Программа профессионального самообразования учителя английского языка
материал по теме
Программа профессионального самообразования учителя английского языка
Чурковой Анастасии Владимировны
МБОУ СОШ № 35
г.Брянска
на 2012-2015 уч. год
«Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 217.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Программа профессионального самообразования
учителя английского языка
Чурковой Анастасии Владимировны
МБОУ СОШ № 35
г.Брянска
на 2012-2015 уч. год
«Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»
А.Дистервег
Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности.
Задачи:
- Изучить литературу и материалы в сети;
- Пройти курсы повышения квалификации;
- Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС;
- Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
- Разработать методические разработки уроков с применением системно-деятельностного подхода. Апробировать разработанные уроки на практике.
- Провести самоанализ и самооценку деятельности по самообразованию.
Теоретическая подготовка
№п/п | Основные направления | Мероприятие | Срок | Результативность |
1. | Повышение собственного уровня знаний |
| 2012-13 Июнь 2012 2012-13 2012 Регулярно Август 2012 Регулярно | Список литературы в плане самообразования. Методическая копилка учителя Методическая копилка учителя Применение на уронах и во внеурочной деятельности Методическая копилка учителя |
2 | Методическое | 1.Формирование портфолио по теме самообразования. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения | 2012-15 регулярно | Портфолио Методическая копилка учителя |
3.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 5.Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности | 2012-15 2012-15 2012-15 | Самоанализ Методическая копилка учителя | ||
3 | Информационно-технологические технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. | 2012-15 | Использование ИКТ на уроках английского языка |
4. | Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни. | Регулярно регулярно | Разработка уроков по здоровому образу жизни |
Практическая деятельность
№п/п | Основные направления | Мероприятие | Срок | Результативность |
1. | Диагностика способностей учащихся | 1.Диагностика деятельности учащихся на уроках английского языка в начальной школе. 2.Диагностика сформированности ключевых компитенций учащихся. | 2013-14 2013-15 | Выступление на пед.совете Применение на уроках и во внеурочной деятельности |
2 | Методическое | 1. Систематически пополнять картотеку уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. 2. Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем. 3 . Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы). 5.Апробация разработанных уроков на практике. 6. Выступление на заседании ШМО по теме самообразования. 7.Участие в предметной недели.
8. Участие в профессиональных конкурсах 9.Разработка электронных презентаций 10.Составление каталога интернет-ресурсов по предмету | 2012-15 2012-15 2012-15 2012-15 2013-2015 По плану школы По плану школы 2013-15 2013-15 2013-15 | Картотека уроков Пакет поурочного планирования самостоятельные, практические и контрольные работы карточки, задания и вопросы по предмету Самоанализ Выступление на ШМО Создание базы данных электроннго материала по темам Создание каталога интернет-ресурсов |
3. | Информационно-технологические технологии | 1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять | 2012-13 | Сайт учителя английского языка |
4. | Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни | Регулярно регулярно | Проведение уроков по здоровому образу жизни |
Итоги деятельности по самообразованию.
1.Повышение качественной и абсолютной успеваемости.
2.Разработка методических разработок уроков, программ.
3.Разработка новых форм и приёмов обучения.
4. Выступление на ШМО, семинарах.
5.Разработка и проведение открытых уроков.
6.Обобщение опыта по исследуемой теме.
7. Написание отчета по проделанной работе с анализом, выводами и рекомендациями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/20/picture-76040-1589962585.jpg)
Программа профессионального самообразования учителя русского языка и литературы
Программапрофессионального самообразования учителя русского языка и литературы МОУ Бирюченской СОШ с. Бирюч Таловский района Воронежской области Рындиной Инны Владимировны Программа ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-73128-1386252935.jpg)
Программа профессионального самообразования учителя английского языка Нестерук Е. В. МБОУ «СОШ» пгт. Синдор на 2014 – 2017 гг.
Программа профессионального самообразования учителя английского языка Нестерук Е. В. Тема самообразования: «Применение инновационных технологий на уроках английского языка для развити...
Индивидуальный план профессионального самообразования учителя английского языка.
Индивидуальный план профессионального самообразования учителя английского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-669074-1443984325.jpg)
Индивидуальный план профессионального самообразования учителя английского языка.
Учителю современной школы приходится исполнять различные роли: предметника, классного руководителя, управленца, родителя. Чтобы с этим справится, необходимо уметь искать, получать, обрабатывать ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/09/picture-455708-1420751164.jpg)
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРОЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СВЕТЕ ПОСЛЕДНИХ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС,ПРЕДУСМАТРИВАЕТ И ПОДГОТОВКУ К ЭГЕ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/09/picture-455708-1420751164.jpg)
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРОЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СВЕТЕ ПОСЛЕДНИХ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС,ПРЕДУСМАТРИВАЕТ И ПОДГОТОВКУ К ЕГЭ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/02/picture-1274374-1601653375.jpg)
План профессионального самообразования учителя английского языка Кошелевой Г.В.
План профессионального самообразования учителя английского языка Кошелевой Г.В....