План индивидуального сопровождения подготовки к ОГЭ
методическая разработка

№п/п

Темы занятий

Формы работы

Кол-во часов

1 занятие

Особенности государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии.

Входная диагностика

Беседа, тестирование

1

2 занятие

Анализ входной диагностики, выявление «проблемных тем» для ученика.

Знакомство учащегося с демонстрационной  версией КИМ 2017  года по  географии  на сайте официального разработчика экзаменационных заданий Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru.

1

3,4 занятие

Отработка темы «Источники географической информации и методы географических исследований»

Работа с картами, Интернет-ресурсами.

 Отработка заданий на умения определять направление по карте, измерять расстояния при помощи масштаба. Отработка заданий   на умение представлять облик показанной на карте территории и решение с помощью карты задач, возникающих в повседневной жизни.

2

5,6,7 занятие

География материков и океанов

Работа с картами, Интернет-ресурсами (прорешивание КИМ по данной теме на сайте ФИПИ). Составление собственных видов тестов по данной теме учащимся.

3

8,9 занятие

Географические координаты.

Решение задач на определение географических координат географических объёктов, работа с картами

2

10, 11 занятие

Промежуточная диагностика

Проведение тестирования по пройденным темам, анализ работы.

Отработка заполнения бланков

2

12,13 занятие

Климат.

Работа с климатическими картами, климатограммами, работа с картами и Интернет-ресурсами.

2

14,15 занятие

География России. Отработка тем «Население России», «Географическое положение России»

Работа  с картами, решение задач по демографии (повторение определений естественный прирост, миграция, иммиграция, эмиграция). Повторение особенностей физико-географического положения России.

2

16,17 занятие

Природопользование и экология

Выполнение тестов. Проверяется понимание понятий рациональное и нерациональное природопользование - умение оценить тот или иной вид хозяйственной деятельности человека с точки зрения последствий его воздействия на природу.

2

18,19 занятие

Промежуточная диагностика

Проведение тестирования по пройденным темам, анализ работы.

Отработка заполнения бланков

2

20,21 занятие

Страноведение

Выполнение тестов, работа с картами (отработка заданий, где по краткой характеристике нужно определить страну, субъект РФ). Составление собственных характеристик учащимся

2

22,23 занятие

Выполнение заданий с обоснованием ответов.  

Работа с Интернет-ресурсами, написание и анализ развёрнутых ответов учащегося.

2

24,25 занятие

Итоговое тестирование.

Проведение тестирования, анализ работы.

Отработка заполнения бланков

2