Реализация факультативных курсов, особенности тематическое оформление
консультация (11 класс)

«Разработайте факультативный курс по английскому языку с онлайн-поддержкой для студентов колледжей, планирующих провести каникулы в одной из англоговорящих стран».

Аннотация курса включает следующую информацию (на русском языке):

1) Название курса: LanguaSkill

2) Автор курса: Бубела Анастасия

3) Целевая аудитория

Кому подойдёт этот курс

Тем, кто хочет читать в оригинале

Освоите новую лексику и не запутаетесь в произношении. Сможете перечитывать любимые произведения на языке оригинала и не дожидаться перевода новых книг.

Тем, кто стремится к поставленной цели

Заметите результаты обучения уже после первого занятия. Поработаете с обратной связью от профессиональных преподавателей, занимаясь по индивидуальной программе.

Тем, кому не хватает разговорной практики

Преодолеете языковой барьер. и заговорите на английском без бессмысленного заучивания слов и грамматики.

Тем, кто имеет уровень владения английским языком B1 и желает совершенствовать свои знания.

Тем, кому 16+

4) Цель и задачи курса;

Цель курса— сделать разговорные навыки более гибкими и уверенными, чтобы собеседники (в том числе носители языка) понимали без затруднений.

Задачи курса:

• Обогащение словарного запаса. Обучающиеся учатся высказывать своё мнение по абстрактным темам и аргументировать точку зрения, а также активно использовать идиомы и фразовые глаголы в речи.
• Структурированное и аргументированное изложение мыслей. Основные задачи включают развитие навыков структурированного письма по заданным темам, а также умение создавать отчёты и рецензии с чёткой структурой и логикой изложения.
• Аудирование. На уровне B2 ученики переходят от прослушивания «учебной» речи к восприятию реальной разговорной речи носителей. Основные задачи включают восприятие разговорной речи носителей, разбор акцентов, улавливание смыслов и подтекстов.
• Переход к более сложным текстам. На уровне B2 обучающиеся переходят от учебных текстов к полноценным статьям, книгам и новостям. Основные цели при чтении включают чтение аутентичных текстов, понимание подтекста и скрытого смысла, скорочтение и выделение ключевых моментов.

5) Достигаемые результаты курса, сформулированные в компетентностном формате в количестве 2-3.

Достигаемые результаты курса - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих:

1. Речевая компетенция. Развитие коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме).
2. Языковая компетенция. Овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения. Освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке.
3. Социокультурная компетенция. Приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка. Формирование умения представлять свою страну, её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения.
4. Компенсаторная компетенция. Развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации
5. Учебно-познавательная компетенция. Дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений. Ознакомление с доступными учащимся способами и приёмами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий.

6) Формат курса: онлайн-курс, т.е. такой формат обучения, который позволяет получать знания и выполнять домашние задания в интернете. В них есть записанные видеоуроки или прямые эфиры с преподавателем, интерактивные тесты и письменные задания с обратной связью. В некоторых разделах курса есть геймификация — элемент игры.

7) Трудоемкость в часах: на сколько недель рассчитан курс, недельная учебная нагрузка обучающегося по курсу?

Обычный срок освоения программы курса: – 8 месяцев в нормальном темпе обучения (освоение одного учебного модуля в месяц).

Общий объем учебной работы: 64 часа. Включает изучение учебных материалов курса, выполнение практических заданий и домашних работ

Рекомендуемое время изучения одного учебного модуля, включающего 2 онлайн урока: 16 часов в месяц / 2 часа в неделю / не менее 30 минут в день.

8) Структура курса и расписание: упорядоченный список тем (разделов) курса (допускается краткое описание)

Структура факультативного курса

9) Авторская разработка.

Интерактивная презентация «Грамматические упражнения по теме: «Gerund & Infinitive».

10) Рекомендации для участников курса (необходимое оборудование, формы взаимодействия, порядок прохождения).

Учебный модуль состоит из двух онлайн-уроков, имеющих единую структуру. Каждый онлайн-урок начинается с указания целей и задач, которые должны быть реализованы в результате его освоения. По мере изучения материала обучающийся контролирует достигнутые успехи.

В начале урока предлагается вводная языковая разминка, после чего изучаются новые грамматические правила, структуры, которые сразу же закрепляются в упражнениях.

Следующий раздел онлайн-урока направлен на развитие навыков речевого общения. Данный раздел включает новую лексику с упражнениями на ее употребление в соответствующем контексте, упражнения на аудирование, чтение, говорение и письмо.

Второй онлайн-урок каждого учебного модуля содержит раздел, в котором представлены англоязычные страны и различные культурные аспекты, необходимые для правильного общения на английском языке.

Учебный модуль завершается тестом для самоконтроля по материалам двух онлайн уроков, а также содержит обобщающий грамматический материал.

Все учебные модули включают словарь изученных в двух онлайн-уроках новых слов и руководство пользователя - помощь.

Лексический и грамматический материал курса, реализованный с использованием современных компьютерных технологий, позволяет обучающемуся активно тренировать языковые навыки в интерактивном режиме и оценивать эффективность работы над уроками с помощью ключей к упражнениям и автоматической проверки.

Представленные в курсе упражнения сопровождаются видеофрагментами, аудиозаписями, анимацией.

Учебный материал изложен с использованием большого количества цветных иллюстраций (фотографий, рисунков, таблиц), ориентированных на разные каналы восприятия.

Онлайн уроки отличаются интенсивной подачей как лексического, так и грамматического материала, многочисленные диалоги предусматривают различные модели индивидуальной работы, благодаря чему эффект «погружения в языковую среду» усилен многократно.

Работать с онлайн-курсом обучающийся может как на стационарном компьютере, так и на планшете или смартфоне.

В онлайн-курсе интенсифицирован процесс развития навыков аудирования, все упражнения сопровождаются аудиозаписями и предполагают выполнение заданий имитационного, подстановочного, трансформационного характера, которые обеспечивают усвоение особенностей английского произношения, совершенствование навыков аудирования аутентичной английской речи и тренировку интонационных структур.

Уроки сопровождаются краткими методическими рекомендациями, касающимися приемов и методов обучения.

Разнообразные задания и упражнения (в том числе кроссворды, работа с иллюстративным материалом, прослушивание современных песен, психологические тесты, картография и т.д.), подобраны с опорой на концепцию Edutainment (образование + развлечение), позволяющую сделать процесс обучения максимально увлекательным, разнообразным и эффективным, превратить его в своеобразную коммуникативную игру.

В ходе выполнения упражнений интенсивно отрабатываются все четыре языковых навыка (чтение, аудирование, говорение и письмо). Особое внимание в курсе уделяется языковой практике: в двух учебных модулях, предлагаются комплексы упражнений на повторение, закрепление и углубление изученного материала в новых коммуникативных ситуациях.

11) Информационные ресурсы

Обучающимся предоставляется доступ к следующим учебно-методическим материалам:

Онлайн-уроки курса (общее количество учебных модулей: 8 / онлайн-уроков: 16) – 2 по 2 урока в каждом модуле).

Домашние задания (общее количество домашних заданий – 8).

Итоговый тест.

Дополнительное учебно-методическое обеспечение:

− грамматический справочник «Английский для среднего уровня extra»;

− англо-русский и русско-английский словарь;

− онлайн-практикум «Английский для туристов»