рабочая программа по курсу "Математика в жизни" 5-9 кл
рабочая программа по математике

Пояснительная записка

      Рабочая программа курса «Математика в жизни» составлена на основе нормативно-правовых документов:

1.Федерального  закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ   "Об образовании в Российской Федерации

2.СанПиН от 29.12.10. № 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

Основной задачей курса «Математика в жизни» для учащихся является освоение учащимися системы математических знаний, формирование умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности, развитие математических способностей учащихся; повторение и систематизация знаний, приобретенных при изучении курса математики.

Цели курса:

– сформировать понимание необходимости знаний по математике  для решения большого круга практических  задач  в реальной жизни;

– способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем.

Задачи курса:

– сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;

– решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов;

– привить учащимся основы экономической грамотности;

- сформировать умения производить различные  вычисления при решении задач, необходимые для применения в практической деятельности;

- развивать познавательную и творческую активность учащихся на основе дифференцированных занимательных заданий;

- развивать коммуникативные навыки в процессе практической и игровой деятельности;

- расширить и углубить представления учащихся о приемах и методах решения математических задач;

- формирование у учащихся навыка решения базовых задач;

- расширить сферу математических знаний учащихся;

- обогащать математический язык школьников;

- расширить кругозор учащихся;

- повысить мотивацию обучения для слабоуспевающих школьников;

- создание условий для самостоятельной творческой работы учащихся;

- воспитание интереса к математике;

- развитие интереса и создание положительной мотивации обучения математике.

Курс «Математика в жизни» построен по модульному принципу, то есть представляет собой логически законченные и относительно самостоятельные разделы, что позволяет учащимся изучать и применять знания в жизни. Основная методическая установка учебного курса: обучение школьников навыкам самостоятельной индивидуальной работы и работы в парах по решению задач различных видов. Индивидуальное освоение ключевых способов деятельности происходит на основе системы заданий и алгоритмических предписаний, предлагаемых учителем. Каждый модуль заканчивается защитой проектов.

Курс предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса, решение типовых задач, самостоятельную работу. Логический анализ содержания  различных тем позволил выделить группы задач, которые и составили основу изучаемого курса. Каждой группе задач предшествует небольшая историческая и теоретическая справка. Кроме того, рассматриваются задачи с практическим содержанием, а именно такие задачи, которые связаны с применением знаний в повседневной жизни. Предлагаемые задачи различны по уровню сложности: от простых упражнений на применение изученных формул до достаточно трудных примеров. В программе проводится примерное распределение учебного времени, включающее план занятий. Каждое занятие состоит из двух частей: задачи, решаемые с учителем, и задачи для самостоятельного (или домашнего) решения. Основные формы организации учебных занятий: рассказ, беседа, семинар. Содержание материала курса показывает связь математики с другими областями знаний, иллюстрирует применение математики в повседневной жизни, знакомит учащихся с некоторыми историческими сведениями по данной теме. Все занятия направлены на развитие интереса школьников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач.