Урок математики- сложение и вычитание двузначных чисел
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Урок математики 2 класс ТЕМА УРОКА: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

Слайд 2

«Лабиринт» - пройти в парах путь от наименьшего числа к наибольшему 30 42 61 54 70 36 49 72 50 68 63 30 36 42 49 50 54 61 63 68 70 72

Слайд 4

77 79 81 69 71 73 75 83 НАЙДИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, НАЗОВИ СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО.

Слайд 5

НАЙДИ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, НАЗОВИ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЧИСЛО. 57 54 51 69 66 63 60 48

Слайд 6

55+20= 43+21= 76+12= 34+56= 76 - 45= 64-26= 86-53= 75+18= 47+15= 75 33 9 0 3 1 64 93 88 38 62

Слайд 7

Задание 1. Выбери равенство, которое соответствует рисунку а) 4 + 4 = 8 б) 1 + 7 = 8 в) 4 + 3 + 1 = 8 А Б В

Слайд 8

Задание 3. Найди ошибку. а) 27 < 16 + 22 б)4 2 + 5 < 47 в) 55 - 13 < 48

Слайд 9

А) 52с Б) 36см В) 24см 8 см 4 см

Слайд 10

Задача условие вопрос (требование) схема(краткая запись) решение ответ

Слайд 11

Задача 1. На одном дереве сидело 20 воробьёв, а на другом 17 воробьёв. Из них 4 улетели. Сколько воробьёв осталось на деревьях? Задача 2. На берёзе сидело 25 птиц. Из них 10 снегирей, а остальные синицы. Сколько синиц сидело на берёзе?

Слайд 12

Решение задачи №1. 20 + 17 – 4=33 (в.) Ответ: на дереве осталось 33 воробья. Решение задачи №2 25 – 10 = 15 (с.) Ответ: на берёзе сидело 15 синиц.

Слайд 14

Задача 2 . Волк, медведь и заяц собирали на поляне цветы: ромашки, колокольчики и васильки. Волк собирал не колокольчики и не васильки. Медведь – не васильки. Какие цветы собирал каждый из героев?

Слайд 15

Волк – – Медведь Заяц –

Слайд 16

Для мальчиков: Для девочек: 56+9= 70-26= 37-8= 4+36= 60-15= 95-30= 93-60= 54+7= 44+5= 46-8= 3+17= 52+7= 65 см

Слайд 17

Поразмышляйте над тем, как вы справились с заданиями на уроке Что для вас было простым и сложным? Какие задания у вас вызвали интерес?

Слайд 18

Молодцы! Всем спасибо за работу!!!