Индивидуальный образовательный маршрут повышения профессиональной компетентности педагога
материал

№

 Содержание деятельности

Сроки исполнения

Планируемый результат

Отчет о выполнении

(где, когда, перед кем)

1.Изучение научно-методической  литературы

1.

2.

Формирование профориентационного самоопределения средствами современного урока.

Ввести в урок фрагменты системно-деятельностного подхода на основе изучаемого учебного материала.

Декабрь-январь

Разработать материалы по системно-деятельностному подх оду на уроках

Изучить методические материалы:

1. .Формирование компетентностей обучающихся в процессе обучения предмета.
2.  Развитие личностных качеств, обучающихся в условиях преподавания моего предмета.

Самоанализ урока, посещенного администрацией школы.

2.

Овладение педагогическими технологиями:

• 1.технология разноуровневой дифференциации;
• 2.технология развития критического мышления;
• 3.проблемно-диалогическая технология;
• 4.технология коллективного способа обучения;

сентябрь-март

«Технология развития критического мышления», Чарльз Темпл, Джинни Стил, Курт Мередит.

«Технология коллективного способа обучения», А.Г. Ривин В.К. Дьяченко.

Технология составления опорных конспектов.

Информация в сети Интернет.

Инфоурок, Первое сентября.

Отчет о работе по самообразованию сдать методисту школы 25 мая 2024 года.

3.

 Овладение методикой

 -   включения обучающихся в процесс самоцелеполагания;

 - организации этапов мотивировации обучающихся;

- создания деятельностной среды урока на основе использования разных форм организации обучающихся (индивидуальной, парной, групповой);

 - формирования универсальных учебных действий (УУД);

 - организации рефлексии обучающихся;

-   методов интриги, парадокса, неожиданности и т.д.

октябрь-январь

Самостоятельно изучить литературу:

1.А.В.Хуторской «Системно-деятельностный подход в обучении» (научно-методическое пособие.)

2. А.В. Хуторской «55 методов творческого обучения» (методическое пособие).

3.Составить задания для обучающихся, применяя изученные методики.

4.Апробировать методы в педагогической деятельности.

Самоанализ проведенного урока при посещении его администрацией школы, коллегами.

Отчет о самообразовании на заседании школьного МО, май 2024 года.

2.Разработка программно-методического обеспечения

1.

2.

3.

4.

Составление рабочих программ по учебным предметам  на 2022/2023 учебный год.

  по ФГОС третьего поколения

Составление технологических карт урока.

Подготовка дидактических материалов к уроку:

 -компетентностно-ориентированных заданий;

-ситуационных задач;

- проблемных заданий;

- заданий для микроисследования;

- разноуровневых и творческих заданий и пр.

Разработка внеклассных мероприятий, классных часов, внеурочных занятий.»

Август 2023

октябрь

в течение учебного года

Реализация разработанных материалов в образовательном процессе школы.

 Оформление копилки методических материалов.

Отчет перед администрацией школы в течение учебного года.

3.   Работа с обучающимися

1.

2.

3.

4.

Разработка маршрута индивидуального маршрута развития обучающихся с учетом их индивидуальных способностей и склонностей.

Разработка карт индивидуального развития для обучающихся с высокой учебной мотивацией.

Подготовка сборника «Задания повышенной сложности» для работы с детьми, мотивированными на учебу.

Подготовка к школьным и внешкольным воспитательным мероприятиям.

сентябрь-апрель

Индивидуальная работа с обучающимися, испытывающими затруднения в обучении;

-подготовка к ВОШ школьного, муниципального и регионального уровней;

- подготовка к предметным конкурсам проектов «Инфоурок», «Белый ветер», «Видеоурок», «Альбус», «Олимпус», «Олимпийские игры на Учи.ру», «Заврики»;

- подготовка к защите проектов.

Отчет перед администрацией по срокам  плана школы на 2022/2023учебный год.

3.Участие в системе школьной методической учебы

 1.

2.

3.

Активное участие в работе постоянно действующего семинара «Теория и практика современного образования в логике ФГОС третьего поколения.

Посещение уроков у коллег.

Открытые уроки.

в течение учебного года

1. Взаимопосещение уроков по школе и району.

Отчет за участие в методической учебе перед администрацией школы.

4. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

 1.

Повышение  квалификации во время курсовой подготовки.

«Разговоры о важном

«Современные подходы обучения детей в начальных классах общеобразовательных и начальных школ в условиях реализации ФГОС третьего поколения», «Новаторские методы и технологии обучения в начальной школе по ФГОС третьего поколения».

Отчет перед методистом.  

2.

Участие в вебинарах.

Участие в заседаниях РМО. Выступления на РМО.

Отчет перед методистом  

5.Трансляция собственного опыта

 1.

2.

 Выступить на заседаниях школьного и районного методических объединений, семинарах, мастер-классах, «круглых столах».

Провести открытый урок на семинаре-практикуме (школа, район). 

в течение учебного года

По плану школы и Центра развития

образованием

3.

Групповая работа над творческим проектом в рамках инновационной деятельности школы.

Январь-март

Утверждение программы школьным Советом по реализации  ФГОС.

5.

Разработка материалов   «Из опыта работы».

Март

Сдать методисту школы для редактирования.

6.

Разместить собственные разработки в сети Интернета.

в течение учебного года

Отчет в годовой анализ работы школы.

7. Результативность профессиональной деятельности

Оформление результатов педагогической деятельности за 2022/2023учебный год.

май

1.Заполнение карты индивидуального развития педагога за 2022-2023 учебный год, разработанной в школе.

2. Портфолио учителя.

Отчет перед администрацией школы.