Программа элективного курса по ОПК для 9 класса.
рабочая программа (9 класс) на тему

Краснодарский край

 Красноармейский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 39

                                                  Утверждена решением педагогического

                                            совета от 31.08.2016г. протокол № 1

                                                    председатель ___________Л.В.Колесник

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

Элективного курса «Основы православной культуры»

Уровень образования:   основное общее, 9 класс

Количество часов:  всего – 34

Учитель: Хазова  Людмила Анатольевна

Программа разработана в соответствии с ФКГОС 2004, на основе программы А.В.Бородиной «Основы православной культуры и истории христианства» Москва 2016г.;  учебного пособия «Основы православной культуры в контексте истории Кубани». Под ред. Н.Б.Акоевой. – Славянск - на - Кубани: Издательский центр СГПИ, 2009; учебного пособия «Культура семьи» Н.Г.Храмова.- Москва. – 2009.

1.Пояснительная записка

Программа разработана на основе:  

1. Программы учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий «Основы православной культуры» Москва, 2006 автор А.В.Бородина;
2. Учебного пособия «Основы православной культуры в контексте истории Кубани». Под ред. Н.Б.Акоевой. – Славянск –на – Кубани: Издательский центр СГПИ, 2009.-236с.:ил.
3. Учебного пособия «Культура семьи» Н.Г.Храмова.- Москва. – 2009. – 184с.
4.  Основной образовательной программы  МБОУ СОШ № 39.

      В современном обществе, где прогрессирующее исчезновение нравственных опор порождает кризис ценностей, и где молодежь задается вопросом о смысле существования, школа обязана помочь юношеству в его становлении. В этом случае элективный курс по ОПК может быть в качестве связующего образовательного действия, позволит противостоять безразличию, нетерпимости, насилию, и помочь ученикам стать людьми ответственными и способными к диалогу с другими культурами.

      Данный курс направлен на повышение и развитие познавательной и коммуникативной компетенции учащихся, что позволит укрепить научно-образовательную базу учащихся.  Предлагаемые материалы расширяют содержание базового курса, интегрируют знания учащихся по предметам: история, обществознание, кубановедение, искусство, ИЗО, литература, МХК.

      В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности, патриотизме и др. Высокий уровень детской преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость потому, что ответственность человека за человека, из области сопереживания другим людям сместилась на переживание практичности и рационализма. 

     Анкетирование среди родителей и учителей показало религиозную безграмотность в области православных ценностей, которые являются важнейшей частью национальной культуры, данный курс поможет указать направление для исправления этих недостатков.

      Проблемы современной семьи стали не внутрисемейными, а бедствием в масштабе государства. Агрессивность, жестокость, пьянство – обыденность в семейных отношениях. Тысячи детей беспризорничают, миллионы младенцев убиваются во чреве матери. Растет число разводов и суицидов. Ищется идея способная выразить тысячелетние традиции России и дать ясные духовно-нравственные ориентиры в общественной жизни. Этой национальной идеей может стать православная культура, возрождение семьи России. Культура православной семьи восходит к святоотеческим традициям и пронизана ее духом. Ведь семья – важнейший источник социального и экономического развития общества, потому что взращивает главное общественное богатство – человека.

       В данной программе  вопросы супружеских и детско-родительских отношений рассматриваются в контексте святоотеческой традиции.

       В истории наступил период переосмысления роли церкви в судьбах людей, истории, Родины в целом, нашей кубанской земли. Христианство на Кубани тесно связано с духовной культурой казачества. Самые глубинные качества – любовь к Родине, братство, сыновий долг, памятование заветов предков – выражают неразрывное единство с христианскими нравственными ценностями.

  Данный курс имеет духовно-нравственное содержание  и доступен для всех детей.

        Цель курса: познакомить детей с христианским представлением о преображении человека и мира как цели человеческой жизни.

        Задачи элективного курса:

Образовательные:

1. Показать роль православной культуры как ценностной традиции для истории России.
2. Познакомить школьников  с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности как благонравия,  достоинством, долгом, совестью, честью гражданина Отечества.  
3. Ознакомить с укладом жизни в русской православной семье.
4. Напомнить о связи Христианства на Кубани с духовной культурой казачества.

 Развивающие:

1. Развитие стремления  у ребят деятельного участия в жизни семьи, школы, хутора, района.
2. Пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению отечественной культуры и истории.
3. Развитие внутренней свободы, способности нести ответственность за свои действия и поступки.

Воспитательные:

1. Воспитание чувства патриотизма и потребности в самоотверженном служении на благо семьи и Отечества.
2. Воспитание у учащихся уважения и почитания традиций и культуры своего народа.

2. Содержание элективного курса «основы православной культуры»

Раздел I. «Основы православной культуры»-15ч

Тема 1. «Что мы знаем о православии»-3ч.

    Роль православия в жизни российского общества. Понятие о культурообразующей религии. Государство и Церковь.

Истоки и традиции православного вероучения: суть учения, догматы, понятие о тринитарном учении и христологии.

Источники знаний о Боге: Священное Писание, Священное Предание и окружающий мир. Понятие религиозного чуда. Туринская плащаница.

Тема 2. «Священное Писание»-4ч

Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира и человека, грехопадение,  Каин  и Авель, всемирный потоп, Содом и  Гомора. Авраам и явление Троицы, пророк Моисей, получение Моисеем Заповедей Божиих, пророки Ветхого Завета о Мессии. Книги Нового Завета. Содержание Евангелия.

Тема 3. «Храм – дом Божий»-3ч.

Храм как явление общественной жизни россиян.

Назначение храма. Разновидности храмов.

Прообраз храма — ветхозаветная Скиния собрания и откровения.

Древнее культовое зодчество на Руси. Первые христианские храмы, развитие зодчества после Крещения Руси. Древнейшие из сохранившихся храмов в России. Особенности строительства храмов; используемые материалы. Крестово-купальная система. Шатровый стиль в России. Название основных частей храмового здания.

Внутреннее устроение храма. Символическое значение и назначение частей храма. Алтарь. Его устроение. Иконостас: расположение икон на иконостасе. Царские врага, диаконские врата, ярусы (чины). Храмовые предметы и их назначение.

Святыни-храмы православного мира. Храм Воскресения Господня в Иерусалиме. Благодатный Огонь нал. Гробом Господним. Доставление Благодатного огни в мае 1992 г. в Россию.

Новый Иерусалим. История возникновения выражения «сорок сороков» (о московских храмах). Храмы Московского Кремля.

Тема 4. «Религиозное искусство» - 3ч.

Религиозная тематика в искусстве разных народов.

Истоки и своеобразие русской культуры. Творчество русских художников и поэтов на религиозные темы.

Церковное искусство. Назначение и особенности православного искусства. Русская икона, её назначение, идейно-содержательные и изобразительные особенности.

Иконопись на Руси: творческая переработка русскими мастерами византийских традиций.

Предание о первой иконе: Спас Нерукотворный.

Русские иконописцы: Алипий, Феофан Грек, Андрей Рублёв и другие. Особенности иконотворчества. Понятие об исихазме.

Разнообразие Богородичных икон. Первые иконы Богоматери.

Иконография Богородичных икон. Иконографические типы: Оранта, Одигитрия, Елеуса, Панахранта, Агиосаритисса. Символы православного искусства.

Тема 5. «Агиография» 2ч.

     Что такое «агиография»? Жития святителя Николая Чудотворца, великомученика Георгия Победоносца и святого благоверного Александра Невского.

Жития преподобного Сергия Радонежского, преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского.

Творческие, проектные работы.

      Примерные темы: «Мы православная семья», «Пасхальный перезвон», «История моего рода» презентация, «Всемирный потоп», «Внутреннее устройство храм» - рассказ учащегося во время экскурсии и др.

Раздел II. «Основы православной культуры в контексте истории

Кубани»-9ч

Тема 1. «Организация церковной жизни на Кубани»-2ч.

       Церковно-административные преобразования 1792г. Трудности в организации церковной жизни. Реформы второй половины XIXвека. Материальное обеспечение духовенства. Организация церковной жизни для православных переселенцев из других стран. Православные храмы Екатеринодара: походная Свято-Троицкая церковь, войсковой Воскресенский собор, церковь Воскресения Господня, церковь во имя Святой Екатерины, церковь во имя Святого Димитрия, церковь Александра Невского, Свято-Троицкий собор, Свято-Екатериненский  кафедральный собор.

Тема 2. «Нравственное влияние православия» - 2ч

      Помощь духовенства прихожанам в период народных бедствий. Помощь духовенства Ставропольской епархии в период Русско-Турецкой войны 1877-1878гг. Русско-японская война 1904-1905гг. Создание семьи, обязанности супругов. Воспитание в православных семьях. Роль семьи в становлении человека, отношение к труду. Роль женщины в семье, отношение к старшим. Роль православной церкви для казачьей семьи.

Тема 3. «Православная Кубань в XX веке» - 5ч

       Русская Православная церковь на Кубани в годы Первой мировой войны. Организация помощи  фронту. Участие священников в войне. Православная Кубань в начале XX века. Святые кубанские новомученники. Разрушение храмов и православных традиций. Русская Православная церковь на Кубани в 40-80-е годы XX века. Взаимоотношение власти и верующих в 50-80-е годы XX века. Русская Православная Церковь на Кубани в конце XX – в начале XXI веков. Возрождение кубанской епархии. Награда митрополита Исидора В.В.Путиным. Посещение Святынями Афона кубанской земли. Возрождение, восстановление и строительство новых храмов. Повседневная деятельность кубанских приходов. Социальная работа православных приходов. Кубанские монастыри. Почитание святых мощей. Вера  в чудодейственную силу святых источников и святых икон казачьего люда.

Раздел III. «Культура семьи»-10ч

Тема 1. «Богозданность семьи» - 1ч

     Семья – малая Церковь. О культуре в которой утверждено единобрачие. О предназначении семьи и ее важность  для человека.

Тема 2. «Становление семьянина» - 1ч

      Как характеризуется первая любовь? О том кто задает тон в отношениях между юношей и девушкой и почему дана способность любить. Сохранение чистоты возвышенной любви.

Тема 3. «Основы семейной жизни» - 2ч

      Традиция на взятия родительского благословения. Родительское благословение ограждает  от беды. В каких случаях родителям трудно дать свое благословение. Правильные условия выбора спутника жизни. Таинство Венчания. Жизненный путь и наставление Церкви супругам. Почему нужно венчаться?

Тема 4. «Благополучное родительство» -1ч

  Формирование личности ребенка матерью, отцом. Гармония отцовства и материнства.

Тема 5. «Проблемы современного супружества» -1ч

   Роль мировоззренческих установок у супругов. Зоны конфликтов между супругами. Отличительные особенности механизмов согласования, рассогласования и примирения. Причины конфликтов в молодых семьях. Как можно предотвратить конфликт?

Тема 6. «Православные идеалы семейной культуры» -2ч

   Традиции православной семьи. Сохранение семейных традиций и их значимость для воспитания ребенка. Семейные предания. Вписывание судьбы конкретного человека  в историю Отечества. Роль семейных преданий в становлении личности. Семейные реликвии.

Тема 7. «Семья и современное общество» -2ч

   Нравы российской семьи. Наследование нравственных и моральных ценностей современной российской семьей. Признаки законного брака. Формы не православного брака. Нравственные принципы построения семьи. Православная система ценностей. Забота о сиротах в традициях православной культуры. Изменение общественной жизни с целью уменьшения детей сирот.

Тематическое планирование

.

      СОГЛАСОВАНО                                                                             СОГЛАСОВАНО

 Протокол заседания                                                               Заместитель директора по УВР

методического объединения

учителей  технологии, музыки,                                              __     Г.И.Паршакова      _________

черчения, ИЗО,ОПК, ОРКСЭ  СОШ№ 39                                        подпись              Ф.И.О.                

от __30.08.2016года № 1                                                            _____________________2016 года

___________________           Зяблицкая Э.С.                                                        

Подпись руководителя МО       Ф.И.О.

   Согласованно

 Заместитель директора по УВР

  _________________Г.И.Паршакова

                        2016года

Краснодарский край

Красноармейский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 39

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

 элективного курса «Основы православной культуры»  

Класс ______________9____________________________________________

Учитель ________Хазова Людмила Анатольевна_______________________

Количество часов: всего  34  часа; в неделю  1 час

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Хазовой Л.А.

утвержденной решением педагогического совета протокол № 1 от 31.08.2016г

Программа разработана на основе программы А.В.Бородиной «основы православной культуры и истории христианства» Москва 2016г.;  учебного пособия «Основы православной культуры в контексте истории Кубани». Под ред. Н.Б.Акоевой. – Славянск - на- Кубани: Издательский центр СГПИ, 2009; учебного пособия «Культура семьи» Н.Г.Храмова.- Москва. – 2009.

В соответствии с  ФКГОС-2004 основного общего образования