Карта анализа занятия
план-конспект урока на тему
"Карта анализа занятия" разработана с учетом последних требований к проведению занятия, поможет при анализе урока, при подготовке к уроку, при оформлении портфолио и документов к аттестации.
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Карта анализа занятия
Цель: контроль / анализ
Ф.И.О. преподавателя_______________________________________________
Предмет_________________________ _______________ ________________
дата проведения группа
1. Тема урока______________________________________________________
- соответствует тематическому плану
- не соответствует тематическому плану
2. Тип урока:
- изучения нового материала;
- занятие закрепления;
- занятие обобщения и повторения;
- контрольное занятие;
- комбинированное занятие.
3. Форма урока:
- лекция;
- дискуссия;
- семинар;
- учебная игра;
- другая традиционная форма (конкретизировать)____________________
- интегрированное занятие, основанное на межпредметных связях
- занятие-соревнование: конкурс, турнир, викторина_________________
- занятие, основанное на методах общественной практики: изобретение, аукцион, устный журнал, газета и др. (конкретизировать)____________
- занятие на основе нетрадиционной организации учебного материала: презентация, выставка и т.д. (конкретизировать)____________________
- занятие, основанное на имитации общественной деятельности: суд, парламент, учёный совет, и пр. (конкретизировать)_________________
4. Применяемые современные образовательные технологии:
- технологии авторских школ (конкретизировать)_____________________
- альтернативные технологии (конкретизировать)_____________________
- педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесс (конкретизировать)___________________
- педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (конкретизировать)_________________________
- технологии развивающего обучения (конкретизировать)______________
- технологии, основанные на индивидуально-дифференцированном подходе (конкретизировать)______________________________________
- технологии сотрудничества (конкретизировать)_____________________
- технологии укрупнения дидактических единиц (конкретизировать)_____
- пр. (конкретизировать)___________________________________________
5. Оргмомент (готовность к уроку)_____________________________________
6. Осуществление мотивации:
- Проблемная ситуация;
- «Мозговой штурм»;
- Беседа, подводящая к теме;
- пр. (конкретизировать)_________________________________________
8. Актуализация знаний
- Интеллектуальная разминка;
- Диалог, проблемная ситуация;
- Эксперимент, пр. (конкретизировать)_____________________________
9. Объяснение нового материала
- Догматический метод;
- Эвристический метод;
- Исследовательский метод;
- Репродуктивный метод.
10. Практическая работа
- Мини-исследование;
- Эксперименты;
- Работа с опорными конспектами;
- Заполнение таблицы;
- Прочее (конкретизировать)_____________________
11. Закрепление
- Выведение алгоритма;
- Классификация;
- Логические цепочки, схемы;
- Рассказ-эстафета;
- Прочее (конкретизировать)_____________________
12. Обобщение_____________________________________________________
13. Домашнее задание______________________________________________
14. Рефлексия_____________________________________________________
15. Завершение урока: итоговые слайды; релаксация; добрые пожелания; похвалы
ВЫВОДЫ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕКОМЕНДАЦИИ:___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________ _______________
Ф.И.О. посетившего урок подпись
Составитель методист Васенкова Л.А.
По теме

карта анализа занятия педагога дополнительного образования
Данный материал поможет методистам центров детского творчества эффективно оценить занятие педагога дополнительного образования...

Карта анализа и оценки учебного занятия
Использование данной карты возможно при посещении занятий по обмену педагогическим опытом и дальнейшего анализа уроков....

Карта анализа занятия по ФГОС
Предложенная карта анализа урока по ФГОС предназначена для учителей, осуществляющих самоанализ педагогической деятельности, независимых экспертов, а также для ведения внутришкольного контроля оц...
Технологическая карта учебного занятия «Прекрасное в жизни человека. Анализ сказки-были А. Платонова «Неизвестный цветок»
Технологическая карта учебного занятия «Прекрасное в жизни человека. Анализ сказки-были А. Платонова «Неизвестный цветок», включающий работу с детьми с ОВЗ...

Карта анализа занятия на основе системно- деятельностнорго подхода
Понятие системно-деятельностного подхода было введено в 1985 г. как особого рода понятие. Этим старались снять оппозицию внутри отечественной психологической науки между системным подходом, который ра...

Информационная карта анализа урока (занятий) на основе деятельностного подхода
Цель: Оценка уровня достижения педагогом требований нового Федерального государственного общеобразовательного стандарта (ФГОС) к результатам образования Задачи: *проанализировать урок (занятие) с т...

Технологическая карта занятия по английскому языку для детей дошкольного возраста с анализом занятия педагога
Тема занятия: «Моя семья»Цель занятия: систематизировать и дополнить знания дошкольников по теме «Моя семья»...