Обыкновенные дроби. Порядок действий
методическая разработка по математике (6 класс)

Педагогические задачи:

· образовательные: создать условия для закрепления, обобщения знаний по теме «Дроби»: преобразования, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями;

· коррекционно-развивающие: способствовать развитию мыслительных процессов через сравнение, сопоставление, анализ и синтез; развитию речи,  концентрации и распределению  и внимания, навыков самостоятельной работы, ориентировки в пространстве; вырабатывать навыки прочного запоминания.

· воспитательная: содействовать воспитанию познавательного интереса к изучению математики.

Ожидаемые (планируемые) результаты:

Предметные: закрепят  решение выражений на порядок действий,

Познавательные: получат возможность научиться произвольно и осознанно владеть общим приемом решения примеров, задач.

Регулятивные: научатся выполнять учебные действия в материализованной, речевой и умственной форме.

Коммуникативные: получат возможность научиться аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Личностные: осознают границы своего знания и незнания.