Правовой родительский лекторий
консультация на тему

Родительский лекторий.

Тема: Легкомыслие – враг здоровья.

Сентябрь 2015г.                                   подготовила учитель истории Е.М. Синюк

Цель: предупредить о тяжёлых последствиях бездумного, легкомысленного отношения человека к своим действиям, поступкам, поведению в сфере потребления психоактивных веществ (ПАВ).

Задачи: •показать опасную сущность основных факторов риска       (курение, пьянство, наркотики); • раскрыть некоторые механизмы влияния факторов риска на молодых людей, их здоровье и всю последующую жизнь.

- рисунок, изображающий лежащего в больнице любителя шампанского;

-   рисунок, изображающий «поле соблазнов»;

- рисунок группы из трех человек на краю обрывистого берега отражает один из распространенных вариантов приобщения человека к наркотикам и другим опасным веществам.

РОЛЕВАЯ ИГРА  «АТАКА НА ИММУНИТЕТ»

Суть игры. Создаются четыре группы играющих. Три группы по очереди будут представлять проблему, связанную только с одной из трех социальных болезней: а) курением, б) пьянством, в) наркоманией. Каждая группа состоит из игроков, исполняющих следующие роли: первая роль  - «фактор риска» (или никотин, или алкоголь, или наркотики); вторая – «спасатели»; третья – «легкомысленный человек». Роль «фактора риска» могут исполнить от 3 до 7 человек. Столько же выступят в роли «спасателей». Изображать «легкомысленного человека» целесообразно поручить трем наиболее артистичным и ответственным учащимся, которые смогут «подыграть» и тем и другим. Четвертая группа – «эксперты» (4 – 5 человек, включая учителя).

Ход игры. «Легкомысленного человека» атакует «фактор риска». То есть несколько игроков по очереди приводят свои аргументы в пользу пробы того или иного «зелья». Члены этой группы, представляющие, например, никотин, всячески провоцируют «легкомысленного человека», показывая «прелести» курения с использованием наиболее распространенных в подростковой среде приемов: «а слабо тебе…», «ты что, совсем маленький?», «Катя на тебя смотрит, а ты…»? И т. д.

Все эти детали объяснять ребятам не нужно. Их следует только заранее попросить придумать приемы, которые может применить тот или иной «фактор риска» для организации атаки на иммунитет. «Легкомысленный человек» принимает их аргументы, демонстрируя свое легкомыслие и готовность следовать советам.

В этот момент в ход игры идут аргументы «спасателей», которые стараются нейтрализовать все сказанное: «не бойся показать, что тебе «слабо»; «Катя оценит твою стойкость», «она поймет, что ты не маленький…»

Группа экспертов имеет право задавать играющим вопросы после завершения очередной атаки, уточнять смысл тех или иных высказываний. «Эксперты» проводят оценку работы различных групп. Группе «экспертов» раздаются карточки трех цветов: красная – «все было убедительно, аргументировано, доказательно»; синяя – «группа не во всем была убедительна, доказательна, не все было аргументировано»; зеленая – «были общие рассуждения, мало аргументов, недоказательно».

После завершения игры «эксперты» кладут соответствующие карточки в три конверта с номерами группы. Учитель вскрывает конверты и подводит итоги игры, не забыв за что-нибудь похвалить группу, занявшую последнее место.

Ожидаемые результаты

1. Учитель будет знать важную вещь: на каком уровне находятся представления его воспитанников об основных факторах риска. В некоторых случаях этот результат может быть ошеломляющим: учащиеся выложат такие сведения, которые будут свидетельствовать о высоком уровне их интереса к ПАВ и серьезной «просвещенности» в этих вопросах. В отдельных случаях такая игра может показать и вовлеченность детей в процессы потребления этих веществ. Однако ни при каких обстоятельствах это не может быть использовано учителем для постановки персонального диагноза тому или иному подростку.

2. Если аргументы «спасателей» в совокупности окажутся более убедительными. То в качестве результата можно рассматривать относительно высокий уровень первоначальных представлений детей о возможных формах противостояния различным «атакам».

3. Не исключено, что защитники «факторов риска» окажутся более состоятельными в своих аргументах. Тогда учителю придется продемонстрировать свою озабоченность тем, что «атаки на иммунитет» не так-то легко и отбить, что у «факторов риска» немало привлекательных сторон, и от этого они становятся еще более опасными. Становится ясно, что каждому человеку нужно быть готовым к «атакам», если он не хочет лишить себя радостей жизни или даже самой жизни.

ЛЕГКОМЫСЛИЕ – ВРАГ ЗДОРОВЬЯ

У здоровья немало врагов – микробы, старение, плохая пища и т. д. Но один враг опаснее других. Это – легкомыслие. И этот враг сидит не в теле, а в сознании человека. Одни люди обладают большим запасом прочности, другие – малым. Легкомысленное отношение к организму ведёт к его «поломкам» и снижению запаса прочности.

        Легкомыслие – само по себе является врагом человека. Но ещё хуже, когда эта черта приводит к тому, что на его организм набрасываются самые заклятые враги здоровья.

        Никотин  - один из таких злобных врагов. Это ядовитое вещество содержится в табаке и потребляется человеком в процессе курения. Причём особого удовольствия это курильщику не приносит. Он закуривает вновь и вновь только потому, что привыкший к никотину организм настойчиво требует: «Закури! Закури! Закури!»

        Когда человек курит, он рискует своим здоровьем. Вот почему курение считается одним из факторов риска. Чем больше факторов риска у человека, тем больше вероятность его преждевременной смерти. Так, в Калуге заболевания раком лёгких у курильщиков случаются в 15 – 20 раз чаще, чем у некурящих.

        Алкоголь – ещё один враг здоровья. К сожалению, он хорошо известен во всей России. Этот враг не менее никотина страшен своим коварством. Недаром алкоголь изображается «зелёным змием». Это стало символом алкогольного искушения.

Падению человека в пучину пьянства способствует всё тоже легкомыслие.

Наркотики являются третьим и самым жестоким врагом здоровья. Это такие вещества, к которым организм человека привыкает почти мгновенно и которые очень быстро его разрушают. Именно поэтому все эти вещества включены в специальный список (перечень) опасных веществ, употребление которых без специального разрешения врача запрещено. Самовольное употребление наркотиков вызывает страшнейшую болезнь – наркоманию. Люди, которые болеют ею, являются наркоманами.

ВЫВОДЫ

1. Легкомыслие может стать опасным врагом человека и его здоровья.
2. Алкоголь, никотин и наркотики – коварные враги человека, способные лишить его здоровья и жизни.
3. Ответственное отношение к своему поведению может помочь избежать встречи с этими врагами.

ТЕСТ «НА ЛЕГКОМЫСЛИЕ»

          Легкомыслие в жизни подвело не одного человека. Иногда оно определяет всю его судьбу.

        Оцените себя с этой точки зрения:

1. Часто ли Вы приходите в школу с не выученными уроками, надеясь, что «не вызовут»? Да. Нет.
2. Считаете ли Вы, что обязательно нужно соблюдать правила поведения? Да. Нет.
3. Легко ли Вы поддаётесь общему весёлому настроению? Да. Нет.
4. Приходилось ли Вам принимать предложения друзей пропустить некоторые уроки, целые учебные дни? Да. Нет.
5. Часто ли Вы засиживаетесь летом в компании после 23 часов? Да. Нет.
6. Бывали ли Вы в таких ситуациях, когда Вам приходилось убегать от тех взрослых, которые были недовольны вашим поведением на улице? Да. Нет.
7. Рисковали ли Вы своим здоровьем? Да. Нет.
8. Курите ли Вы? Да. Нет.
9. Участвовали ли Вы в распитии спиртных напитков? Да. Нет.
10. Сможете ли Вы терпеливо выслушать то, что Вас совершенно не интересует? Да. Нет.
11. Положительно ли Вы относитесь к играм на деньги? Да. Нет.
12. Можете ли Вы утром проваляться в постели, даже если Вам крайне необходимо вставать и что-либо делать? Да. Нет.

          60 – 45 баллов:

Вы достаточно серьёзный человек.

40 – 25 баллов:

Вы относитесь к тем людям, с которыми «всё может случиться».

20 – 0 баллов:

Вы хотели бы быть менее легкомысленным, но это даётся Вам с трудом.

Можно быть абсолютно уверенным, что тест будет школьниками изучен. В этом проявится их интерес к самим себе, своим возможностям.

Учитель может воспользоваться этим в соответствии с различными методиками применения тестов:

а) поставить задачу выполнения теста прямо на занятии с последующим обсуждением впечатлений ребят (но не количества набранных баллов);

б) предложить выполнение теста в качестве домашнего задания с возможным обсуждением при участии родителей.

В любом случае, можно воспользоваться вопросами теста для обсуждения различных обстоятельств, отраженных в них, а также количества баллов, которые предусматриваются за различные ответы.

В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ

Легкомыслие смотрит легко на вещи серьёзные и серьёзно на вещи вздорные.  (Д’Аламбер)

Пьяница никогда не наслаждается цветущим здоровьем и не достигает глубокой старости.  (Нелюбин)

Посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу.   (Народная мудрость)