Методическая разработка "Финансы в нашей жизни"
методическая разработка по математике

Региональный конкурс методических разработок

по финансовой грамотности

«Финансы в нашей жизни»

Номинация: «Лучшая методическая разработка по финансовой грамотности для 5-9 классов»

(предмет «Математика»)

по теме: « Планирование семейного отдыха»

Автор: учитель математики

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Ивановская средняя общеобразовательная школа»

Косухина Елена Сергеевна

Введение

В последнее десятилетие в Российской Федерации все большее внимание уделяется вопросам повышения уровня финансовой грамотности населения. Так Правительство Российской Федерации разработало и утвердило Стратегию повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023гг., целью которой является создание основ для формирования финансово грамотного поведения населения как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан в том числе за счет использования финансовых продуктов и услуг надлежащего качества.(Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг.)

Согласно данной Стратегии финансово грамотный гражданин должен как минимум:

следить за состоянием личных финансов;

планировать свои доходы и расходы;

формировать долгосрочные сбережения и финансовую "подушку безопасности" для непредвиденных обстоятельств;

иметь представление о том, как искать и использовать необходимую финансовую информацию;

рационально выбирать финансовые услуги;

жить по средствам, избегая несоразмерных доходам долгов и неплатежей по ним;

знать и уметь отстаивать свои законные права как потребителя финансовых услуг;

быть способным распознавать признаки финансового мошенничества;

знать о рисках на рынке финансовых услуг;

знать и выполнять свои обязанности налогоплательщика;

вести финансовую подготовку к жизни на пенсии. [1]

Актуальность выбранной темы занятия состоит в том, что проведение занятия способствует формированию у обучающихся практико-ориентированной компетентности формирования бюджета семьи как важной составляющей благополучия семейной жизни.

Цель данной методической разработки – формирование компетенций  грамотного расходования финансовых средств при планировании семейного отдыха, культуры обращения с деньгами.

Задачи:

-   изучить предлагаемые варианты отдыха в сети Интернет;

- создать условия для формирования у обучающихся представление о планировании семейного отдыха, о расходовании семейного бюджета на отдых;

- способствовать развитию у учащихся умения совершать рациональный выбор при планировании семейного отдыха.

Форма проведения занятия – внеурочное занятие с элементами исследовательской деятельности.

Новизна методической разработки заключается в нетрадиционном способе проведения занятия, в использовании исследовательской деятельности при планировании семейного отдыха и формирования бюджета.  Исследовательская деятельность – это особый вид деятельности, построенный на основе естественного стремления ребенка к самостоятельному изучению окружающего мира.

Условия применения. Данную методическую разработку можно использовать не только на занятиях внеурочной деятельности по изучению финансовой грамотности, но и на уроках математики в 5 классе при изучении темы «Проценты» и 6 классе при изучении темы «Нахождение дроби от числа». Очевидны положительные стороны данной разработки: процесс исследования способствует активизации познавательной деятельности, умению самостоятельно делать выводы, сопоставлять, обобщать, работать с в группе. Кроме того, приобретенные школьниками знания и практические умения в процессе изучения темы решают проблему социализации и проблему общения среди детей. Применение полученных знаний и умений обеспечивает формирование прочной основы потребительской культуры, дает возможность обучающимся управлять своим финансовым благополучием, строить долгосрочные планы и добиваться их реализации. При проведении занятия могут возникнуть риски такие, как отсутствие Интернета или его низкая скорость (занятие надо проводить в классе с выходом в сеть Интернет), поэтому нужную информацию учитель может найти заранее и предложить ее  обучающимся.

Основная часть

Внеурочное занятие в 5 классе

Тема: Планирование семейного отдыха

Цель: формирование компетенций  грамотного расходования финансовых средств при планировании семейного отдыха, культуры обращения с деньгами.

Задачи:

Образовательная:

формировать представления учащихся о семейном бюджете,

формировать умения по планированию и рациональному использованию семейного бюджета.

Воспитательная:

воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость, расчётливость

формировать социальную активность и самостоятельность, культуру общения.

Развивающая:

развивать творческие способности обучающихся,

развивать умение анализировать, сопоставлять, сравнивать.

формировать у учащихся метапредметные умения;

Планируемые результаты усвоения темы:

- метапредметные умения:

познавательные: осуществлять поиск и извлечение информации в соответствии с учебным заданием, извлекать информацию в соответствии с целью,

регулятивные: анализировать условия достижения цели, планировать пути достижения цели;самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи при планировании,  учитывать условия и средства их достижения.

коммуникативные: работать в группе, участвовать в диалоге.

-предметные умения: уметь объяснять основные термины, иметь представление  об  источниках семейного дохода,

уметь  планировать семейный бюджет (расходы на отдых), находить статьи экономии семейного бюджета, уметь анализировать  и рационально планировать семейный бюджет

Организация пространства: компьютерный класс с выходом в сеть Интернет, раздаточный материал

Технология обучения: исследовательская деятельность.

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная.

Технологическая карта урока

Список использованных источников и литература.

1. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71675558/
2. https://yandex.ru/search/?text
3. https://www.mirturizma46.ru/poisk-turov-on-line-v-kurske/

Приложения

Рис.1

Рис.2.

Турция

Краснодарский край, Анапа

Крым, Феодосия

Рис.3.