Программа самообразования.
материал на тему

Опубликовано 19.10.2017 - 16:57 - Клещевникова Лариса Алефтиновна

Программа самообразования.

Скачать:

Вложение	Размер
programma_samoobrazovaniya.doc	199.5 КБ

Предварительный просмотр:

Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /_________

Протокол №____

от «__» _____20__г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

ГБОУ «Нижнекамская школа№23»

_________ /_______________/

«__» ________ 20__г.

ПРОГРАММА

по самообразованию

Клещевниковой Ларисы Алефтиновны

учителя - дефектолога

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

«Нижнекамская школа №23 для детей с ограниченными

возможностями здоровья»

на 2016-2019 г.г.

Личные данные

1.1.	Фамилия	Клещевникова
1.2.	Имя	Лариса
1.3.	Отчество	Алефтиновна
1.4.	Должность	Учитель - дефектолог
1.7.	Стаж (педагогический)	27 год
1.8.	Стаж (по специальности)	17 лет
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи). Ученая степень, год присвоения (при наличии).	высшее, Мордовский государственный педагогический институт, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация по диплому «Олигофренопедагог» с доп. спец. «Логопед». Диплом ДВС №0412793, выдан 29 января 2002 г.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Курсы повышения квалификации по теме: «Актуальные проблемы обучения детей с нарушениями в развитии в условиях перехода нВ ФГОС ОВЗ», Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного образования»,108 часов, удостоверение №162405082322 от 08 февраля 2017 г.
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	I квалификационная категория от 30.12. 2012 г. сроком до 30.12.2017 г.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Почетная грамота Городского управления образования, 2005 г.

Стратегическая цель школы:

«Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями, коррекция отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально - психологическая реабилитация и интеграция в общество».

Задачи:

1. Создание условий для обеспечения выполнения Закона «О языках народов Республики Татарстан».

2. Мониторинг сформированности обязательных результатов.

3. Совершенствование дальнейшего развития педагогического мастерства через систему семинаров, курсы повышения квалификации.

Тема самообразования:

«Использование инновационных технологий при работе с детьми с ОВЗ».

Цели профессионального самообразования:

- овладение новыми педагогическими технологиями с целью профессионального личностного роста;

- совершенствование качества и эффективности обучения детей с ОВЗ;

- внедрение инновационных технологий в учебный процесс;

- пополнение творческой методической и дидактической лаборатории;

- формирование у учащихся ключевых образовательных компетенций, необходимых для успешной социализации и интеграции в обществе;

- совершенствование знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д.

Задачи профессионального самообразования:

- планировать учебно – воспитательный процесс с учетом основных направлений коррекционной работы;

- творчески применять профессионально – педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом психофизических особенностей учащихся;

- формировать у учащихся интерес к предмету;

- изучать и применять новые педагогические технологии;

- развивать познавательную активность у учащихся;

- повышать свой методический уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой педагогический опыт;

- учитывать и оценивать результаты собственной деятельности с целью определения новых задач.

Принципы профессионального самообразования:

непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер.

Планируемые результаты:

повышение уровня профессиональной компетенции, овладение компетентностым подходом в обучении, повышение качества образования учащихся с ОВЗ, повышение уровня социализации учащихся.

Перспективный план

Основные направления	Наименование мероприятий	Сроки реализации
		2016- 17 уч. год	2017-18 уч. год	2018- 19 уч. год		2019- 20 уч. год	2020- 21 уч. год
Профессиональное	Аттестация.		+
	Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.	+	+	+		+	+
	Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.	+	+	+		+	+
	Участие в конкурсах профессионального мастерства, прикладного творчества и искусства.	+	+	+		+	+
Методическое	Прохождение курсов повышения квалификации.	+				+
	Участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ.			+
	Чтение методической, педагогической и предметной литературы.	+	+	+		+	+
	Чтение педагогических периодических изданий по коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.	+	+	+		+	+
Информационно-компьютерные технологии	Систематический просмотр определенных телепередач с целью получения дополнительной информации, знаний по преподаваемому предмету.	+	+		+	+	+
	Создание базы электронных презентаций, объединенных предметной тематикой.	+			+		+
	Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.	+	+		+	+	+
	Использование ИКТ на уроках.	+	+		+	+	+
	Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.	+	+		+	+	+
	Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/.	+	+		+	+	+
Правовое	Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.	+
	Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.	+	+		+	+	+
	Систематизировать материал по правовому воспитанию.	+				+
Политическое	Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.	+	+		+	+	+
Эстетическое	Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.	+	+		+	+	+
	Создание и пополнение игрового уголка (для детей).	+			+		+
Охрана здоровья	Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.	+	+		+	+	+
	Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.	+	+		+	+	+

План самообразования на 2016-2017 учебный год

Основные направления	Наименование мероприятий	Примечание / отметка о выполнении
	Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.	Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений.
	Выступления на конференциях, семинарах.	«Методы и приёмы для активизации познавательной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья» - стендовый доклад на методическом объединении учителей коррекционных учреждений «Развитие познавательной активности у учащихся с ОВЗ», проведенном на базе ГБОУ «Нижнекамская школа №23», 2016 г.
	Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.	«В гостях у сказки» - открытый урок на региональном семинаре для студентов НФ ИЭУП «Методы и приёмы формирования речевых навыков у учащихся с ОВЗ», проведенном на базе ГБОУ «Нижнекамская школа №23 », 2016 г. «Основы дружбы и значение дружбы для человека» - открытый урок в рамках проведения недели гуманитарного цикла для педагогов школы, проведенном на базе ГБОУ «Нижнекамская школа №23», 2016 г.
	Методические публикации.	«Праздники мая» - статья, размещенная в газете для родителей «Четвероклассник» учебно-методического центра профессионального и дополнительного образования, 2017 год.
	Участие в конкурсах профессионального мастерства, методических материалов, прикладного творчества и искусства.	II Всероссийский конкурс для педагогов «Современные формы взаимодействия ОУ и семьи», диплом III степени, 2016 г. I Всероссийский конкурс презентаций для педагогов «Моя презентация». Пособие для родителей «Пальчиковая гимнастика», диплом II степени, 2016 г. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Лучшая презентация к уроку». Тема: «Состав числа 10», диплом III степени, 2016 г. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Педагогическая статья». Тема: «Применение здоровьесберегающих технологий при работе с детьми с ОВЗ», диплом I степени, 2016 г. Всероссийский профконкурс методразработок «Методические находки». Конспект занятия «Признаки весны», диплом II степени, 2016 г. Всероссийский профконкурс сценариев мероприятий «Мастерская успеха». Сценарий внеклассного мероприятия «Литературный календарь: путешествие по стране Маршака», диплом III степени, 2016 г. Всероссийский творческий конкурс «Творческие работы и методические разработки». Деловая игра на тему: «Роль учителя в становлении ученика читателя», диплом III степени, 2016 г. II Всероссийский конкурс презентаций «Моя презентация». Тема: «Дельфины», диплом II степени, 2016 г. II Всероссийский конкурс работников образования «Детский праздник». Тема: «Гуляй, пока Масленица», диплом II степени, 2016 г. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Сценарий праздников и мероприятий». Тема: «Последний звонок», диплом II степени, 2016 г. Всероссийский профконкурс методразработок «Методическая мастерская». Тема: «Зимующие птицы. Решение задач», лауреат, 2016 г. Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Грани талантов». Название конкурсной работы «Материнская нежность», диплом III степени, 2016 г. Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества для педагогов «Новогодняя игрушка», диплом II степени, 2016 г.
Методическое	Прохождение курсов повышения квалификации.	Курсы повышения квалификации по теме: «Повышение профессиональной компетенции педагогов коррекционных учреждений VIII вида в условиях совершенствования содержания коррекционно-педагогического процесса», «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»,108 часов, удостоверение №3554 от 16 октября 2016 г.
	Участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ.	1. Программа для учащихся 5-9 классов с умеренной умственной отсталостью «В гостях у сказки», 2016 г. 2. Участие в экспериментально-творческой группе педагогов ЦДС «Педагогическое мастерство», 2016 г. 3. Член региональной инновационной площадки по теме: «Формирование ключевых жизненных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.
	Чтение методической, педагогической и предметной литературы.	В течение года
	Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.	В течение года
Информационно-компьютерные технологии	Создание базы электронных презентаций.	В течение года
	Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.	- в сообществах электронного образования в РТ; - на сайте: http://nsportal.ru/.
	Использование ИКТ на уроках.	В течение года
	Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.	В течение года
	Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/.	- статьи; - сценарии праздников; - конспекты занятий; - пособие для родителей; - программы; - презентации.
Правовое	Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.	+
	Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.	+
	Систематизировать материал по правовому воспитанию.	Материал систематизирован в отдельную папку.
Политическое	Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.	+
Эстетическое	Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.	+
	Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».	+
	Создание и пополнение игрового уголка (для детей).	+
Охрана здоровья	Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.	Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.
Охрана здоровья	Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.	Кросс наций – 2016 год. Лыжня России – 2017 год.

План самообразования на 2017-2018 учебный год

Основные направления	Наименование мероприятий	Примечание / отметка о выполнении
	Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.	Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений.
	Выступления на конференциях, семинарах.	Августовская конференция 2017 г.
	Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.	Открытое занятие по логопедии, 5 класс, тема «Распространение предложений», проведенном на базе ГБОУ «Нижнекамская школа №23 для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.
	Методические публикации.	«Пословицы в картинках» - статья, размещенная в электронном журнале для родителей на сайте МБУ «Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ», ноябрь 2017 г.
	Участие в конкурсах профессионального мастерства, методических материалов, прикладного творчества и искусства.	Региональная выставка декоративно-прикладного творчества детей с ОВЗ «Время колокольчиков», январь 2017 г.
Методическое	Чтение методической, педагогической и предметной литературы.	В течение года
	Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.	В течение года
Информационно-компьютерные технологии	Создание базы электронных презентаций.	В течение года
	Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.	- в сообществах электронного образования в РТ; - на сайте: http://nsportal.ru/
	Использование ИКТ на уроках.	В течение года
	Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.	+
	Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/	- статьи; - сценарии праздников; - конспекты занятий; - пособие для родителей; - программы; - презентации.
Правовое	Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.	+
	Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.	+
	Систематизировать материал по правовому воспитанию.	Материал систематизирован в отдельную папку.
Политическое	Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.	+
Эстетическое	Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.	+
	Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».	+
	Создание и пополнение игрового уголка (для детей).	+
Охрана здоровья	Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.	Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.
Охрана здоровья	Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.	Кросс наций – 2017 год. Лыжня России – 2018 год.

План самообразования на 2018-2019 учебный год

Основные направления	Наименование мероприятий	Примечание / отметка о выполнении
Профессиональное	Аттестация.	Декабрь 2018 г.
	Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.	Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений, 2018 г.
	Выступления на конференциях, семинарах.	Августовская конференция, 2018 г.
	Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.	Открытое занятие по ИЗО, 5 класс, 6 класс, 2018-2019 уч. год
	Методические публикации.	Электронный журнал для родителей на сайте МБУ «Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ», 2018-2019 уч. год В сообществах электронного образования в РТ; На сайте: http://nsportal.ru/
	Участие в конкурсах профессионального мастерства, методических материалов, прикладного творчества и искусства.	Всероссийский конкурс-практикум «Лучший интернет-сайт педагога-2018», сентябрь 2018 г. Конкурс творческой панорамы 2018 для работников образовательных организаций Нижнекамского муниципального района РТ, сентябрь, 2018 г. Конкурсы на сайте: http://nsportal.ru/
Методическое	Чтение методической, педагогической и предметной литературы.	В течение года
	Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.	В течение года
Информационно-компьютерные технологии	Создание базы электронных презентаций.	В течение года
	Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.	- в сообществах электронного образования в РТ; - на сайте: http://nsportal.ru/
	Использование ИКТ на уроках.	В течение года
	Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.	В течение года
	Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/	- статьи; - сценарии праздников; - конспекты занятий; - пособие для родителей; - программы; - презентации.
Правовое	Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.	+
	Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.	+
	Систематизировать материал по правовому воспитанию.	+
Политическое	Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.	+
Эстетическое	Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.	+
	Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».	+
	Создание и пополнение игрового уголка (для детей).	+
Охрана здоровья	Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.	Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.
Охрана здоровья	Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.	Кросс наций – 2018 год. Лыжня России – 2019 год.