ИКТ на уроках математики
презентация к уроку по математике
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Формирование у учащихся представлений о научной и целостной картине мира; Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; Освоение приемов логического мышления; Проектирование и реализация личной образовательной траектории учащимися; 5. Овладение ключевыми компетенциями. Основные идеи школьного курса математики:
Предпосылки Первоочередная роль математического образования – это развитие мышления. Математика – единственный предмет, который профессионально направлен на развитие мозга путем решения задач. С. Рукшин Проблема: новый социальный заказ школьному образованию не может быть выполнен в полной мере только средствами традиционной педагогики. Возникла необходимость в поиске средств и методических решений для соответствия новым профессиональным компетенциям. Обновленная нормативная база (ФГОС, Концепция развития математического образования, профессиональный стандарт педагога) Известная методическая база (теории, технологии, диагностики) Недостаточно средств для решения поставленных задач Необходимость решать новые образовательные задачи: «…Обеспечение роста творческого потенциала учеников, их готовности к применению универсальных учебных действий в жизненных ситуациях…» (ФГОС)
GeoGebra - это бесплатная, кроссплатформенная динамическая математическая программа для всех уровней образования, включающая в себя геометрию, алгебру, таблицы, графы, статистику и арифметику, в одном удобном для использования пакете. Она завоевала несколько образовательных наград в Европе и США. Официальный сайт программы www.geogebra.org Что такое GeoGebra ?
Что такое Google Classroom ? Google Classroom – облачная платформа, организованная специально для обучения, доступная для всех владельцев личного аккаунта Google Данный ресурс предоставляет большие возможности для взаимодействия между учителем и учащимися, организации занятий в онлайн формате, создания и управления учебными курсами.
Профиль на платформе GeoGebra
Профили классов на платформе Google Classroom
Формируемые УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Развитие любознательности, интереса к самостоятельной исследовательской деятельности. Планирование собственной деятельности, умение осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, сравнение результатов деятельности. Осуществление контроля своей деятельности в процессе достижения результата, определение способа действия. Умение выдвигать гипотезы, ставить вопросы к наблюдаемым фактам и явлениям, оценивать начальные данные и планируемый результат, умение преобразовывать информацию из одной формы в другую, следовать заданному алгоритму, совершенствование графических умений. Понимание принципов построения интерфейса, работа с диалоговыми окнами, настройка параметров среды. Умение осуществлять инициативное сотрудничество в поиске, сборе и структурировании, информации. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.
Этап урока Актуализация Содержательный Рефлексия Контроль Педагогическая задача Визуализация учебного материала, повышение мотивации Формирование пространственного представления. Экономия времени на уроке Индивидуализация процесса обучения. Самоконтроль Дифференциация заданий Решение Имитация изучаемых или исследуемых объектов, процессов или моделей Включение в деятельность создания виртуальных инструментальных моделей пространственных конфигураций, динамических чертежей и графиков. Проверка гипотез, организация лабораторных работ, построение графиков Автоматизации трудоёмких вычислительных работ и проверки деятельности.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на республиканской конференции учителей математики "Создание математической сказки на уроках математики" с презентацией урока
Выступление на республиканской конференции учителей матетатики из опыта работы над созданием математической сказки на уроках математики....
Интегрированный урок (математика=физика) "Физический смысл производной на уроках математики"
На данном уроке показано применение производной при решении различных физических задач, при этом используется таблица, показывающая связь между формулами производных и соответствую...
Использование проблемно-диалогических методов обучения на уроках математики Использование проблемно-диалогических методов обучения на уроках математики
Использование проблемно-диалогических методов обучения на уроках...
Интегрированный урок математики и биологии в 7-х классах "За здоровьем и экологией на урок математики".
Интегрированный урок проводится с учителями биологии, технологии с учётом всех требований ФГОС....
Презентация интегрированного урока математики в 7-х классах "За здоровьем и экологией на урок математики".
Презентация к уроку с физминуткой, упражнением для глаз, разбита на четыре файла: 1- 5 слайды, 6- 10 слайды, 11- 34 слайды, 35- 36 слайды....
план- конспект урока математики в 5 классе. Тема урока:: " Урок решения задач" Учебник: Математика 5 класс. Виленкин Н.Я.и др.,
Урок содержит различные задачи практического содержания. Конспект составлен с использованием игровых технологий.. Основные этапы урока: нетрадиционный устный счет, кроссворд, задачи по комбинаторике....
Конспект урока, технологическая карта урока и презентация урока математики по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" в 5 классе по учебнику Виленкина Математика -5
В рамках школьного фестиваля уроков по системно-деятельностному подходу я провела урок с презентацией по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей". На уроке были использованы базовые листы контрол...