Рекомендации для родителей по отработке навыка деления с переходом через разряд учащихся с интеллектуальными нарушениями.
материал (5 класс)
Как помочь ребенку лучше усвоить действие деления в столбик с переходом через разряд.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Рекомендации для родителей по отработке навыка деления с переходом через разряд учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Действие деления наиболее трудно для учащихся. Особенно трудны те случаи, в которых один или два разряда нацело не делятся на делитель, или случаи, в которых в частном получается нуль в середине. Учащиеся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) допускаю нередко ошибки, связанные с неправильным подбором числа в частном, - их не смущает, что при вычитании в остатке получается число, делящееся на делитель. Учащихся не смущает и то, что число, получившееся в частном больше делителя.
Нередко в частном получается число, имеющее большее число знаков. Причинами таких ошибок является неправильный выбор частного, получающиеся больше делимого остатки.
Для того чтобы предотвратить подобные ошибки в вычислениях и помочь учащимся овладеть трудным для них действием деления, необходима правильная помощь родителей в выполнении домашнего задания:
1) Постоянно повторять таблицу умножения и деления, как устно, так и отрабатывать поиск по таблице у детей, которые не могут запомнить или понять табличное умножение и деление.
2) Предлагать решать примеры на деление с остатком устно: 15 : 2 = 7 (ост.2),
21 : 4 = 5 (ост.1), 61 : 6 = … и тд., обращая внимание на то, что остаток должен быть всегда меньше делителя. Подбор цифр частного, например 24 : 5, следует, производить постепенно: 24 на 5 не делится, делим 23, потом 22, 21, наконец 20.
3) Следовать алгоритму, который отрабатывается на уроке.
Алгоритм деления в столбик.
1. Записываем пример в тетрадь в стручку, затем в столбик (знак деления обозначаем прямым углом, одна из сторон которого несколько продолжена вниз, внутри угла записываем делитель)
2. Определяем неполное делимое: выделяет часть делимого, которая больше делителя или равна, дугой.
3. Определяем количество цифр в частном — ставим в частном точке, это поможет проверить ответ на количество получившихся цифр в частном.
4. Делим, подбираем по сколько берём и сколько вычитаем.
5. Проверяем остаток, если он есть. Остаток должен быть меньше делителя.
6. Переносим следующую цифру.
7. Делим, подбираем по сколько берём и сколько вычитаем.
8. Проверяем частное по количеству поставленных точек.
При взаимной поддержки педагога и родителя можно достигнуть лучших результатов в обучении и развитии детей с ОВЗ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по математике :«Умножение и деление чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 1000».
1.Закрепить и систематизировать знания учащихся о решении примеров на умножение и деление чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 1000.2.Коррекция высших психических функ...
конспект урока математики для учащихся 5 класса коррекционной школы 8 вида. Тема: умножение и деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд.
Урок-экскурсия в музей народов Севера. Путешествуя по музею учащиеся выполняют вычисления, решают задачи, знакомятся с жизнью и бытом народов ханты и манси....
Обобщающий урок по теме «Лес». Закрепление вычислительных навыков умножения и деления трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.
Пояснение к урокуВ последние годы в педагогической практике остро стал вопрос об активизации познавательной деятельности умственно отсталых школьников. Многолетняя практика педагогической работы в шко...
Урок математики в 5 классе (специальной (коррекционной) школы VIII вида) по теме "Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число без перехода через разряд"
Данный урок относится к теме: «Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число без перехода через разряд». Раздел «Внетабличное умножение и деление». Тип урока – урок закрепл...
Конспект урока по предмету Математика по теме:«Умножение и деление двузначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд», 5 класс, 2018 год, для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Конспект урока и сопровождающая его презентация по математике школы VIII вида 5 класса по теме:«Умножение и деление двузначных и трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд...
План урока для обучающихся 5 класса с интеллектуальными нарушениями по теме " Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд"
Цель:Рассмотреть случаи умножения и деления трёхзначных чисел на однозначные числа без перехода через разряд.Задачи:закреплять знания, умения и навыки по теме; развивать устные вычислитель...
Методические рекомендации для родителей по теме "Упражнения для развития техники чтения у детей с интеллектуальными нарушениями".
Скорость чтения — критерий, который оказывает влияние на уровень успеваемости школьника. Ведь чем медленнее читает ребенок, тем больше времени ему понадобится на изучение материала или выполнени...