Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа «Интеллектика» 5 А класса
рабочая программа по математике (5 класс)

Опубликовано 12.01.2020 - 1:21 - Нуждина Елена Николаевна

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 5 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), на основе авторской программы Н.А. Криволаповой /Внеурочная деятельность. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы /Н.А. Криволапова. – М.: Просвещение, 2012.

Программа внеурочной деятельности «Интеллектика» предназначена для учащихся 5 классов и направлена на формирование методологических качеств учащихся (умение поставить цель и организовать ее достижение), а также креативных качеств (вдохновенность, гибкость ума, критичность, наличие своего мнения) и коммуникативных качеств, обусловленных необходимостью взаимодействовать с другими людьми, с объектами окружающего мира и воспринимать его информацию.

Данная программа соответствует миссии школы: «Учить, развивая и развиваясь», целям и задачам МБОУ Видновской СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов, является пропедевтикой углубленному изучению предмета в старших классах, развивает логическое мышление, способствует продвижению школьников в общем развитии, формирует знания, умения и навыки необходимые ученику в жизни, формирование универсальных учебных действий.

Примерная рабочая программа рассчитана на 35 недель по 1 час в неделю. В итоге на преподавание внеурочной деятельности в 5 классах отводится 35 часов. Поскольку программа рассчитана на 34 недели, следовательно, на преподавание внеурочной деятельности остаётся 34 часа.

Приказ Управления образования Ленинского муниципального района «О сроках поведения каникул для обучающихся общеобразовательных организаций Ленинского муниципального района в 2019-2020 учебном году от 03.09.2019г. №757.

Скачать:

Вложение	Размер
5_a_nzhdina_vneur._2019-2020.docx	38.1 КБ

Предварительный просмотр:

Данная программа соответствует миссии школы: «Учить, развивая и развиваясь», целям и задачам МБОУ Видновской СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов, является пропедевтикой углубленному изучению предмета в старших классах, развивает логическое мышление, способствует продвижению школьников в общем развитии, формирует знания, умения и навыки необходимые ученику в жизни, формирование универсальных учебных действий.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

1.Геометрические фигуры на плоскости

Выпускник научится:

приводить примеры геометрических фигур;
описывать точку, прямую, отрезок, луч, угол;
формулировать: определения: равных отрезков, середины отрезка, расстояния между двумя точками, дополнительных лучей, развёрнутого угла, равных углов, биссектрисы угла, смежных и вертикальных углов, пересекающихся прямых, перпендикулярных прямых, перпендикуляра, наклонной, расстояния от точки до прямой; свойства: расположения точек на прямой, измерения отрезков и углов, смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; основное свойство прямой;
классифицировать углы.

Выпускник получит возможность:

доказывать: теоремы о пересекающихся прямых, о свойствах смежных и вертикальных углов, о единственности прямой, перпендикулярной данной (случай, когда точка лежит на данной прямой);
находить длину отрезка, градусную меру угла, используя свойства их измерений;
изображать с помощью чертёжных инструментов геометрические фигуры: отрезок, луч, угол, смежные и вертикальные углы, перпендикулярные прямые, отрезки и лучи.
пояснять, что такое аксиома, определение.

2.Понятие. Отношения между понятиями: род-вид

Выпускник научится:

обобщать понятия. Более общее и более частное понятие;
составлять логические цепочки: общее – менее общее – частное (в прямом и обратном направлении);
выбирать более общего понятия к данному;
обобщать пары и группы понятий. Ограничение понятий.

Выпускник получит возможность:

анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, систематизировать;
выделять главную мысль, абстрагировать, формулировать выводы;
устанавливать причинно-следственные связи, выявлять закономерности, строить умозаключения.

3.Выделение существенных признаков понятий

Выпускник научится:

обобщать понятия и формулировать определения;
правилам составления определений: понятий: обобщающие слова (родовое понятие) + существенный признак (видовое отличие).

Выпускник получит возможность:

слушать, владеть приёмами рационального запоминания,
работать с источниками информации (чтение, конспектирование;
составлять тезисы, библиографический поиск, работать со справочником; представлять информацию в различных видах (вербальном, табличном, графическом, схематическом, аналитическом);
преобразовывать из одного вида в другой.

4.Функциональные отношения между понятиями

Выпускник научится:

проводить наблюдения, измерения, планировать и проводить опыт, эксперимент, исследование;
анализировать и обобщать результаты наблюдений;
представлять результаты наблюдений в различных видах.

Выпускник получит возможность:

определять последовательности, рядоположности, причины и следствия;
устанавливать причинно-следственные связи.

5.Сравнение понятий

Выпускник научится:

выявлять сходства и различия. Отношение противоположности. Понятия одного порядка, противоположные по смыслу (антонимы). Синонимы. Омонимы;
выявлять сходства и различия по существенным признакам. Главные и второстепенные признаки явлений;
узнавать предметы по указанным признакам. Аналогия;
уметь проводить аналогии.

Выпускник получит возможность:

владеть монологической и диалогической речью, пересказывать прочитанный текст, составлять план текста;
передавать прочитанное в сжатом или развёрнутом виде;
описывать рисунки, модели, схемы, задавать прямые вопросы и отвечать на них.

Содержание учебного предмета

Геометрические фигуры на плоскости 15 часов. Точка, линия, прямая. Виды углов. Окружность. Круг. Биссектриса угла. Треугольники.