«Формы и методы классного часа»
методическая разработка на тему
Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 320.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками. Классный час может проводиться в форме классного собрания воспитательного часа (час классного руководителя) экскурсии тематической лекции беседа (этическая, нравственная) диспуты встречи с интересными людьми викторины по различным областям знаний дискуссии ( дискуссии могут носить свободный характер, а могут быть дискуссии по заданной теме) КВНы ; интерактивные игры; игры путешествия; театральные премьеры; психологические игры и тренинги; читательские конференции.
Итак, час классного руководителя (классный час) — это форма воспитательной работы классного руководителя в классе, при которой ученики принимают участие в специально организованной деятельности, способствующей формированию у них системы отношений к окружающему миру.
Классный час выполняет функции : просветительскую ориентирующую направляющую формирующую.
Суть просветительской функции состоит в том, что классный час дает возможность расширить круг тех знаний учеников, которые не нашли отражения в учебных программах. Эти знания могут содержать в себе информацию о событиях, происходящих в городе, в стране и за рубежом. Объектом обсуждения классного часа может быть любое явление или событие.
Ориентирующая функция способствует формированию определенного отношения к окружающему миру и выработке иерархии материальных и духовных ценностей. Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире. Просветительская и ориентирующая функции тесно связаны между собой, т.к. нельзя научить учащихся оценивать явления, с которыми они не знакомы. Хотя иногда классный час выполняет исключительно ориентирующую функцию: при обсуждении широко известного события.
Направляющая функция призвана переводить обсуждение того или иного явления в рамки реального опыта учащихся. Формирующая функция вырабатывает у учеников навыки обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, помогает в выработке умелого ведения диалога и высказывания, отстаивания собственного мнения.
методика организации и проведения классного часа. Определение темы и задач классного часа Определение времени и места проведения классного часа Определение ключевых моментов классного часа и разработка плана подготовки и проведения классного часа (подобрать соответствующий материал, наглядные пособия, музыкальное оформление по теме, составить план (сценарий) проведения классного часа) Определение участников подготовки и проведения классного часа (дать задание ученикам для предварительной подготовки к классному часу (если это предусмотрено планом), определить степень целесообразности участия педагогов или родителей) Анализ его результативности.
Успехов в работе!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/12/picture-41101.jpg)
В копилку классного руководителя. Памятка. Формы и методы проведения классных часов.
Памятка. Формы и методы проведения классных часов....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/11/picture-176780-1357914404.jpg)
Метод. разработка классного часа на тему: "Поможем, чем сможем нуждающимся в помощи пожилым людям"; Метод. разработка родительского собрания на тему: "Гармония семейного и школьного воспитания"; Метод. разработка праздника на тему:"Новый год к нам мчится"
Метод. разработка классного часа на тему: "Поможем, чем сможем нуждающимся в помощи пожилым людям" - Воспитание толерантного отношения между людьмиМетод. разработка родительского собрания на тему: "Га...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/17/picture-355236-1579288476.jpg)
Обобщение опыта по теме :"Формы и методы проведения классного часа"
В данной работе кратко описаны , что собой представляет воспитание человека и как через работу на класных часах можно просвещать, направлять и ориентировать обучающихся....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377436-1389176049.jpg)
Экскурсия, как форма внеклассной работы. При подготовке и проведении классных часов используются различные методы и приемы. В нашем классе стало традицией ежегодно организовывать экскурсии. В зависимости от характера объекта экскурсии делятся на три вид
Экскурсия, как форма внеклассной работы. При подготовке и проведении классных часов используются различные методы и приемы. В нашем классе стало традицией ежегодно организовывать экскурсии. В зав...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/19/picture-1330048-1618858316.jpg)
Разработка классного часа на тему "Формы и методы работы с родителями"
Данная разработка классного часа поможет учителям при работе с родителями....