Выступление в РМЦ учителей географии.Обучение детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
статья по теме

Обучение детей с ОВЗ – это часть государственной образовательной политики России, согласно которой была разработана Концепция специального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями.

Процесс совместного воспитания и обучения лиц с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников называется Инклюзивное образование.

Задачей  которого,  является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья.

В ходе такого образования дети с ОВЗ могут достигать наиболее полного прогресса в социальном развитии

Обучение представляется следующими вариантами:

• инклюзивное обучение в общеобразовательном классе
• класс, обучающийся по адаптированным программам
• обучение на дому

Реализация основных принципов инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях базируется на следующих содержательных и организационных подходах:

Наличие психолого-педагогического консилиума в образовательном учреждении, куда обращаются педагоги или родители учащегося, испытывающего стойкие трудности в обучении. При необходимости школьный ПМПк направляет ребенка на ПМПК для установления диагноза и определения индивидуального образовательного маршрута.

Разработка нормативно-правовой базы, финансово-экономических условий (локальных актов, приказов образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику).

Согласие родителей (законных представителей) на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе.