План самообразования
материал

В настоящее время возрастает количество учеников начальной и средней школы с трудностями обучения.

          Под трудностями обучения часто обозначают стойкие трудности в усвоении школьной программы. Чаще под школьными трудностями понимают: трудности овладения навыком чтения - дислексия, трудности овладения навыком письма – дисграфия. Проблема нарушения процесса письма и чтения  – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели превращаются в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Эти все нарушения нередко встречаются совместно, например, дислексия часто за собой влечет дисграфию.  Данные расстройства встречаются и по отдельности, изолированно, например, ребенок может быть отличником по многим предметам, но как только встречается предмет, с которым «трудности», он допускает множество ошибок.