Система оценивания и контроля по программе "Танцевальная аэробика"
методическая разработка
Система оценивания и контроля по программе "Танцевальная аэробика"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Система контроля и оценивания результатов
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Танцевальная аэробика»
В программе для групп каждого года обучения предусмотрена сдача учащимися контрольных нормативов 3 раза в год (сентябрь, декабрь, май) для отслеживания уровня физической подготовленности занимающихся.
Контрольные нормативы включают в себя общеразвивающие упражнения, определяющие основные показатели физического развития учащихся: силу мышц рук и плечевого пояса, гибкость, равновесие.
Контрольные нормативы
Показатель | Упражнение | Количество | ||||||||
сентябрь | декабрь | май | ||||||||
1г/о | 2г/о | 3г/о | 1г/о | 2г/о | 3г/о | 1г/о | 2г/о | 3г/о | ||
1. Сила рук, мышц плечевого пояса | Сгибание рук в упоре лежа | 15 | 18 | 21 | 18 | 21 | 24 | 21 | 24 | 28 |
2. Гибкость | Шпагаты (правый, левый, поперечный) | +++ | +++ | +++ | +++ | +++ | +++ | +++ | +++ | +++ |
3.Равновесие | Поза Ромберга | 15 | 20 | 25 | 20 | 25 | 30 | 25 | 30 | 35 |
Кроме контрольных нормативов, программой предусмотрена диагностика уровня восстановления ЧСС у учащихся после физической нагрузки (тест Руфье Диксона). Данный тест включает в себя 30 приседаний за 45 секунд. Цель диагностики: выявление уровня восстановления после физической нагрузки.
Ход теста:
- измеряем ЧСС за 15 секунд;
- 3 приседаний за 45 секунд;
- сразу измеряем ЧСС за 15 секунд;
- спустя 30 секунд еще раз ЧСС за 15 секунд.
Если ЧСС восстановилось:
- до изначального уровня – хорошее;
- 2-4 секунды – удовлетворительное;
- 5 и более – плохое.
Оценка мастерства
№ п/п | Критерии оценки | Максимальное количество очков | |
Индивидуальное исполнение | Групповое исполнение | ||
1 2 3 4 5 6 | Сила Гибкость Техника исполнения Содержание исполнения Переходы Синхронность | 12 12 12 12 12 нет | 10 10 10 10 10 10 |
Общее количество очков | 60 | 60 |
Оценка артистичности
№ п/п | Критерии оценки | Максимальное количество очков, присуждаемое педагогом |
1 2 3 4 5 6 | Творчество Эффективность Подбор музыки Интерпретация музыки Внешний вид Физические данные | 10 10 5 5 5 5 |
Общее количество очков | 40 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/24/picture-93852.png)
Методическая разработка положения о системе оценивания знаний, умений, навыков, компетенций учащихся и форме, порядке и периодичности текущего контроля по математике
Положениео системе оценивания знаний, умений, навыков, компетенций учащихсяи форме, порядке и периодичности текущего контроля по математике.1. Общие положения....
Методическая разработка положения о системе оценивания знаний, умений, навыков, компетенций учащихся и форме, порядке и периодичности текущего контроля по математике
Положениео системе оценивания знаний, умений, навыков, компетенций учащихсяи форме, порядке и периодичности текущего контроля по математике1. Общие положения2. Цель и задачи разработки сист...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/31/picture-192793-1359616946.jpg)
Анализ системы оценивания знаний, умений и навыков в системе образовательного процесса
В данной работе проведён анализ различных систем оценивания знаний учащихся....
Система оценивания и контроля в условиях ФГОС
Сиситемв оценки достижения планируемых результатов является неотъемлемой частью системы оценки и управления качеством образования....
Система оценивания образовательных достижений. Структура системы оценивания
Различие традиционного и современного критериального оценивания. Преимущества современного оценивания. Диагностические работы...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/05/picture-1366400-1638713585.jpg)
Методическая разработка "Система оценивания и формы контроля"
Система оценивания и формы контроля. Особое место на моих уроках занимает оценивание. Использование новых подходов к оцениванию позволяет отслеживать изменения, происходящие в понимании учениками...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/07/picture-457953-1610037737.jpg)
Организация контроля в системе оценивания предметных результатов по русскому языку.
Основной задачей проверки предметных результатов является установление уровня подготовки обучающихся по русскому языку и объективная оценка их в соответствии с требованиями программы. Такая оцен...