Конспект урока
план-конспект занятия по математике (6 класс)

              Тема урока:   Сравнение рациональных чисел.

Цель урока: закрепление знаний по теме «Сравнение рациональных чисел».

Задачи:

-повторить правила сравнения рациональных чисел;

-продолжить формирование умения сравнивать рациональные числа.

-развивать логическое мышление, внимание и память;

-развивать вычислительные навыки учащихся.

-воспитывать дисциплинированность, ответственность, активность.

2. Тип урока: урок закрепления изученного.

3. Формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, групповая,

парная

4. Необходимое техническое оборудование.

5. Наглядные пособия, дидактические материалы, используемые на уроке.

6. Структура и ход урока.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

2. Воспроизведение изученного материала.

Устная работа.

Сравните числа

1) -12 и 96

2) -19 и -20

3) -6 и 0

4)  -2009 и 2009

Давайте повторим:

1) Назовите число, противоположное данному:

а) 21;   б) -16;  в) -48;  г) 81;  д) 0;

2) Назовите модули этих чисел:

а)16   б)-27   в)1  г) -5   д) 0

3) Назовите два противоположных числа, имеющих модуль:

а) 17  б) 8    в) 40

3.Числами мы характеризуем очень многие вещи в нашей жизни: стоимость,

вес, рост, прогноз, очки в игре и т.д..Поэтому очень важно научиться

сравнивать числа.

Какие знаки сравнения вы знаете?

Знак меньше>

Знак больше<

Знак равенства=

3.Основное правило: из двух целых чисел больше то, которое в ряду

целых чисел стоит правее.

-6 и 8;           -10 и -5                 -3 и 25               -100 и -101            -99 и 105

7 и 0;            -56 и 89                0 и -48                -33 и 76                -34 и 34

Давайте повторим правила сравнения целых чисел:

Любое положительное число больше 0      а >0

Любое отрицательное число меньше 0      -а < 0

Любое положительное число больше отрицательного числа    а  > -в

4.Историческая справка.

5.Физкультминутка.

6. Перенос приобретенных знаний и их первичное применение.

Девиз урока.

Тема урока.

Цель урока.

Работа с учебником №482(аерым), №485(парлап), №486 (группалап).

Работа с индивидуальными карточками.

1. Сравните  числа

 и -  ;  - и  ;  - и  ;  и ;  и

2. Сравните числа

 и -  ;  - и  ;  - и  ; -  и - ;  и

3. Запишите дроби  ; -  ;  -   в порядке возрастания.

4. Запишите дроби  ; -  ;  -  в порядке убывания.

Взаимопроверка.

7.  Рефлексия.

Выставление оценок за урок.

8. Постановка домашнего задания. № 495, 496