РАЗ.

Слайд 7

Знак % происходит, как полагают, от итальянского слова сеп t о(сто) , которое в процентных расчётах часто писалось сокращенно с t о . рго се nt о —>сеп t о —> с t о —>с/о —> % Факты из истории:

Слайд 8

Физкультминутка Раз – подняться на носки и улыбнуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – за парту тихо сесть.

Слайд 9

Представьте в виде десятичной дроби: 15% - это 0,09 32% - это 0,32 Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить ее на 100. 2% - это 0,02 60% 9 % 5% 90% 0,6% - это 0,60 - это 0,05 - это 0,90 - это 0,006 - это 0,15

Слайд 10

Выразите в процентах десятичные дроби: 0,07 – это 7% 0,15 – это 15% 0,4 – это 40% 0,3 – это 30% Чтобы обратить десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на 100. 0,42 – это 42% 0,75 – это 75 % 0,006 – это 0,6% 0,008 – это 0,8 %

Слайд 11

Что важно для здоровья?

Слайд 12

Запишем домашнее задание №867,865./Составь задачу на %.

Слайд 13

Тест. 1. Процент- это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) десятая часть числа. 2. 8% - это: а) 0,08; б) 0,8; в) 0,008; г) 0,0008. 3. 0,269 –это: а) 269%; б) 2,69%; в) 26,9%; г) 0,269%. 4. 25% класса –это: а) половина учеников класса; б) четверть учеников класса в) пятая часть класса; г) двадцать пятая часть класса . 5. 0,05 – это: а) 5%; б) 50%; в) 500%; г) 0,5%.

Слайд 14

Проверь себя! б) а) в) б) а)

Слайд 15

Самооценка 1. Активная работа на уроке - 1 балл. 2. Понял тему – 1 балл. 3. Могу объяснить другому – 1 балл. 4.При решении справлюсь самостоятельно-2 балла. Критерии оценки: 5 баллов - «5»; 4 балла – «4»; 3 балла – «3»;

Слайд 16

А теперь самостоятельная работа Заполните таблицу: Десятичная дробь 0,5 0,25 0,1 0,2 0,75 1 0,05 Дробь 1/2 3/4 Проценты 50 20 100 Десятичная дробь 0, 5 0,25 0,1 0,2 0,75 1 0,05 Дробь 1/2 1 /4 1/10 1/5 3/4 1/1 1/20 Проценты 50 25 10 20 75 100 5

Слайд 17

1) Пригодятся ли Вам полученные на уроке знания и где? 2) Поделитесь впечатлениями от путешествия!

Слайд 18

б) а) в) б)

Слайд 19

Врачи считают: Медицинская помощь-2\25, Генетические факторы-3\20, Экология-1\5, Образ жизни-1\2 Выразим в процентах 8% 15% 20% 50%