Презентация учителя русского языка и литературы Ильясовой Риммы Алексеевны
презентация к уроку
Презентация учителя русского языка и литературы Ильясовой Риммы Алексеевны
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Публичная презентация учителя русского языка и литературы | 1.01 МБ |
| publ1.pptx | 1.01 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Художник рисует красками, музыкант –звуками, а я рисую словом! СЛОВО Б Р А З О В А Н И Е Ю Б О В Ь Е МЬ Я О С П И Т А Н И Е течество
Работа учителя-словесника неразрывно связана с творчеством
Коллективное творчество учащихся
Доброй традицией стало проведение конкурсов сочинений и творческих работ воспитанников к общешкольным тематическим мероприятиям Название мероприятия месяц классы Кол-во воспитанников Результат участия «Если бы я был водителем» сентябрь 4-10 30 активное участие Ко Дню Матери ноябрь 4-10 30 активное участие К Новому году декабрь 4-10 30 активное участие Дети против СПИДа декабрь 4-10 30 активное участие Ко Дню рождения школы февраль 4-10 30 активное участие Ко Дню 8 Марта март 4-10 30 активное участие Ко Дню Победы 1945 май 4-10 30 активное участие
Сотрудничество с газетой « Муравейник »
Поэтическая страничка Снег Белые мухи кружат, как во сне, Это падает на землю снег. Он пушистый, мягкий, белый. Мой любимый, долгожданный снег. На зарядку строимся. На улице мороз. А выходим на крыльцо- Больно щиплет нос. Все кругом белым –бело Время снежных баб пришло . Это солнца кусочек детям. Это, конечно, надежды луч. Мама, Мама – с именем этим Я бы хотел подняться в ракете. Выше самых высоких туч. Взял бы миллион букетов И разбросал бы их над планетой. Мамы получат их и улыбнутся, И сразу везде наступит лето Казчук Филипп, ученик 10 И класса. Добрый, отзывчивый, очень старательный в учебе. Всегда готов прийти на помощь . Иванова Дарья, 17 лет, ученица 10 класса. Сочиняет стихи с 11 лет. Гуманитарный склад ума. Мечтает стать юристом. Любит музыку, театр, кино. *** Ночь. Тишина и пустота… Дождь стучит по крышам лихо. В окно светит луна, Освещая землю тихо… Подмигнет во тьме она. Пролетит звезда по небу- Загадаю я желанье… Тебя рядом со мной нет- Между нами расстоянья! А тоска так сердце гложет,- Повидать тебя хочу Но судьба уже решила, Развела нас навсегда Видно, я тогда забыла, Как обидела тебя. Разлука с мамой Сижу, как в клетке. Одиноко… Душа моя наружу рвется, Но я, как птица, буду гордой. Хоть иногда бывает плохо. Живу я здесь уже 2 года И от души пишу стихи, Но для чего, сама не знаю, Ищу лишь повод для тоски. Тоскливой я бываю часто, И все пытаюсь я понять То состояние разлуки, Когда, ложась, не можешь спать. Когда сидишь и смотришь в небо, И видишь в нем звезду одну. Она одна – ей тоже плохо, Не узнает себя саму. Ты представляешь свою маму, И думаешь о ней сейчас, Ты хочешь ей сказать «спасибо» Надеясь, не в последний раз…
В своей работе я использую следующие педагогические технологии: 1.Личностно – ориентированную 2. Информационно- коммуникативную. 3.Игровую. 4.Здоровьесберегающие технологии 5. Технологии сотрудничества 6. Интегрированное обучение 7. Проблемное обучение 8. Проектно – исследовательская деятельность
Тема самообразования : « Использование приемов развития критического мышления на уроках русского языка и литературы»
Урок развития речи по картине Т.Н. Яблонской « Утро» Создание ассоциативного поля к слову «Утро»
Тема проектной деятельности: «Казачество в русской поэзии»
Аттестация выпускников 9 класса
Интегрированный урок (история- литература) на тему: « История государства российского 16 века»
Гусляр, рассказывающий историю о Борисе Годунове
« Димитрий –самозванец» в келье у монаха
Сообщение о реформах Петра- I
Экскурсия в город Петербург
Учить - значит учиться
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Художник рисует красками, музыкант –звуками, а я рисую словом! СЛОВО Б Р А З О В А Н И Е Ю Б О В Ь Е МЬ Я О С П И Т А Н И Е течество
Работа учителя-словесника неразрывно связана с творчеством
Коллективное творчество учащихся
Доброй традицией стало проведение конкурсов сочинений и творческих работ воспитанников к общешкольным тематическим мероприятиям Название мероприятия месяц классы Кол-во воспитанников Результат участия «Если бы я был водителем» сентябрь 4-10 30 активное участие Ко Дню Матери ноябрь 4-10 30 активное участие К Новому году декабрь 4-10 30 активное участие Дети против СПИДа декабрь 4-10 30 активное участие Ко Дню рождения школы февраль 4-10 30 активное участие Ко Дню 8 Марта март 4-10 30 активное участие Ко Дню Победы 1945 май 4-10 30 активное участие
Сотрудничество с газетой « Муравейник »
Поэтическая страничка Снег Белые мухи кружат, как во сне, Это падает на землю снег. Он пушистый, мягкий, белый. Мой любимый, долгожданный снег. На зарядку строимся. На улице мороз. А выходим на крыльцо- Больно щиплет нос. Все кругом белым –бело Время снежных баб пришло . Это солнца кусочек детям. Это, конечно, надежды луч. Мама, Мама – с именем этим Я бы хотел подняться в ракете. Выше самых высоких туч. Взял бы миллион букетов И разбросал бы их над планетой. Мамы получат их и улыбнутся, И сразу везде наступит лето Казчук Филипп, ученик 10 И класса. Добрый, отзывчивый, очень старательный в учебе. Всегда готов прийти на помощь . Иванова Дарья, 17 лет, ученица 10 класса. Сочиняет стихи с 11 лет. Гуманитарный склад ума. Мечтает стать юристом. Любит музыку, театр, кино. *** Ночь. Тишина и пустота… Дождь стучит по крышам лихо. В окно светит луна, Освещая землю тихо… Подмигнет во тьме она. Пролетит звезда по небу- Загадаю я желанье… Тебя рядом со мной нет- Между нами расстоянья! А тоска так сердце гложет,- Повидать тебя хочу Но судьба уже решила, Развела нас навсегда Видно, я тогда забыла, Как обидела тебя. Разлука с мамой Сижу, как в клетке. Одиноко… Душа моя наружу рвется, Но я, как птица, буду гордой. Хоть иногда бывает плохо. Живу я здесь уже 2 года И от души пишу стихи, Но для чего, сама не знаю, Ищу лишь повод для тоски. Тоскливой я бываю часто, И все пытаюсь я понять То состояние разлуки, Когда, ложась, не можешь спать. Когда сидишь и смотришь в небо, И видишь в нем звезду одну. Она одна – ей тоже плохо, Не узнает себя саму. Ты представляешь свою маму, И думаешь о ней сейчас, Ты хочешь ей сказать «спасибо» Надеясь, не в последний раз…
В своей работе я использую следующие педагогические технологии: 1.Личностно – ориентированную 2. Информационно- коммуникативную. 3.Игровую. 4.Здоровьесберегающие технологии 5. Технологии сотрудничества 6. Интегрированное обучение 7. Проблемное обучение 8. Проектно – исследовательская деятельность
Тема самообразования : « Использование приемов развития критического мышления на уроках русского языка и литературы»
Урок развития речи по картине Т.Н. Яблонской « Утро» Создание ассоциативного поля к слову «Утро»
Тема проектной деятельности: «Казачество в русской поэзии»
Аттестация выпускников 9 класса
Интегрированный урок (история- литература) на тему: « История государства российского 16 века»
Гусляр, рассказывающий историю о Борисе Годунове
« Димитрий –самозванец» в келье у монаха
Сообщение о реформах Петра- I
Экскурсия в город Петербург
Учить - значит учиться