Математический диктант
методическая разработка по математике (5 класс)

Математический диктант.

Данный вид работы позволяет учителю быстро и точно определить пробелы в знаниях учащихся. Я предлагаю математический диктант, который я применяю  в своей практике.

1. Запишите числа, произведение которых равно 42; 36.

От деления каких чисел получается частное 8; 7?

2. Запишите выражение: одна книга стоит а рублей сколько стоят 5 таких книг?

3. Представьте число 36 в виде суммы двух четных чисел; в виде суммы двух нечетных чисел.

4. Подберите такие числа, чтобы равенства были верными (запись на доске) :

(4 + 6) · 5 = … · … + … · …

10 · 5 + 8 · 5 = (… + …) · …

5. Вставь нужный знак (запись на доске):

3 · 7 … 25 18 + 35 … 50

Таким образом, целью данного диктанта является закрепление таких навыков, как составление выражения, математическое свойство – умножение суммы на число, сравнение выражения с числом.

Проводилось множество диктантов направленных на закрепление и другого алгебраического материала, такого как: уравнения, порядок действий и т. д.

Итог: проверив работы учащихся, я сделала вывод о том, что у учащихся сформированы: вычислительный навык, навык составления выражения по условию задачи, навык сравнения выражения с числом. Большинство учащихся допустили ошибки в задании связанном со знанием такого свойства, как умножение суммы на число.