План самообразования
материал

Опубликовано 26.02.2019 - 4:13 - Озеров Павел Васильевич

План самообразования учителя музыки коррекционной школы-интернат на учебный год.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_po_samoobrazovaniyu.doc	58 КБ

Предварительный просмотр:

Департамент образования и молодёжной политики

Ханты - Мансийского автономного округа - Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

«НЕФТЕЮГАНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

ПЛАН

по самообразованию

на 2018-2019 учебный год

учителя музыки Озерова П.В.

Тема: «Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе школы-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Нефтеюганск 2018

Обоснование плана по самообразованию

Тема школы-интерната на 2018-2019 учебный год - Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях модернизации образования.

Цель: Обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, учитывающего способности, возможности и интересы обучающихся.

Задачи:

- Обеспечить достижение обучающимися с ограниченными возможностями установленных федеральным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью дифференцированных требований к результатам освоения адаптированной образовательной программы.

- Создание условий* для эффективной реализации и освоения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья адаптированной основой образовательной программы, в том числе условий для индивидуального развития всех обучающихся.

* кадровых, материально-технических, информационных, финансово-экономических, организационных.

Тема самообразования: «Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе школы-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволило бы использовать подходы и методы, современные и эффективные формы проведения занятий, соответствующих требованиям ФГОС, при которых учащихся приобретут умения использовать полученные знания в различных жизненных ситуациях.

Задачи:

Анализ научно–педагогической, психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
Разработать модель образовательного процесса, отвечающей требованиям современных педагогических технологий.
Апробировать данную модель на практике.
Обобщить педагогический опыт.

Предполагаемый результат:

Совершенствование профессиональных умений в овладении современными педагогическими технологиями.
Повышение качества обучения.

Этапы работы над темой самообразования

Этапы

Содержание работы

Диагностический

2016-2017

1. Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4. Курсы повышения квалификации учителей.

5. Изучение методической, педагогической и психологической литературы.

Прогностический

2017-2018

1. Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на заседаниях МО учителей музыки.

2. Участие в научно - практической конференции по реализации современных педагогических технологий на уроках музыки.

3. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

4. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

Практический

2018-2019

1.Проведение открытых уроков на школьном, муниципальном уровне.

2.Участие в мероприятиях на школьном, муниципальном уровне.

3.Посещение уроков коллег.

4.Посещение семинаров, организованных для учителей музыки на муниципальном и региональном уровне.

5.Разработка модели образовательного процесса, отвечающей требованиям современных педагогических технологий.

6.Апробация разработанной модели на практике.

7.Внесение необходимых коррективов.

Обобщающий

2019-2020

1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

2.Открытые уроки на школьном и муниципальном уровне.

3. Выступление на заседании городского МО учителей музыки по теме самообразование.

4.Участие и результаты на олимпиадах, соревнованиях различного уровня.

5.Оформление результатов работы.

Содержание работы над темой самообразования

Основные направления	Действия и мероприятия
Профессиональное	1. Систематически знакомиться с новациями в области преподавания предмета «Музыка»: с новыми примерными и авторскими программами по музыке, концепциями обучения, их оценками. 2. Изучать литературу по использованию педагогических технологий. 3. Принимать активное участие в работе городского методического объединения учителей музыки. 4. Принимать участие в семинарах, конкурсах, фестивалях различных уровней. 5. Проводить открытые уроки. 6.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7.Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности. 8. Организовывать внеурочную деятельность по предмету. 9. Посещать семинары, конференции, вебинары, мастер-классы, организованные на разных уровнях. 10. Профессиональная переподготовка и (или) получение дополнительного образования .
Методическое	1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через сетевое взаимодействие. 2. Изучать опыт коллег по использованию игровых методов и приемов. 3. Разработка рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности. 4. Разработать мероприятия с набором разнообразных тем и форм работы. 5. Совершенствовать личную методическую веб-страницу на сайте.
ИКТ	1. Изучать игровые информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс. 2. Размещение методических разработок на педагогических сайтах

Формы представления результатов

педагогической деятельности учителя

Электронное портфолио учителя (веб-страница на школьном сайте).
Проведение открытых уроков на школьном, муниципальном уровне.
Обобщение опыта работы на заседаниях школьного МО.
Представление отчета с анализом, выводами и рекомендациями.
Транслирование педагогического опыта.

Мы в соц.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...