Программа "Информатизация образовательного процесса"
рабочая программа на тему

Рассмотрено на заседании  МС                     Согласовано                                      Утверждено

Протокол №____________                              Зам. Директора по УР                    Директор

От «____»______________2014 г.                  _______/Э.В.Кузьмина                  ________/Н.Ф.Носова

МКОУ  Кондинская  средняя  общеобразовательная  школа

Программа

«Информатизация образовательного процесса»

на 2014 – 2016 гг

                                                                                                   Составил:

                                                                                                   Учитель:  Шевцова Н.Г.

                                                                                                   Кв.  категория» __1____

г.п. Кондинское

2014

Содержание:

1. Паспорт программы
2. Пояснительная записка
3. Информация об обеспеченности современным оборудованием в МКОУ Кондинсккая СОШ
4. Общая характеристика информационной среды
5. Основные цели и задачи программы информатизации
6. План реализации программы информатизации
7. Нормативно-правовая база реализации программы
8. Ожидаемые результаты реализации программы

1. Паспорт программы

2. Пояснительная записка

           Информатизация ОУ – это создание единой информационной и образовательной среды, которая включает совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном и управленческом процессах новые информационные технологии, осуществлять сбор, хранения и обработку данных.

           Движение к информационному обществу в мире – объективный процесс, обеспечивающий формирование и развитие мирового экономического пространства, взаимосвязанное функционирование мировых товарных рынков, рынков информации и знаний, капитала и труда. Россия не может оставаться в стороне от этих глобальных процессов и намерена принимать активное участие в международных усилиях по формированию глобального информационного общества. Только использование материальных и духовных благ информационного общества может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. В национальных программах движения к информационному обществу информатизация образования занимает главенствующее место.

           Информатизация системы образования ориентирована на формирование нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества – основная перспективная задача перехода к информационному обществу. ЕЕ решение должно помочь молодым людям получить престижную работу, формировать свой собственный культурный облик, досуг и мир развлечений, в максимальной степени развернуть личные способности, подготовить себя для жизни и работы в информационном мире XXI века.

           Концепция модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет-ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры учителя как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы. В настоящее время принято выделять следующие основные направления внедрения компьютерной техники в образовании:

• Использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующее процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность;
• Использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения, познания себя и действительности;
• Рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объектов изучения;
• Использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого;
• Использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики;
• Организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы;
• Использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга.

По-настоящему использовать ИКТ можно только в том случае, когда учащиеся активно применяют их как непосредственно в образовательном процессе, так и при подготовке учебных заданий. За последние годы возросли возможности образовательных организаций в информатизации школьной среды. Однако информационную среду школы характеризуют не столько установленные компьютеры, сколько эффективное применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе. С целью оптимизации информационно-технических ресурсов образовательного учреждения, создания условий для развития ИКТ- компетентности всех участников образовательного процесса, организации информационно насыщенной среды и разработана Программа «Информатизация образовательного процесса» на 2014-2016 уч.годы.

3. Информация об обеспеченности современным оборудованием

в МКОУ Кондинсккая СОШ

В школе создана Локальная Сеть с выходом в Интернет. Администрирование системы ведется с использованием одного сервера. Локальная сеть объединяет 27 (13 кабинетов) компьютеров с возможностью подключения новых рабочих мест.

Использование компьютерной и мультимедийной техники

4. Общая характеристика информационной среды

В школе есть локальная сеть, которая объединяет между собой административные компьютеры. Локальная сеть в кабинете информатики имеет подключение к сети Интернет. Общей локальной сети в школе нет.

Техническую поддержку средств ИКТ осуществляет электроник .

Методическую поддержку использования ИКТ организует учитель информатики.

В школе организована работа по переподготовке учителей для использования ИКТ в учебном процессе: все учителя с 2006 года повышали свою квалификацию, а также участвуют в семинарах (школьных и районных), где обсуждаются проблемы информатизации школ.

5. Основные цели и задачи программы информатизации

Цель программы:

Обеспечение информационной прозрачности образовательной организации.

Задачи:

• Повышение уровня компетентности администрации, педагогов в области использования ИКТ.
• Качественное изменение в управлении ОУ в условиях перехода на новый уровень использования информационных технологий.
• Информатизация учебно-воспитательного процесса, создание цифровых образовательных и информационных ресурсов.
• Систематическое обновление разделов сайта школы.
• Мониторинг эффективности использования современного оборудования участниками образовательного процесса.
• Улучшение материально

6. План реализации программы информатизации

В настоящее время для нашей школы наиболее важной представляется работа по следующим направлениям информатизации образования:

• Организация работы школьного сайта
• Организация работы электронного журнала
• Организация образовательного процесса с использованием ИКТ ( проведение уроков, создание персональных сайтов, и т.п.)
• Мониторинг эффективности использования информационного оборудования (компьютеры, интерактивные доски, мобильные классы, проекторы, документ-камеры)
• Создание банка данных образовательных ресурсов
• Повышение квалификации и методической поддержки в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы углубленного изучения ИКТ для учителей)

План работы на 2014-2015 уч.год

7. Ожидаемые результаты реализации Программы

1. Овладение педагогами, учащимися навыками ИКТ и их использование в образовательном процессе.
2. Эффективное использование компьютерной и мультимедийной техники в образовательном процессе.
3. .Увеличение доли обучающихся общеобразовательной организации, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами, с 40 % до 70%.
4. Увеличение доли  сведений о своей деятельности и нормативного материала на сайте школы до 100%.
5. Повышение показателя удовлетворенности населения качеством образовательных услуг с 50 % до 62 %.