Главные вкладки

    Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Фольклор в школе» объединения Фольклорный ансамбль «Коляда» и «Девичье поле»
    рабочая программа по теме

    Ювженко Наталья Александровна

    Программа «Фольклор в школе», является модифицированной общеразвивающей программой, которая составлена на основе типовых программ дополнительного образования детей по фольклору: «Народное пение» Науменко Г.М.и программы «Русский фольклор» Куприяновой Л.Л., а также на основе собственного опыта работы в гимназии № 9, курсовых подготовок, материалов периодической печати.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл folklor.docx135.36 КБ

    Предварительный просмотр:

    Содержание программы

    «Фольклор в школе»

    1. Титульный лист
    2. Введение                                                                            2
    3. Пояснительная записка                                                    2 - 4
    4. Содержание программы                                                   4-5
    5. Учебно-тематический план                                             6 - 48
    6. Методическое обеспечение                                             49
    7. Диагностические материалы                                           50-53    
    8. Материально-техническое оснащение                           54
    9. Список литературы                                                          55

    Введение

    Программа «Фольклор в школе», является модифицированной общеразвивающей программой, которая составлена на основе типовых программ дополнительного образования детей по фольклору: «Народное пение» Науменко Г.М.и программы «Русский фольклор» Куприяновой Л.Л., а также на основе собственного опыта работы в гимназии № 9, курсовых подготовок, материалов периодической печати.

    Пояснительная записка

    Музыкальный фольклор – уникальная, самобытная культура наших предков – осознаётся современным обществом как значительный фактор духовности, преемственности поколений, приобщение к национальным жизненным истокам.

        Данная программа актуальна, т.к. она подходит для образования детей с различным уровнем подготовки на любой стадии обучения и обусловлена острой необходимостью воспитания цельной, жизнеспособной, творческой и нравственно здоровой личности, защиты и развития ее духовности.

        Новизна данной программы состоит в взаимосвязи народного пения, театрального искусства, хореографии, что реализуется посредством музыкальных спектаклей, где дети поют, танцуют и играют роль.

        Особенность данной программы состоит в том, что она разработана для детей общеобразовательной школы, которые не имеют специальной музыкальной грамотности.

    С учётом разного стартового уровня, на основе индивидуального подхода с учётом особенностей детей (индивидуальная работа с одарёнными и с дезадаптивными детьми) темы программы могут варьироваться.

        Значимость программы заключается в том, что традиционная культура рассматривается здесь как знание, без которого общество не может развиваться, традиции – как язык общения народов, особая модель построения неконфликтных коммуникативных ситуаций, способ прогнозирования их развития.

          В образовательном процессе применяются следующие педагогические технологии: 1.игровая, которая объединяет достаточно обширную группу методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных игр. Их основная цель-обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, умений, навыков. Основным механизмом реализации являются методы вовлечения обучаемых в творческую деятельность.

    2.Технология дифференцируемого обучения, которая ставит своей целью создание оптимальных условий для развития задатков и способностей воспитанников. Механизмом реализации являются методы индивидуального подхода к обучающемуся.

    3.Технология личностно-ориентированного обучения- организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребёнка, учёте особенностей индивидуального развития, отношение к нему как к сознательному, полноправному, ответственному участнику образовательного процесса. Это формирование целостной, свободной, раскрепощённой личности, осознающей своё достоинство и уважающей достоинство и свободу другого человека.

    4.Информационные технологии- технология, где используются компьютер, аудио-, видео- средства обучения.

    5.Технология сотрудничества –профессиональное общение педагога с учащимися на занятии и вне его (в процессе обучения и воспитания), имеющее определённые педагогические функции и направленное на создание благоприятного климата, а также на другого рода психологическую оптимизации.

    Использование перечисленных выше технологий характеризует целостный образовательный процесс детского объединения и является формой организации творчества детей.

       Компетентность учащегося рассматривается как совокупность таких понятий, как «подготовленность», «обученность», «воспитанность», что в итоге даёт положительный для учащегося результат, т.е. данная личность всегда будет социализирована в обществе и им востребована.

    Цель программы «Русский фольклор» - способствовать сохранению и утверждению исконных русских традиций, обеспечить к ним доступ для нынешнего поколения; дать идейно – художественное воспитание и музыкально-эстетическое образование средствами народно-песенного искусства.

    Задачи педагога дополнительного образования:

    *обеспечение комфортной образовательной среды («ситуации успеха»);

    *помощь в индивидуальном развитии;

    *мотивация к познанию и творчеству;

    *стимулирование творческой активности;

    *развитие способностей к самообразованию;

    *обеспечение преемственности содержания различных видов образования;

    *содействие индивидуальному выбору обучающихся

    Задачи по реализации программы:

    • способствовать овладению обучающимися русской народной певческой манерой исполнения.
    • дать детям начальные представления о фольклоре как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы;
    • развить артистические, эмоциональные качества у детей средствами фольклора
    • привить бережное отношение к культурным традициям как русского, так и других народов;
    • обеспечить знание традиционного русского поэтического и музыкально-поэтического творчества, доступного для освоения в детском возрасте;
    • на фольклорной основе сформировать и развить исполнительско - творческие навыки и умения каждого ученика.
    • воспитать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества и т.д.) средствами народной культуры.

    Обучение в рамках курса «Русский фольклор» носит воспитывающий, развивающий и системный характер.

    Методы и формы.

    Творческий метод – важнейший художественно-педагогический метод, определяющий качественно – результативный показатель её практического воплощения.

    Системный метод – направлен на достижении и целостности и единства всех составляющих компонентов программы.

    Метод сценического движения – умение держаться и двигаться на сцене, умелое владение голосом во время исполнения, раскрепощённость перед зрителем.

    Формы:

    • учебные занятия;
    • практические занятия (разучивание песен, танцев, сценариев, игр);
    • итог (концерты, конкурсы).

    Программа рассчитана на три года обучения детей 7-13 лет.

    1-ый год – 4часа в неделю, 144 часа в год.

    2-ой год – 4 часа в неделю, 144 часа в год.

    3-ий год – 4 часа в неделю, 144 часа в год.

    3-ий-год – 2 часа в неделю, 72 часа в год

    Программа базовой уровневой дифференциации.

    Первый год обучения.

    «Звучащий мой голос». Раскрывается певческий голос ребёнка. Голос обучающегося звучит из несложных русских народных песен и прибауток в сопровождении танцевальных движений.

    Второй год обучения.

    «Могу красиво петь уже…». Обучающимися приобретаются основы фольклорных навыков. Репертуар усложняется. Появляются песни разных областей России, с усложнённым ритмом и метром. Предполагается голосовые импровизации, пунктирный ритм.

    Третий год обучения.

    «Импровизация, двухголосие и трёхголосие». Приобретаются основы многоголосного пения с элементами импровизации.

    Содержание программы:

    Содержание 1-го года обучения включает в себя следующие тематические блоки:

    • русское народное творчество;
    • народный календарь;
    • народный костюм;
    • частушки;
    • пословицы и поговорки;
    • песни (лирические, исторические);
    • сказки.

    Содержание 2-го года обучения включает в себя следующие тематические разделы:

    • русское народное творчество
    • семейный быт,
    • обряды;
    • понятие цепного дыхания;
    • одежда жителей разных областей
    • традиционный головной убор.

    Содержание 3-го года обучения включает в себя следующие тематические разделы:

    • русское народное творчество
    • народные игры
    • фольклорный театр
    • фольклорное рукоделие
    • вариативность – основа творческого самовыражения.

    Планируемый результат.

    1-ый год обучения: 

    • иметь представление о разнообразии фольклорных жанров; некоторых народных обрядах и праздниках: жатве, зимних и “зеленых” святках, Масленице, встрече весны
    • вовремя вступать и заканчивать песню;
    • умение правильно брать дыхание;
    • ровное исполнение;
    • владение унисонным пением;
    • владение певческим, игровым и танцевальным материалом.

    2-ой год обучения:

    • иметь общее представление о: регионально-певческих особенностях музыкального языка, а также казачьей традиции; хореографии
    • эмоционально передавать игровые образы;
    • чисто петь одноголосно;
    • свободно двигаться на сцене;
    • правильно интонировать мелодию;
    • владение элементами двухголосия

    3-ий год обучения: 

    • иметь представление о месяцеслове;
    • свободно и полетно петь в народной манере, открытого грудного резонирования в высокой певческой позиции; ровного звуковедения; цепного дыхания.
    • импровизировать
    • петь двухголосно и трёхголосно

    Способы отслеживания и фиксации результатов

    Вводный (первичный) контроль проводится при работе по данной программе на первых занятиях с целью выявления образовательного и творческого уровня детей, их способностей. Он может быть в форме собеседования, предварительного прослушивания, диагностики (Приложение-таблицы»1,№2,№3)

    Текущий контроль проводится для определения уровня усвоения содержания программы  в форме зачётных занятий, контрольных упражнений.

    Оптимальным вариантом итогового контроля могут стать концерты, конкурсы, тематические открытые мероприятия, фестивали, диагностика.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

           

    № п/п

    Разделы, темы

    Количество часов

    Всего

    Теория

    Практика

    1

    Введение

    4

    2

    2

    2

    Постановка голоса

    32

    2

    30

    3

    Сценическая речь

    44

    4

    40

    4

    Фольклорная программа

    52

    2

    50

    5

    Концертная практика

    12

    1

    1

                                                                      Итого: 144 часа.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

    № п/п

    Разделы, темы

    Количество часов

    Всего

    Теория

    Практика

    1

    Введение

    2

    1

    1

    2

    Постановка голоса

    30

    3

    27

    3

    Сценическая речь

    16

    4

    12

    4

    Фольклорная программа

    90

    8

    88

    5

    Концертная практика

    6

    6

                                                                                Итого: 144 часа.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ТРЕТЬЕГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

    № п/п

    Разделы, темы

    Количество часов

    Всего

    Теория

    Практика

    1

    Введение

    2

    1

    1

    2

    Постановка голоса

    23

    2

    21

    3

    Сценическая речь

    20

    1

    19

    4

    Фольклорная программа

    24

    3

    21

    5

    Концертная практика

    3

    2

    6

                                                                                Итого: 72 часа.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ТРЕТЬЕГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

    № п/п

    Разделы, темы

    Количество часов

    Всего

    Теория

    Практика

    1

    Введение

    2

    1

    1

    2

    Постановка голоса

    54

    2

    52

    3

    Сценическая речь

    36

    1

    35

    4

    Фольклорная программа

    44

    3

    41

    5

    Концертная практика

    8

    2

    6

                                                                               Итого: 144 часа.

    Тематическое планирование занятий по фольклору 1–го года

    обучения на 2016 – 2017 уч.г. (144часа).

    № п/п

    Тема

    Кол. часов

    теор.

    пр.

    1/2

    1 триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Вводное занятие. Введение в предмет.

    1

    1

    3/4

    Введение. Сценическая речь. Общая характеристика понятия «Русское народное творчество».

    1

    1

    5/6

    Постановка голоса. Сценический костюм. (Его пошив).

    1

    1

    7/8

    Фольклорная программа. Игры с песнями и хороводами. Хоровод (змейка).

    1

    1

    9/10/

    Фольклорная программа. «Вдоль по улице молодчик»

    2

    11/12

    Сценическая речь. Народные игры и хороводы.

    1

    1

    13/14

    Постановка голоса. Гори, гори ясно…

    2

    15/16

    Постановка голоса. «На горе-то калина.»

    2

    17/18

    Сценическая речь. Обрядовые игры.

    2

    19/20

    Постановка голоса. Золотые ворота.

    2

    21/22

    Постановка голоса. Частушки. Подъезжаем мы под село.

    2

    23/24

    Концерт.

    1

    1

    25/26

    Фольклорная программа. Покров.

    2

    27/28

    Сценическая речь. Сценическое движение.

    1

    1

    29/30

    Сценическая речь. Концертная программа.

    1

    1

    31/32

    Постановка голоса

    2

    33/34

    Постановка голоса.

    2

    35/36

    Сценическая речь.

    2

    37/38

    Постановка голоса.

    2

    39/40

    Народные календарные праздники.

    Сценическая речь. Знаете ли вы праздники?

    2

    41/42

    Сценическая речь. Круглый год.

    2

    43/44

    Сценическая речь.

    2

    45/46

    Фольклорная программа. Концертная программа.

    1

    1

    47/48

    Концертная программа                 2 триместр

    2

    49/50

    Сценическая речь. Обычаи и обряды.

    2

    51/52

    Фольклорная программа.Загадки.

    2

    53/54

    Фольклорная программа. Колядки.

    2

    55/56

    Фольклорная программа. Калина моя.

    2

    57/58

    Фольклорная программа. Сочельник

    2

    59/60

    Фольклорная программа. Рождество.

           

    2

    61/62

    Сценическая речь.

    2

    63/64

    Фольклорная программа. Хоровод. (Подковка)

               

    2

    65/66

    Фольклорная программа.  Святые вечера

       

    2

    67/68

    Фольклорная программа. Как праздновать святые дни? Гадание.

       

    2

    69/70

    Фольклорная программа. Крещение.

    2

    71/72

    Концерт (классный)

    2

    73/74

    Постановка голоса

    1

    1

    75/76

    Сценическая речь

    2

    77/78

    Фольклорная программа. Песни.

    2

    79/80

    Постановка голоса

    2

    81/82

    Сценическая речь

    2

    83/84

    Фольклорная программа. «Ой, ниточка»

    2

    85/86

    Сценическая речь

    1

    1

    87/88

    Фольклорная программа «У ворот конопылинка»

    2

    89/90

    Постановка голоса

    2

    91/92

    Сценическая речь

    2

    93/94

    Фольклорная программа «Со вьюном я хожу»

    2

    95/96

    Фольклорная программа. Масленица.

                                                  3 триместр

    2

    97/98

    Сценическая речь

    2

    99/100

    Фольклорная программа. Весеннее - летние праздники.

    2

    101/102

    Постановка голоса

    2

    103/104

    Сценическая речь

    2

    105/106

    Фольклорная программа «Заклички»

    2

    107/108

    Концерт

    2

    109/110

    Постановка голоса

    2

    111/112

    Фольклорная программа « За огородом козу пасла»

    2

    113/114

    Сценическая речь

    2

    115/116

    Концерт

    2

    117/18

    Сценическая речь

    2

    119/120

    Постановка голоса

    2

    121/122

    Сценическая речь

    2

    123/124

    Фольклорная программа «Калина моя»

    2

    125/126

    Фольклорная программа «У ворот, у ворот трава»

    2

    127/128

    Постановка голоса

    2

    129/130

    Сценическая речь

    2

    131/132

    Фольклорная программа. Частушки.

    2

    133/134

    Постановка голоса

    2

    135/136

    Фольклорная программа. Красная горка.

    2

    137/138

    Фольклорная программа. Жатва.

    2

    139/140

    Концерт

    2

    141/142

    Обзор по всему году.

    2

    143/144

    Заключительное занятие. Концерт.

    2

    Календарный учебный график

    Дополнительная общеразвивающая программа

    «Фольклор в школе»

    (базовый уровень)

    Год обучения1

    Группа:1

    № п/п

    Месяц

    Число

    Вре

    мя проведения

    Форма занятия

    Кол.

    ча

    сов

    Тема занятий

    Место проведения

    Форма контроля

    1/2

    Сентябрь

    1

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    Беседа

    практика

    2

    1 триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Вводное занятие. Введение в предмет.

    «Гимназия №9»

     «Гимназия №9»

    Диагностика

    3/4

    Сентябрь

    5

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    беседа

    практика

    2

    Введение. Сценическая речь. Общая характеристика понятия «Русское народное творчество».

    Опрос

    5/6

    Сентябрь

    8

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    беседа

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценический костюм. (Его пошив).

    Музыкальный опрос

    7/8

    Сентябрь

    12

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    игры

    2

    Фольклорная программа. Игры с песнями и хороводами. Хоровод (змейка).

    Музыкальный опрос

    9/10/

    Сентябрь

    15

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Вдоль по улице молодчик»

    Музыкальный опрос

    11/12

    Сентябрь

    19

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    игры

    2

    Сценическая речь. Народные игры и хороводы.

    Музыкальный опрос

    13/14

    Сентябрь

    22

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса. Гори, гори ясно…

    Музыкальный опрос

    15/16

    Сентябрь

    26

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса. «На горе-то калина.»

    Музыкальный опрос

    17/18

    Сентябрь

    29

    15.00-15.45 15.55-16.40  

    игры

    2

    Сценическая речь. Обрядовые игры.

    Музыкальный опрос

    19/20

    Октябрь

    3

    15.00-15.45 15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса. Золотые ворота.

    Музыкальный опрос

    21/22

    Октябрь

    6

    15.00-15.45 15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса. Частушки. Подъезжаем мы под село.

    Музыкальный опрос

    23/24

    Октябрь

    10

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Концерт.

    Зачёт-концерт

    25/26

    Октябрь

    13

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Покров.

    Музыкальный опрос

    27/28

    Октябрь

    17

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь. Сценическое движение.

    опрос

    29/30

    Октябрь

    20

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь. Концертная программа.

    Зачёт-концерт

    31/32

    Октябрь

    24

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    33/34

    Октябрь

    27

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    35/36

    Октябрь

    31

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    37/38

    Ноябрь

    3

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    39/40

    Ноябрь

    7

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    беседа

    практика

    2

    Народные календарные праздники.

    Сценическая речь. Знаете ли вы праздники?

    Музыкальный опрос

    41/42

    Ноябрь

    10

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь. Круглый год.

       

       

    «Гимназия №9

                     

                           

     «Гимназия №9»

     «Гимназия №9

     «Гимназия №9

    «Гимназия №9»

    опрос

    43/44

    Ноябрь

    14

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    45/46

    Ноябрь

    17

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Концертная программа.

    Зачёт-концерт

    47/48

    Ноябрь

    21

    15.00-15.45 15.55-16.40  

    практика

    2

    Концертная программа                 2 триместр

    Зачёт-концерт

    49/50

    Ноябрь

    24

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    беседа

    практика

    2

    Сценическая речь. Обычаи и обряды.

    Музыкальный опрос

    51/52

    Ноябрь

    28

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Загадки.

    Музыкальный опрос

    53/54

    Декабрь

    1

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Колядки.

    Музыкальный опрос

    55/56

    Декабрь

    5

    15.00-15.45

    15.55--16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Калина моя.

    Музыкальный опрос

    57/58

    Декабрь

    8

    15.00-15.45

    15.5516.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Сочельник

    Музыкальный опрос

    59/60

    Декабрь

    12

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Рождество.

    Музыкальный опрос

    61/62

    Декабрь

    15

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    63/64

    Декабрь

    19

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа. Хоровод. (Подковка)

    Музыкальный опрос

    65/66

    Декабрь

    22

    15.00-15.45

    15.55-16.40  

    практика

    2

    Фольклорная программа.  Святые вечера

    Музыкальный опрос

    67/68

    Декабрь

    26

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Как праздновать святые дни? Гадание.

    Музыкальный опрос

    69/70

    Декабрь

    29

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Крещение.

    Музыкальный опрос

    71/72

    Январь

    9

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Концерт (классный)

    Зачёт-концерт

    73/74

    Январь

    12

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    75/76

    Январь

    16

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    77/78

    Январь

    19

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Песни.

    Музыкальный опрос

    79/80

    Январь

    23

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    81/82

    Январь

    26

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    83/84

    Январь

    30

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Ой, ниточка»

    Музыкальный опрос

    85/86

    Февраль

    2

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    87/88

    Февраль

    6

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа «У ворот конопылинка»

    Музыкальный опрос

    89/90

    Февраль

    9

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    91/92

    Февраль

    13

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    93/94

    Февраль

    16

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа «Со вьюном я хожу»

    Музыкальный опрос

    95/96

    Февраль

    20

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Масленица.

                                                  3 триместр

    Музыкальный опрос

    97/98

    Февраль

    27

    15.00-15.45

    15.5516.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    99/100

    Март

    2

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Весеннее - летние праздники.

    Музыкальный опрос

    101/102

    Март

    6

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    103/104

    Март

    9

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    105/106

    Март

    13

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа «Заклички»

    Музыкальный опрос

    107/108

    Март

    16

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт-концерт

    109/110

    Март

    20

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    111/112

    Март

    23

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа « За огородом козу пасла»

    Музыкальный опрос

    113/114

    Март

    27

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    115/116

    Март

    30

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт-концерт

    117/18

    Апрель

    3

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    119/120

    Апрель

    6

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    121/122

    Апрель

    10

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    123/124

    Апрель

    13

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа «Калина моя»

    Музыкальный опрос

    125/126

    Апрель

    17

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа «У ворот, у ворот трава»

    Музыкальный опрос

    127/128

    Апрель

    20

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    129/130

    Апрель

    24

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    131/132

    Апрель

    27

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Частушки.

    Музыкальный опрос

    133/134

    Май

    4

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    135/136

    Май

    11

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Красная горка.

    Музыкальный опрос

    137/138

    Май

    15

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Фольклорная программа. Жатва.

    Музыкальный опрос

    139/140

    Май

    18

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Концерт

    Музыкальный опрос

    141/142

    Май

    22

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Обзор по всему году.

    Зачёт

    143/144

    Май

    25

    15.00-15.45

    15.55-16.40

    практика

    2

    Заключительное занятие. Концерт.

    Зачёт-концерт

    Календарный учебный график

    Дополнительная общеразвивающая программа

    «Фольклор в школе»

    (базовый уровень)

    Год обучения1

    Группа:1

    № п/п

    Месяц

    Число

    Вре

    мя проведения

    Форма занятия

    Кол.

    ча

    сов

    Тема занятий

    Место проведения

    Форма контроля

    1/2

    Сентябрь

    2

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

     

    Беседа

    практика

    2

    1 триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Вводное занятие. Введение в предмет.

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    Диагностика

    3/4

    Сентябрь

    7

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    беседа

    практика

    2

    Введение. Сценическая речь. Общая характеристика понятия «Русское народное творчество».

    Опрос

    5/6

    Сентябрь

    9

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    беседа

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценический костюм. (Его пошив).

    Музыкальный опрос

    7/8

    Сентябрь

    14

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    игры

    2

    Фольклорная программа. Игры с песнями и хороводами. Хоровод (змейка).

    Музыкальный опрос

    9/10/

    Сентябрь

    16

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Вдоль по улице молодчик»

    Музыкальный опрос

    11/12

    Сентябрь

    21

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    игры

    2

    Сценическая речь. Народные игры и хороводы.

    Музыкальный опрос

    13/14

    Сентябрь

    23

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса. Гори, гори ясно…

    Музыкальный опрос

    15/16

    Сентябрь

    28

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса. «На горе-то калина.»

    Музыкальный опрос

    17/18

    Сентябрь

    30

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    игры

    2

    Сценическая речь. Обрядовые игры.

    Музыкальный опрос

    19/20

    Октябрь

    5

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса. Золотые ворота.

    Музыкальный опрос

    21/22

    Октябрь

    7

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса. Частушки. Подъезжаем мы под село.

    Музыкальный опрос

    23/24

    Октябрь

    12

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концерт.

    Зачёт-концерт

    25/26

    Октябрь

    14

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Покров.

    Музыкальный опрос

    27/28

    Октябрь

    19

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь. Сценическое движение.

    опрос

    29/30

    Октябрь

    21

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь. Концертная программа.

    Зачёт-концерт

    31/32

    Октябрь

    26

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    33/34

    Октябрь

    28

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    35/36

    Ноябрь

    2

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    37/38

    Ноябрь

    9

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    39/40

    Ноябрь

    11

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    беседа

    практика

    2

    Народные календарные праздники.

    Сценическая речь. Знаете ли вы праздники?

    Музыкальный опрос

    41/42

    Ноябрь

    16

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь. Круглый год.

       

       

    СОШ

    №18

                     

                           

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

     

    СОШ

    №18

    опрос

    43/44

    Ноябрь

    18

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    45/46

    Ноябрь

    23

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Концертная программа.

    Зачёт-концерт

    47/48

    Ноябрь

    25

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концертная программа                 2 триместр

    Зачёт-концерт

    49/50

    Ноябрь

    30

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    беседа

    практика

    2

    Сценическая речь. Обычаи и обряды.

    Музыкальный опрос

    51/52

    Декабрь

    2

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Загадки.

    Музыкальный опрос

    53/54

    Декабрь

    7

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Колядки.

    Музыкальный опрос

    55/56

    Декабрь

    9

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Калина моя.

    Музыкальный опрос

    57/58

    Декабрь

    14

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Сочельник

    Музыкальный опрос

    59/60

    Декабрь

    16

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Рождество.

    Музыкальный опрос

    61/62

    Декабрь

    21

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    63/64

    Декабрь

    23

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Хоровод. (Подковка)

    Музыкальный опрос

    65/66

    Декабрь

    28

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа.  Святые вечера

    Музыкальный опрос

    67/68

    Декабрь

    30

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Как праздновать святые дни? Гадание.

    Музыкальный опрос

    69/70

    Январь

    11

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Крещение.

    Музыкальный опрос

    71/72

    Январь

    13

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концерт (классный)

    Зачёт-концерт

    73/74

    Январь

    18

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    75/76

    Январь

    20

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    77/78

    Январь

    25

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Песни.

    Музыкальный опрос

    79/80

    Январь

    27

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    81/82

    Февраль

    1

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    83/84

    Февраль

    3

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Ой, ниточка»

    Музыкальный опрос

    85/86

    Февраль

    8

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    87/88

    Февраль

    10

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «У ворот конопылинка»

    Музыкальный опрос

    89/90

    Февраль

    15

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    91/92

    Февраль

    17

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    93/94

    Февраль

    22

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «Со вьюном я хожу»

    Музыкальный опрос

    95/96

    Март

    1

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Масленица.

                                                  3 триместр

    Музыкальный опрос

    97/98

    Март

    3

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    99/100

    Март

    10

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Весеннее - летние праздники.

    Музыкальный опрос

    101/102

    Март

    15

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    103/104

    Март

    17

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    105/106

    Март

    22

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «Заклички»

    Музыкальный опрос

    107/108

    Март

    24

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт-концерт

    109/110

    Март

    29

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    111/112

    Март

    31

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «За огородом козу пасла»

    Музыкальный опрос

    113/114

    Апрель

    5

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    115/116

    Апрель

    7

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт-концерт

    117/18

    Апрель

    12

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    119/120

    Апрель

    14

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    121/122

    Апрель

    19

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    123/124

    Апрель

    21

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «Калина моя»

    Музыкальный опрос

    125/126

    Апрель

    26

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа «У ворот, у ворот трава»

    Музыкальный опрос

    127/128

    Апрель

    28

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    129/130

    Май

    3

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    131/132

    Май

    5

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Частушки.

    Музыкальный опрос

    133/134

    Май

    10

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    135/136

    Май

    12

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Красная горка.

    Музыкальный опрос

    137/138

    Май

    17

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Фольклорная программа. Жатва.

    Музыкальный опрос

    139/140

    Май

    19

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Концерт

    Музыкальный опрос

    141/142

    Май

    24

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Обзор по всему году.

    Зачёт

    143/144

    Май

    26

    8.30-9.15

    9.25

    10.10

    практика

    2

    Заключительное занятие. Концерт.

    Зачёт-концерт


    Тематическое планирование занятий по фольклору 2–го года обучения на 2016 – 2017 уч. г. (144 часа).

    № п/п

    Тема

    Кол. часов

    теор.

    пр.

    1/2

    1 триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Вводное занятие.

    1

    1

    3/4

    Основные понятия фольклористики.

    1

    1

    5/6

    Постановка голоса.

    1

    1

    7/8

    Песня – великое воздействие на человека.

    1

    1

    9/10

    Фольклорная программа.

    2

    11/12

    Народный костюм.

    1

    1

    13/14.

    Постановка голоса.

    История народного костюма.

    1

    1

    15/16

    Концерт.

    «Будьте здоровы,,,»

    2

    17/18

    Сценическая речь.

    Одежда жителей разных областей.

    1

    1

    19/20

    Постановка голоса.

    «Пойду, выйду на улицу»

         2

    21/22

    Постановка голоса.

         2

    23/24

    Сценическая речь.

    2

    25/26.

    Московский сарафан.

    1

    1

    27/28

    Фольклорная программа .

    Традиционный головной убор.

    1

    1

    29/30

    Сценическая речь.

    2

    31/32

    Хоровод (Ручеёк)

    2

    33/34

    Постановка голоса.

    2

    35/36

    Концерт

    2

    37/38

    Фольклорная программа. Осенины

    2

    39/40

    Фольклорная программа. «Ах, утушка»

    2

    41/42

    Фольклорная программа Семейный быт.

    2

    43/44

    Сценическая речь.

    1

    1

    45/46

    Обряды жизненного цикла.

    1

    1

    47/48

    Постановка голоса.              2 триместр

    2

    49/50

    Обрядовые песни.

    2

    51/52

     «У нас в Галичах»             

    2

    53/54

    Сценическая речь.

    2

    55/56

    Концерт

     

    2

    57/58

    Сценическая речь.

       

    2

    59/60

    61/62

    Эх, «Семёновна».

    2

    63/64

    Сценическая речь.

    2

    65/66

    Сценическая речь.  

    1

    1

    67/68

    Песни свадебного обряда.

    2

    69/70

    Фольклорная программа. Колядки

    2

    71/72

    Концерт.

    2

    73/74

    Фольклорная программа Святки.

    2

    75/76

    Постановка голоса.

    2

    77/78

    Двухголосное пение.

    1

    1

    79/80

    Постановка голоса.

    2

    81/82

    Цепное дыхание.

    2

    83/84

    Фольклорная программа. Сочельник. Крещение

    2

    85/86

    Постановка голоса.

    2

    87/88

    «Ай, заиника…».

    1

    89/90

    Фольклорная программа .

    «А кто ж в этом во дому…»

    2

    91/92

    Постановка голоса

    2

    93/94

    Фольклорная программа «Небылицы»

    2

    95/96

    Фольклорная программа . «Карагод»       3 триместр

    2

    97/98

    Фольклорная программа. « У нас в Галичах»

             

    2

    99/100

    Фольклорная программа. Масленица

    2

    101/102

    Концерт.                                     

         

    2

    103/104

    Постановка голоса

    2

    105/106

    Сценическая речь

    2

    107/108

    Фольклорная программа. Песни.

    2

    109/110

    Постановка голоса

    2

    111/112

    Сценическая речь

    1

    1

    113/114

    Фольклорная программа. «Ой, ниточка»

    2

    115/116

    Сценическая речь

    2

    117/118

    Фольклорная программа «У ворот конопылинка»

    2

    119/120

    Постановка голоса

    2

    121/122

    Сценическая речь

    2

    123/124

    Фольклорная программа «Со вьюном я хожу»

    2

    125/126

    Фольклорная программа. Масленица.

                                                  3 триместр

    1

    1

    127/128

    Сценическая речь

    2

    129/130

    Фольклорная программа. Весеннее - летние праздники.

    1

    1

    131/132

    Постановка голоса

    2

    133/134

    Сценическая речь

    2

    135/136

    Фольклорная программа «Заклички»

    2

    137/138

    Концерт

    2

    Постановка голоса

    2

    139/140

    Фольклорная программа «За огородом козу пасла»

    2

    141/142

    Сценическая речь

    2

    143/144

    Заключительное занятие. Итог.

    2

    Календарный учебный график

    Дополнительная общеразвивающая программа

    «Фольклор в школе»

    (базовый уровень)

    Год обучения2

    Группа:2

    № п/п

    Месяц

    Число

    Вре

    мя проведения

    Форма занятия

    Кол.

    ча

    сов

    Тема занятий

    Место проведения

    Форма контроля

    1/2

    Сентябрь

    2

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    Беседа

    практика

    2

    1 триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Вводное занятие.

    СОШ

    №18

    Диагностика

    3/4

    Сентябрь

    7

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    беседа

    практика

    2

    Основные понятия фольклористики.

    Музыкальный опрос

    5/6

    Сентябрь

    9

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    7/8

    Сентябрь

    14

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Песня – великое воздействие на человека.

    Музыкальный опрос

    9/10

    Сентябрь

    16

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа.

    Музыкальный опрос

    11/12

    Сентябрь

    21

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

     беседа практика

    2

    Народный костюм.

    Опрос

    13/14.

    Сентябрь

    23

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    История народного костюма.

    Музыкальный опрос

    15/16

    Сентябрь

    28

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт.

    «Будьте здоровы,,,»

    Зачёт

    17/18

    Сентябрь

    30

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    Одежда жителей разных областей.

    СОШ

    №18

    Музыкальный опрос

    19/20

    Октябрь

    5

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    «Пойду, выйду на улицу»

    Музыкальный опрос

    21/22

    Октябрь

    7

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    23/24

    Октябрь

    12

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    25/26.

    Октябрь

    14

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    беседа

    практика

    2

    Московский сарафан.

    опрос

    27/28

    Октябрь

    19

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа.

    Традиционный головной убор.

    Музыкальный опрос

    29/30

    Октябрь

    21

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    31/32

    Октябрь

    26

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Хоровод (Ручеёк)

    Музыкальный опрос

    33/34

    Октябрь

    28

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    35/36

    Ноябрь

    2

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт

    37/38

    Ноябрь

    9

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Осенины

    Музыкальный опрос

    39/40

    Ноябрь

    11

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    беседа

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Ах, утушка»

    Музыкальный опрос

    41/42

    Ноябрь

    16

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа Семейный быт.

    Музыкальный опрос

    43/44

    Ноябрь

    18

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    45/46

    Ноябрь

    23

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Обряды жизненного цикла.

    Музыкальный опрос

    47/48

    Ноябрь

    25

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.            

     

    2 триместр

    Музыкальный опрос

    49/50

    Ноябрь

    30

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    беседа

    практика

    2

    Обрядовые песни.

    Музыкальный опрос

    51/52

    Декабрь

    2

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

     «У нас в Галичах»             

    Музыкальный опрос

    53/54

    Декабрь

    7

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    55/56

    Декабрь

    9

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт

      СОШ

    №18

    СОШ

        №18

    Музыкальный опрос

    57/58

    Декабрь

    14

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    59/60

    Декабрь

    16

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Эх, «Семёновна».

    Музыкальный опрос

    61/62

    Декабрь

    21

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    63/64

    Декабрь

    23

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь.  

    опрос

    65/66

    Декабрь

    28

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Песни свадебного обряда.

    Музыкальный опрос

    67/68

    Декабрь

    30

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Колядки

    Музыкальный опрос

    69/70

    Январь

    11

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт.

    Зачёт

    71/72

    Январь

    13

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа Святки.

    Музыкальный опрос

    73/74

    Январь

    18

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    75/76

    Январь

    20

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Двухголосное пение.

    Музыкальный опрос

    77/78

    Январь

    25

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    79/80

    Январь

    27

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Цепное дыхание.

    Музыкальный опрос

    81/82

    Февраль

    1

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Сочельник. Крещение

    Музыкальный опрос

    83/84

    Февраль

    3

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    85/86

    Февраль

    8

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    «Ай, заиника…».

    Музыкальный опрос

    87/88

    Февраль

    10

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа.

    «А кто ж в этом во дому…»

    Музыкальный опрос

    89/90

    Февраль

    15

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    91/92

    Февраль

    17

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа «Небылицы»

    Музыкальный опрос

    93/94

    Февраль

    22

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Карагод»      

     3 триместр

    Музыкальный опрос

    95/96

    Март

    1

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. «У нас в Галичах»

    СОШ

    №18

    Музыкальный опрос

    97/98

    Март

    3

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Масленица

    Музыкальный опрос

    99/100

    Март

    10

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт                             

    Музыкальный опрос

    101/102

    Март

    15

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    103/104

    Март

    17

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    Музыкальный опрос

    105/106

    Март

    22

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Песни.

    Музыкальный опрос

    107/108

    Март

    24

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    109/110

    Март

    29

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    111/112

    Март

    31

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. «Ой, ниточка»

    Музыкальный опрос

    113/114

    Апрель

    5

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    115/116

    Апрель

    7

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа «У ворот конопылинка»

    Музыкальный опрос

    117/118

    Апрель

    12

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    119/120

    Апрель

    14

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    121/122

    Апрель

    19

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа «Со вьюном я хожу»

    Музыкальный опрос

    123/124

    Апрель

    21

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Масленица.

                                                  3 триместр

    Музыкальный опрос

    125/126

    Апрель

    26

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    127/128

    Апрель

    28

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа. Весеннее - летние праздники.

    Музыкальный опрос

    129/130

    Май

    3

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    СОШ

    №18

    Музыкальный опрос

    131/132

    Май

    5

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    133/134

    Май

    10

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа «Заклички»

    Музыкальный опрос

    135/136

    Май

    12

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Концерт

    Зачёт

    137/138

    Май

    17

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    139/140

    Май

    19

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Фольклорная программа «За огородом козу пасла»

    Музыкальный опрос

    141/142

    Май

    24

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Сценическая речь

    опрос

    143/144

    Май

    26

    12.15-13.00

    13.10-

    13.55

    практика

    2

    Заключительное занятие. Итог.

    Зачёт-концерт

    Тематическое планирование занятий по фольклору 3–го года обучения на 2016 – 2017 уч. г. (72 часа).

     

    Уро

    ка

    Тема

    Кол. Часов

    т

    п

    1

     I триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Введение.

    1

    2

    Введение. Что такое театр?

    1

    3

    Сказки.

    1

    4

    Постановка голоса.

    1

    5

    Фольклорный материал. Танцевальный движения

    1

    6

    Постановка голоса

    1

    7

    Сценическая речь.

    1

    8

    Постановка голоса.

    1

    9

    Фольклорный материал. Танец «Барыня»

    1

    10

    Сценическая речь.

    1

    11

    Постановка голоса.

    1

    12

    Фольклорный материал. «Из-под печки вышла кысыника»

    1

    13

    Постановка голоса

    1

    14

    Сценическая речь.

    1

    15

    Постановка голоса.

    1

    16

    Сценическая речь.

    1

    17

    Фольклорный материал. «Я на горку шла»

    1

    18

    Постановка голоса

    1

    19

    Сценическая речь.

    1

    20

    Фольклорный материал. Танец «Хоровод»

    1

    21

    Постановка голоса

    1

    22

    Сценическая речь.

    1

    23

    Фольклорный материал. Осенины

    1

    24

    Концерт                               II триместр

    1

    25

    Фольклорный материал. Зимние праздники

    1

     

    26

    Постановка голоса

    1

    27

    Фольклорный материал. Крещение

    1

    28

    Сценическая речь.

    1

    29

    Фольклорный материал. Святки

    1

    30

    Сценическая речь.

    1

    31

    Постановка голоса

    1

    32

    Фольклорный материал. Разучивание музыкального сопровождения к сценарию сказки.

    1

    33

    Постановка голоса.

    1

    34

    Сценическая речь.

      1

    35

    Фольклорный материал «Валенки»

    1

    36

    Концертная деятельность. 

    1

    37

    Сценическая речь.

    1

    38

    Постановка голоса

    1

    39

    Фольклорный материал. . Значение подробностей в искусстве.

    1

    40

    Сценическая речь.

    1

    41

    Постановка голоса

    1

    42

    Фольклорный материал. Связь словесных действий с бессловесными элементами действия.

    1

    43

    Сценическая речь.

    1

    44

    Постановка голоса

    1

    45

    Фольклорный материал. «Барыня»

    1

    46

    Сценическая речь.

    1

    47

    Фольклорный материал. Тренировка ритмичности движений.

    1

    48

     Концерт                                       IIIтриместр

    1

    49

    Постановка голоса.

    1

    50

    Сценическая речь.

    1

    51

    Фольклорный материал. Семёновна

    1

    52

    Постановка голоса

    1

    53

    Сценическая речь.

    1

    54

    Фольклорный материал. Частушки

    1

    55

    Постановка голоса

    1

    56

    Сценическая речь.

    1

    57

    Фольклорный материал. Танец «Барыня»

    1

    58

    Постановка голоса

    1

    59

    Сценическая речь.

    1

    60

    Постановка голоса.

    1

    61

    Сценическая речь.

    1

    62

    Постановка голоса.

    1

    63

     Фольклорный материал. Работа над образом. Анализ мимики лица.

    1

    64

    Постановка голоса

    1

    65

    Сценическая речь.

    1

    66

    Фольклорный материал. Сказки

    1

    67

    Сценическая речь.

    1

    68

    Постановка голоса

    1

    69

    Фольклорный материал. Песни.

    1

    70

    Постановка голоса

    1

    71

    Обзор по всему году

    1

    72

    Концертная деятельность.

    1

    Календарный учебный график

    Дополнительная общеразвивающая программа

    «Фольклор в школе»

    (базовый уровень)

    Год обучения3

    Группа:2

    п/п

    Месяц

    Число

    Вре

    мя проведения

    Форма занятия

    Кол.

    ча

    сов

    Тема занятий

    Место проведения

    Форма контроля

    1/2

    Сентябрь

    5

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    беседа

    практика

    2

     I триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Введение. Введение. Что такое театр?

            

    «Гимна    

        зия  

        №9»                

    Диагностика

    3/4

    Сентябрь

    12

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    беседа

    практика

    2

    Сказки.

    Постановка голоса...

    Опрос

    5/6

    Сентябрь

    19

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Танцевальные движения. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    7/8

    Сентябрь

    26

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    9/10

    Октябрь

    3

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Танец «Барыня» Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    11/12

    Октябрь

    10

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

     беседа практика

    2

    Постановка голоса. Фольклорный материал. «Из-под печки вышла кысыника»

    Музыкальный опрос

    13/14.

    Октябрь

    17

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    15/16

    Октябрь

    24

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    17/18

    Октябрь

    31

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. «Я на горку шла» Постановка голоса

    «Гимна    

        зия  

        №9»                

    «Гимна    

        зия  

        №9»                

    Музыкальный опрос

    19/20

    Ноябрь

    7

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Фольклорный материал. Танец «Хоровод»

    опрос

    21/22

    Ноябрь

    14

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    23/24

    Ноябрь

    21

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Осенины. Концерт                               II триместр

    Зачёт

    25/26.

    Ноябрь

    28

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    беседа

    практика

    2

    Фольклорный материал. Зимние праздники Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    27/28

    Декабрь

    5

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Крещение Сценическая речь.

    опрос

    29/30

    Декабрь

    12

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Святки Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    31/32

    Декабрь

    19

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса Фольклорный материал. Разучивание музыкального сопровождения к сценарию сказки

    Музыкальный опрос

    33/34

    Декабрь

    26

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    35/36

    Январь

    9

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал «Валенки» Концертная деятельность. 

    Музыкальный опрос

    37/38

    Январь

    16

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    39/40

    Январь

    23

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    беседа

    практика

    2

    Фольклорный материал. Значение подробностей в искусстве. Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    41/42

    Январь

    30

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса Фольклорный материал. Связь словесных действий с бессловесными элементами действия.

    Музыкальный опрос

    43/44

    Февраль

    6

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    45/46

    Февраль

    13

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. «Барыня» Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    47/48

    Февраль

    20

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Тренировка ритмичности движений. Концерт                                       IIIтриместр

    Зачёт-концерт

    49/50

    Февраль

    27

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    беседа

    практика

    2

    Постановка голоса. Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    51/52

    Март

    6

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал.

    Семёновна

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    53/54

    Март

    13

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

      Сценическая речь. Фольклорный материал.

    Частушки

    Музыкальный опрос

    55/56

    Март

    20

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Постановка голоса Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    57/58

    Март

    27

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Танец «Барыня» Постановка голоса

    «Гимна    

        зия  

        №9»                

    Музыкальный опрос

    59/60

    Апрель

    3

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    61/62

    Апрель

    10

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    63/64

    Апрель

    17

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Работа над образом. Анализ мимики лица. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    65/66

    Апрель

    24

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Фольклорный материал. Сказки

    Музыкальный опрос

    67/68

    Май

    15

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Сценическая речь. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    69/70

    Май

    22

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Фольклорный материал. Песни. Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    71/72

    Май

    29

    12.45-

    13.30

    13.40-

    14.25

    практика

    2

    Обзор по всему году. Концертная деятельность.

    Зачёт-концерт

    Тематическое планирование занятий по фольклору 3–го года обучения на 2016 – 2017 уч. г. (144 часа).

     

    Уро

    ка

    Тема

    Кол. Часов

    т

    п

    1/2

     I триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Введение. Введение. Что такое театр?

    1

    1

    3/4

    Сказки.

    2

    5/6

    Индивидуальная работа

    2

    7/8

    Постановка голоса..

    2

    9/10

    Фольклорный материал. Танцевальный движения

    2

    11/12

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    2

    13/14

    Сценическая речь.

    2

    15/16

    Постановка голоса.

    2

    17/18

    Фольклорный материал. Танец «Барыня»

    2

    19/20

    Сценическая речь.

    1

    1

    21/22

    Постановка голоса. Индивидуальная работа

    2

    23/24

    Фольклорный материал. «Из-под печки вышла кысыника»

    2

    25/26

    Постановка голоса

    2

    27/28

    Сценическая речь.

    2

    29/30

    Постановка голоса.

    1

    31/32

    Сценическая речь.

    2

    33/34

    Фольклорный материал. « Я на горку шла»

    2

    35/36

    Постановка голоса

    2

    37/38

    Сценическая речь.

    2

    39/40

    Фольклорный материал. Танец «Хоровод»

    2

    41/42

    Постановка голоса

    2

    43/44

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    2

    45/46

    Фольклорный материал. Осенины

    1

    1

    47/48

    Концерт                               II триместр

    2

    49/50

    Фольклорный материал. Зимние праздники

    1

      1

    51/52

    Постановка голоса

    2

    53/54

    Фольклорный материал. Крещение

    2

    55/56

    Сценическая речь..

    2

    57/58

    Фольклорный материал. Святки

    2

    59/60

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    2

    61/62

    Постановка голоса

    2

    63/64

    Фольклорный материал. Разучивание музыкального сопровождения к сценарию сказки.

    2

    65/66

    Постановка голоса.

    2

    67/68

    Сценическая речь..

      2

    69/70

    Фольклорный материал «Валенки»

    2

    71/72

    Концертная деятельность. 

    2

    73/74

    Сценическая речь.

    2

    75/76

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    2

    77/78

    Фольклорный материал. . Значение подробностей в искусстве.

    2

    79/80

    Сценическая речь.

    2

    81/82

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    2

    83/84

    Фольклорный материал. Связь словесных действий с бессловесными элементами действия.

    1

    1

    85/86

    Сценическая речь.

    2

    87/88

    Постановка голоса

    2

    89/90

    Фольклорный материал. «Барыня»

    2

    91/92

    Сценическая речь.

    2

    93/94

    Фольклорный материал. Тренировка ритмичности движений.

    2

    95/96

     Концерт                                       IIIтриместр

    2

    97/98

    Постановка голоса.

    2

    99/100

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    2

    101/102

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    1

    1

    103/104

    Постановка голоса

    1

    1

    105/106

    Сценическая речь.

    2

    107/108

    Фольклорный материал.

    2

    109/110

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    2

    111/112

    Сценическая речь.

    2

    113/114

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    2

    115/116

    Постановка голоса

    2

    117/118

    Сценическая речь.

    2

    119/120

    Постановка голоса.

    2

    121/122

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    2

    123/124

    Постановка голоса.

    2

    125/126

     Фольклорный материал. Работа над образом. Анализ мимики лица.

    2

    127/128

    Постановка голоса

    1

    1

    129/130

    Сценическая речь.

    2

    131/132

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    2

    133/134

    Сценическая речь.

    2

    135/136

    Постановка голоса

    2

    137/138

    Фольклорный материал.

    2

    139/140

    Постановка голоса

    2

    141/142

    Обзор по всему году

    2

    143/144

    Концертная деятельность.

    2

    Календарный учебный график

    Дополнительная общеразвивающая программа

    «Фольклор в школе»

    (базовый уровень)

    Год обучения3

    Группа:3

    № п/п

    Месяц

    Число

    Вре

    мя проведения

    Форма занятия

    Кол.

    ча

    сов

    Тема занятий

    Место проведения

    Форма контроля

    1/2

    Сентябрь

    2

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

     

    Беседа

    практика

    2

     I триместр

    Знакомство с правилами техники безопасности Занятие по ПДД

    Введение. Введение. Что такое театр?

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    Диагностика

    3/4

    Сентябрь

    7

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    беседа

    практика

    2

    Сказки.

    Опрос

    5/6

    Сентябрь

    9

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    беседа

    практика

    2

    Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    7/8

    Сентябрь

    14

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    игры

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    9/10/

    Сентябрь

    16

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Танцевальный движения

    Музыкальный опрос

    11/12

    Сентябрь

    21

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    игры

    2

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    13/14

    Сентябрь

    23

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    Музыкальный опрос

    15/16

    Сентябрь

    28

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    17/18

    Сентябрь

    30

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    игры

    2

    Фольклорный материал. Танец «Барыня»

    Музыкальный опрос

    19/20

    Октябрь

    5

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    21/22

    Октябрь

    7

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    23/24

    Октябрь

    12

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. «Из-под печки вышла кысыника»

    Музыкальный опрос

    25/26

    Октябрь

    14

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    27/28

    Октябрь

    19

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    29/30

    Октябрь

    21

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    31/32

    Октябрь

    26

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    33/34

    Октябрь

    28

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. «Я на горку шла»

    Музыкальный опрос

    35/36

    Ноябрь

    2

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    37/38

    Ноябрь

    9

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    39/40

    Ноябрь

    11

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    беседа

    практика

    2

    Фольклорный материал. Танец «Хоровод»

    Музыкальный опрос

    41/42

    Ноябрь

    16

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

       

       

    СОШ

    №18

                     

                           

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    СОШ

    №18

    Музыкальный опрос

    43/44

    Ноябрь

    18

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    опрос

    45/46

    Ноябрь

    23

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Осенины

    Музыкальный опрос

    47/48

    Ноябрь

    25

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Концерт                               II триместр

    Зачёт-концерт

    49/50

    Ноябрь

    30

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    беседа

    практика

    2

    Фольклорный материал. Зимние праздники

    Музыкальный опрос

    51/52

    Декабрь

    2

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    53/54

    Декабрь

    7

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Крещение

    Музыкальный опрос

    55/56

    Декабрь

    9

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь..

    опрос

    57/58

    Декабрь

    14

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Святки

    Музыкальный опрос

    59/60

    Декабрь

    16

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    61/62

    Декабрь

    21

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    63/64

    Декабрь

    23

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Разучивание музыкального сопровождения к сценарию сказки.

    Музыкальный опрос

    65/66

    Декабрь

    28

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    67/68

    Декабрь

    30

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь..

    опрос

    69/70

    Январь

    11

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал «Валенки»

    Музыкальный опрос

    71/72

    Январь

    13

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Концертная деятельность. 

    Зачёт-концерт

    73/74

    Январь

    18

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    75/76

    Январь

    20

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    77/78

    Январь

    25

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. . Значение подробностей в искусстве.

    Музыкальный опрос

    79/80

    Январь

    27

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    81/82

    Февраль

    1

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    83/84

    Февраль

    3

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Связь словесных действий с бессловесными элементами действия.

    Музыкальный опрос

    85/86

    Февраль

    8

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    87/88

    Февраль

    10

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    89/90

    Февраль

    15

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. «Барыня»

    Музыкальный опрос

    91/92

    Февраль

    17

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    93/94

    Февраль

    22

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Тренировка ритмичности движений.

    Музыкальный опрос

    95/96

    Март

    1

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

     Концерт                                       IIIтриместр

    Зачёт

    97/98

    Март

    3

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    99/100

    Март

    10

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    101/102

    Март

    15

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    103/104

    Март

    17

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    105/106

    Март

    22

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    107/108

    Март

    24

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал.

    Музыкальный опрос

    109/110

    Март

    29

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    111/112

    Март

    31

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    113/114

    Апрель

    5

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    115/116

    Апрель

    7

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    117/18

    Апрель

    12

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    119/120

    Апрель

    14

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    121/122

    Апрель

    19

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь. Индивидуальная работа

    опрос

    123/124

    Апрель

    21

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса.

    Музыкальный опрос

    125/126

    Апрель

    26

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

     Фольклорный материал. Работа над образом. Анализ мимики лица.

    Музыкальный опрос

    127/128

    Апрель

    28

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    129/130

    Май

    3

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    131/132

    Май

    5

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал. Индивидуальная работа

    Музыкальный опрос

    133/134

    Май

    10

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Сценическая речь.

    опрос

    135/136

    Май

    12

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    137/138

    Май

    17

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Фольклорный материал.

    Музыкальный опрос

    139/140

    Май

    19

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Постановка голоса

    Музыкальный опрос

    141/142

    Май

    24

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Обзор по всему году

    Зачёт

    143/144

    Май

    26

    14.00-

    14.45

    14.55-

    15.40

    практика

    2

    Концертная деятельность.

    Зачёт-концерт

    Методическое обеспечение.

    1.Программа

    2.Нотный материал.

    3.Хрестоматия по фольклору.

    Примерный репертуар 1-го года обучения.

    Примерный репертуар 2-го года обучения.

    1. «На горе – то малина».
    2. «Вдоль по улице молодчик идёт».
    3. «Со вьюном я хожу».
    4. «У ворот, у ворот трава».
    5. «Калина моя».
    6. «А кто ж в этом во дому?»
    7.  «У ворот конопылинка».
    8. «За огородом козу пасла».
    9. «Ой ниточка тоненькая».

    1. «Ой, Мариюшика воду нося».
    2. «Хуторянка».
    3. «Сама садик я садила».
    4. «Барыня».
    5. «Ах, утушка».
    6. «Небылицы».
    7. «Будьте здоровы».
    8. «Карагод».
    9. «У нас в Галичах».

    Примерный репертуар 3-го года обучения.

    1. «Заклички».
    2. «Из –под печки вышла кисыника».
    3. «Как за двором-за двором».
    4. «Я на горку шла».
    5. «Семёновна»
    6. «Подъезжаем мы под село».
    7. «Валенки».
    8. «Барыня»».

    Диагностический материал

    Таблица 1

         

     Компоненты развития музыкально-творческих способностей детей школьного возраста и критерии их оценки

        Компоненты музыкально-творческих  способностей

    Критерии оценки компонентов музыкально-творческих способностей

    I. Музыкальный слух.

    1. Чистое интонирование мелодической линии,    чувство лада.                                                                                                   2. Владение широким диапазоном голоса   (не менее 6-7 звуков).                                                                                                    3. Слуховое внимание.

    II. Музыкальная память.

    1. Запоминание, узнавание и воспроизведение музыкального материала.

    2. Наличие музыкального "багажа" памяти и умение им пользоваться.

    III. Чувство ритма.

    Точность, четкость передачи ритмического рисунка.

    IV. Музыкальные движения.

    Запас танцевальных движений, умение с их помощью передавать характер того или иного образа.

    V. Творческие навыки.

    1. Умение сочинить мелодию, ритмический рисунок.                     2. Умение образно мыслить и передавать свои чувства в разных видах музыкальной деятельности (пении, движении, игре на музыкальных инструментах) различными выразительными средствами.

    VI. Знание терминологии

    Объяснить фольклорные термины: сказка,частушка,хоровод,былина,обряд.


    Таблица 2

    Уровни развития компонентов музыкально-творческих способностей

    Компоненты

    Уровни развития

    Высокий уровень

    Средний уровень

    Низкий уровень

    Музыкальный слух

    чистое интонирование мелодической линии;

     

    правильное инто-нирование отдель-ных  отрывков;улучшение показателей  после повторного показа;

    нечистое интонирование мелодической линии;

    Чувство ритма

    четкая, точная передача ритмического рисунка.

    передача отдельных элементов ритмического рисунка;

    улучшение пока-зателей после пов-торного показа

    нет точности передачи ритмического рисунка;

    нет улучшений показателей после повторного показа.

    Музыкальная память

    быстрое запомина-ние, узнавание, вос-произведение музыкального материала;

    неточное запоми-нание и воспроиз-ведение музыкального мате-риала;

    несформированность навыков запоминания,  воспроизведения,  уз-навания музыкального материала;

    отсутствие музыкального"багажа" памяти.

    Музыкальные движения

    достаточный запас танцевальных движений;

    ограниченный запас танцевальных движений;

    отсутствие запаса танцевальных дви-жений

    Творческие навыки

    умение сочинить мелодию, ритмический рисунок.

    неуверенность в сочинении мелодии, ритмического рисунка.

    отсутствие навыка сочинения мелодии, ритмического рисунка.

    Знание терминологии

    владеет

    Не совсем владеет

    Не владеет

    Критерии и уровни оценки развития музыкально-творческих                   способностей детей по группам

    Входной (первичный) контроль

        Задание 1 -  выявить наличие у детей развитого мелодического слуха и        

                               звуковысотного слуха (исполнение русской народной песни, точное      

                               интонирование звуков или музыкальной цепочки,                  

                                которые играются на инструменте).

        Задание 2- определить наличие и развитость чувство ритма у детей.

                             (хлопание в ладоши различных ритмических рисунков).

        Задание 3 - выявить наличие у ребенка музыкальной памяти.

                            (предлагается распевка «калина моя на ветру росла

                                                                     на ветру росла скоро выросла»)

       

       

        Задание 4 - определить наличие у детей двигательных навыков,

                            умения   импровизировать в движениях, свободу

                            выполнения движений.

                           (звучит музыка, под которую ребёнок должен двигаться).

         Задание 5 -  выявить наличие у детей творческих

                               навыков, умение сочинить мелодию и ритмический

                               рисунок на заданный текст.

                              (даётся четверостишие На Руси уж так идёт,

                                                                      что талантливый народ

                                                                      сам себе и жнец и швец

                                                                      и на ложачках игрец.

          Задание 6 - определить наличие знаний по вокальной терминологии.

    Таблица 3

    Критерии и уровни оценки развития музыкально-творческих                   способностей детей по группам


    Фамилия, имя

    обучающегося

    Критерии оценки

    уровня готовности

    Результаты

    диагностики

    Музы-каль-ный слух

    Музы-кальная память

    Чув-ство ритма

    Музыка-льные дв-ия

    Твор-чес-кие на-выки

    Знание термино-логии

    Баллы

    Уровень

    каждый критерий оценивается по 5 бальной системе

    23 – 30 баллов – высокий уровень

    14 – 22 баллов – средний уровень

    6 – 13 баллов – низкий уровень

    Всего аттестовано __обучающихся

    Из них высокий уровень имеют __обучающихся

    достаточный уровень имеют __обучающихся

    средний уровень имеют __обучающихся

    низкий уровень имеют ___обучающихся

    Материальное обеспечение.

    1. Трещотки, гармошка, балалайка, свистульки.
    2. Пианино.
    3. Магнитофон.
    4. Аудизаписи.
    5. Русские народные костюмы.
    1. Микшер
    1. Компьютер
    2. Микрофоны
    3. Синтезатор
    4. Колонки
    5. Мультимедийный экран
    6. Проектор.

                    Основополагающая литература педагога:

    1.Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 № 06-1844

     «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»

    2. Программа и методические материалы для уроков музыки в начальной школе «Русский фольклор» Л.Л. Куприянова. - М.,2006

    3.Хрестоматия «Русский фольклор» -М.,2008

    4.Программа дополнительного образования детей по фольклору: «Народное пение»  

       Науменко Г.М.

    5.Гилярова Н.Н. Хрестоматия по народному творчеству (1-2 год обучения).-М.,2006

    6.Алтарёва С.Г. «Календарные фольклорные праздники» (1-4 классы). -М.,2007

    7.Анисимов В. П. " Диагностика музыкальных способностей детей" Учебное пособие для высших учебных заведений. - М., 2004

    8.Мерзлякова С.И. «Фольклор-музыка-театр». Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования. - М.,2009 

    Рекомендуемая литература для обучающихся:

    1.Гилярова Н.Н. Хрестоматия по народному творчеству (1-2 год обучения-М., 2006

    2.Журнал «Народное творчество- М.,2012

    3.Энциклопедия детского фольклора. – М.,2008

    Электронная поддержка:

    1.Интернет сайты: http://x-minus.org/

                                      http://muzofon.com/

                                      http://b-track.ru

    2. Интернет-ресурс педагога http://yuvgenko.wordpress.com/.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Рабочая дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования детей "Юный инспектор дорожного движения"

    Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, вн...

    Дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования социально - педагогической направленности "Познай себя. Школа юного психолога"

    Представлена модифицированная дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования социально - педагогической направленности "Познай себя. Школа юного психолога". Это программ...

    Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа) «Музыкальная шкатулка»

    Дополнительная общеразвивающая программа по музыке для детей с отклонениями в умственном развитии. В ней подробно описаны этапы, разделы программы и ее актуальность для данной категории детей....

    Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа) военно-патриотической направленности «Патриоты Отечества»

    Возраст детей 12-16 летКак известно, патриотическое воспитание неразрывно связано с другими видами воспитания – нравственным, гражданским, демократическим, правовым, экологическим. Муниципальное ...

    Дополнительная общеразвивающая программа «Основы музыкального исполнительства» по предмету «Ансамбль»

    Актуальность программы «Ансамбль» в образовательном процессе детских школ искусств обусловлена большой популярностью данного предмета. Ансамблевое музицирование – одно из излюбленных...

    Анализ апробации дополнительной общеобразовательной программы (дополнительной общеразвивающей программы) «Макетирование»

    Анализ апробации дополнительной общеобразовательной программы (дополнительной общеразвивающей программы) «Макетирование» за 2017-2018 учебный год в соответствии с приказом № 24(а) по МБУ ДО ДДТ о...