Индивидуальный образовательный маршрут ученика
методическая разработка

Индивидуальный образовательный маршрут ученика

ФИО________________________________________________________________________

Класс_________________________

ФИО родителей (законных представителей)____________________________________

_____________________________________________________________________________

Внеурочная деятельность:

Кружковая деятельность:

Центр «Точка Роста»

Олимпиады:

Проектно-исследовательская деятельность:

Проекты:

Исследовательские работы

Конкурсы:

Экскурсии, экспедиции

Презентация результатов своей деятельности

Индивидуальный образовательный маршрут ориентирован на поддержку и развитие ребенка_____________________, направлен на личностное развитие и успешность, составлен с учетом уровня подготовленности и направлений интересов по физико-математическому профилю.

Профессиональная сфера - __________________________

Образовательный маршрут:

Основной – поступление в_____________________________________

___________________________________________________________

Запасной - ____________________________________________________

___________________________________________________________

 Целевое назначение: Создание условий для формирования и развития у обучающегося интеллектуальных и практических знаний, умений, творческих способностей, умения самостоятельно приобретать и применять знания для его последующего профессионального образования.

Задачи: создание условий для углубления предметных знаний по программе обществознанию и математике; предоставление возможности соотнести уровень своих знаний с уровнем заданий олимпиад и заданий второй частей из ЕГЭ; овладение алгоритмами и приёмами решения математических задач повышенного уровня сложности; развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения задач; вовлечение в олимпиадное движение.

Ожидаемый результат: Успешное освоение учебных дисциплин «_________» в объеме, предусмотренном выбранным общим учебным планом. Овладение навыками самостоятельной работы. Развитие привычки к самоконтролю и самооценке.

8.00-8.35

8.45-9.20

9.30-10.05

10.15-10.50

11.00-11.35

11.45-12.20