Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы.
план-конспект занятия по математике (5 класс)

Предметные результаты:

1. 1.Запишите цифрами число «Четыре миллиона сорок тысяч четыреста»

2.Одна сторона прямоугольника равна 11 см, а соседняя на 6 см меньше. Найдите периметр  прямоугольника.

3. Вычисли и сделай проверку двумя способами: сложением и вычитанием.

3817. – 1832; 70001 – 895; 20158 - 12476

4.Выполни деление с объяснением, сделай проверку.

7350 : 800; 6510 : 30; 38960 : 80

5. Найди частное и остаток.

167 : 40; 472 : 50; 670 : 300

Метапредметные результаты

1. Какую из цифр можно поставить вместо звездочки в запись 23*51, чтобы число получилось меньше 23551?

2.Лена купила две булочки, полтора килограмма яблок и 1 килограмм слив. Одна булочка стоит 35 рублей, килограмм яблок 140 рублей, а килограмм слив 210 рублей. Какую сдачу получит Лена с 1000 рублей?

3. По течению реки лодка проплывает 95 км за 5 часов, а против течения 119 км за 7 часов. Пройдет ли лодка путь в 120 км по озеру за 6 часов?

Личностные результаты:

1. Для покраски 1 м² требуется 160 г краски. Краска продается в банках по 3 кг. Размеры стены длина 9 м и высота 3 м. Какое наименьшее количество банок краски необходимо купить, чтобы покрасить стену?

2. Билет в кинотеатр для взрослого стоит 300 руб., для школьника – половину стоимости взрослого билета, для дошкольника – четверть стоимости взрослого билета. Сколько рублей заплатит семья  из 4 человек: 2 взрослых, 1 школьника и 1 дошкольник?
3. Пятиклассник Миша попросил  помочь рассчитать  стоимость туристической путевки. Он вместе с родителями и четырехлетней сестрой едет на неделю в Турцию.

Изучите предложенную рекламу турагентства. Сколько будет стоить отдых Мишиной семьи?